高二年级历史参考答案（A卷）

一、选择题

1—5CABBD 6—10 CBBBC 11—15 DAABB 16—20 CCDBB 21—25 BACBC 26—30 BCCBD

31—32 CA

二、非选择题

33.（10分）

（1）基本内容：任人唯贤，大公无私；诚信和谐，安居乐业；保障健全，社会稳定。（4分）

（2）共同的思想根源：人文主义，启蒙思想。（2分） 不同：“美国梦”强调个人自由、个人奋斗、公平竞争。“欧洲梦”更加关注可持续发展、生活质量和相互依赖。（4分）

34.（10分）

(1)差异:中国:古代(典)科技;西方:近代科技.(4分)

(2)人文主义（或文艺复兴）（2分）和理性主义精神（或启蒙运动）宗教改革等解放了思想，推动了近代科学技术迅速发展。（4分）

35.（14分）．

（1）信息：表达民意，启蒙民众，挽救民族危机。（2分）

特征：西方启蒙思潮传入，民权思想盛行；爱国思潮。（4分）

（2）视角与理由：

视角一：近代政治。《申报》对20世纪上半期国内政治大事的报道和评论。

视角二：近代新闻业。《申报》新闻编辑方法、报纸内容拓展的历史。

视角三：近代民族工业。《申报》作为商业性报纸，在印报技术、投资方式、管理模式等方面的历史。

视角四：近代教育。《申报》开设《教育新闻》等栏目反映了近代教育的发展历史。

（写出其中两个视角并说明理由，即得8分，其中“视角”2分，“理由”2分。

“理由”不得照抄材料。如答其他视角且言之有理，也可酌情给分。）

36．（10分）

（1）差异：日本：政府制定国民义务教育制度；大中小学体制完备；国民受教育比例高。

中国：洋务运动运动只有技术学校，未建立近代教育体制；维新变法运动中只设少数新学堂；近代教育体制建立比日本晚30年。（6分）

（2）影响：日本实现近代化的重要经验是教育兴国（或教育改革推动了日本近代化发展的速度。）清政府不注重发展近代教育，严重阻碍了近代化进程。（4分）

37.（8分）

（1）二战后有利的国际环境；刚摆脱殖民统治，巩固独立、谋求发展是当务之急；国小、自然资源缺乏。（4分）

（2）改革措施全面而有效；发挥政府职能保障民生；注重政府廉政建设；依法治国；重视教育，提高国民素质。（4分）