2013—2014学年度第二学期期中考试

21．（1）解除负债奴隶的法令（颁布解负令）（1分）这种“侵犯” 使平民经济上独立，为平民享有政治权利提供了物质保障，推动了社会公正与社会进步，所以得到民众的支持。（2分）

（2）粮食价格过低。（1分）

商鞅的措施：提高粮食价格。（1分）目的：增加农民收入。（1分）

王安石的措施：实行免役法。（1分）目的：减轻农民差役负担，保证农民生产时间，增加政府的财政收入。（1分）

(3)不同措施：梭伦改革：鼓励工商业发展；（1分）商鞅变法：重农抑商。（1分）

不同影响：梭伦改革：为雅典的民主政治奠定了社会基础；（1分）商鞅变法：有利于君主专制中央集权制度的形成。（1分）

22．（1）农奴制导致地主与农民矛盾尖锐，威胁沙皇专制统治。（2分）通过自上而下的改革来缓解危机。（2分）

（2）改革促进了俄国资本主义的发展；贵族地主势力削弱；改变了俄国的社会结构；工业资产阶级力量增强；工业无产阶级开始形成。（5分）

（3）改革一方面壮大了革命力量；另一方面改革的不彻底性又为革命的发生埋下了根源。（任答一点得2分，答两点得3分）

23．（1）措施：废藩置县；废除封建身份制度，四民平等；实行征兵制，建立新式军队；殖产兴业，发展资本主义工商业。（写出任意2点得2分）

效果：推动日本实现工业化，建立了中央集权的资本主义国家。（2分）

（2）“论”者：变法策略过于激进。（1分）在短短的103天内颁布了众多的法令，没有时间贯彻落实，致法令成一纸空文。没有做好充分的思想舆论和组织准备，急于改革，招致多方反对和敷衍而失败。（3分）

“辩”者：制度变革不彻底。（1分）变法内容中没有根本改革旧制度的措施，更没有用资本主义民主制度取代封建专制制度。（3分）

（3）清政府进一步丧失权威合法性，民主革命思潮迅猛发展。（2分）

（4）客观分析基本国情；稳健理性，循序渐进；改革派与保守派的力量对比。（写出任意两点得2分）

24．（1）观点：民心的长城比砖石的长城更坚固；长城内外都是中华民族领土的组成部分。（4分）

（2）关系：噶尔丹叛乱过程中，得到了部分西藏势力的支持。（2分）

意图：噶尔丹把叛乱责任全部推到达赖喇嘛身上，妄图迷惑不明真相的信徒。（2分）

（3）创新：向忠诚于清朝的当地少数民族首领授予职衔，把西藏上层人物纳入到朝廷命官的序列。（2分）

意义：初步改善了西藏地方政府的建置（管理体制），使之直接置于中央政府的严格控制之下。（2分）