2．西方人文精神起源于古希腊，古希腊之所以能产生一批先哲的主要原因是(　　)

A．资本主义萌芽的发展 B．希腊雅典民主政治的发展

C．希腊城邦制的出现 D．古罗马法律的影响

3．梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是(　　)

A．国王与贵族 B．贵族与平民 C．贵族与奴隶 D．国王与奴隶

4．“我给了一般人们以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的富豪的人们，我也设法不使他们受到伤害。”这段话体现了梭伦在改革中坚持(　　)

A．公平原则 B．中庸原则 C．民主原则 D．财产原则

5．克里斯提尼改革以10个地域部落取代原有的4个血缘部落，表明其改革(　　)

①削弱了氏族贵族对地方政权的控制　②促进了不同部落之间公民的融合　③以地域组织代替了氏族组织　④为国家政权机构的改革奠定了基础

A．①② B．①②③④ C．③④ D．①②④

6．在克里斯提尼改革中，最能体现人民权威的是(　　)

A．成立公民法庭 B．五百人议事会取代四百人议事会

C．使公民大会成为国家最高权力机关 D．“陶片放逐法”

7．《吕氏春秋》载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这则材料反映的实质问题是(　　)

A．春秋时期铁器和牛耕的作用 B．春秋时期私田的开垦越来越多

C．国君承认了私田主人的土地所有权 D．封建生产方式比井田制进步

8．商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是(　　)

A．吸引商人把钱财投入农业 B．鼓励人民从耕织，求功名

C．防止商人和高利贷者兼并土地 D．满足发动兼并战争的需要

9．商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是(　　)

A．废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制

B．建立县制，实行中央集权

C．重农抑商，奖励耕织，发展小农经济

D．按军功授爵，废除贵族特权

10．下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系相符的是(　　)

A．北方统一的实现 B．鲜卑族封建化进程的深化

C．北方民族大融合 D．北方经济的发展

11．北魏孝文帝改革移风易俗的内容包括(　　)

①易服装　②讲汉话　③改汉姓　④通婚姻

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

12．时人描写孝文帝改革后，“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。对此理解正确的有(　　)

①财政收入大大增加　 ②社会生产获得发展　

③商业有较大发展　 ④丝织业比较发达

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④

13．商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是(　　)

A．改变了单一的生活方式 B．促进了封建化进程

C．增强了国家的综合国力 D．加速了民族间的融合

14．宋神宗即位后，王安石在谈到变法设想时认为北宋国家贫困的症结在于(　　)

A．开支过多 B．土地兼并 C．水利不兴 D．生产过少

15．关于王安石变法的影响认识较准确、全面的是(　　)

A．使北宋改变了积弱局面，与辽、西夏关系发生了重大转折

B．在一定程度上减轻
了农民的负担

C．选拔了大量人才，推动了社会进步

D．使北宋在一定程度上改变了积贫积弱的现象

16．王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经过科举考试直接出任官职。”这说明他(　　)

A．看到了科举制的弊端 B．反映了私人办学的发展

C．产生了否定科举制度的思想 D．认为地方教育大有发展

17．中世纪天主教会势力扩大的措施或因素有(　　)

①整顿教会，扩展势力　②组织十字军东征　③封建割据势力强大，王权衰弱　④教权高于王权

A．①②④ B．①②③④ C
．②③④ D．①②③

18．天主教会规定统一的《圣经》版本的目的是(　　)

A．进一步钳制人民的思想 B．为了思想解放

C．为了繁荣各种文化 D．为了传播各种先进文化

19．马丁·路德发表《九十五条论纲》的直接原因是(　　)

A．教皇派人到德意志兜售赎罪券

B．德意志四分五裂的局面阻碍了经济发展

C．教会在德意志大肆搜刮财富

D．马丁·路德受人文主义的影响

20．下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是(　　)

A．宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联

B．宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压

C．宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧

D．宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救

21．加尔文的学说在西欧比较发达的国家和地区广泛传播，主要是由于他学说中的(　　)

A．“因信称义”学说 B．“因行称义”学说

C．先定论 D．进化论[来源:Zxxk.Com]

22．下列有关加尔文宗教改革中“选民”的说法，不正确的是(　　)

A．是先定论的内容之一

B．人在出生之前，上帝就先定了他是应该沉沦的“选民”

C．“选民”获得上帝赐予的智慧

D．“选民”注定会发财致富

23．下列关于马丁·路德宗教改革影响的表述，不正确的是(　　)[来源:学#科#网]

A．
摧毁了德意志的封建势力 B．有力打击了罗马天主教会

C．有利于资本主义的发展 D．促进了德意志民族文化的发展

24．为了婚姻问题与教廷决裂，引发英国宗教改革的国王是(　　)

A．亨利六世 B．亨利七世 C．亨利八世 D．查理一世

25．
俄国1861年改革后，资本主义经济迅速发展的主要原因是(　　)

A．废除了农奴制度

B．扩大了工业品的国内销售市场

C．完成了从手工工场向机器工厂的过渡

D．建立了地方和城市的自治机构

26．亚历山大二世改革以前，俄国已经面临着严峻的危机，主要表现在(　　)

①克里木战争失败　②农奴制阻碍工业的发展　③“十二月党人”起义　④所有阶层强烈要求废除农奴制

A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．①③④

27．被称为“解放者”的亚历山大二世被暗杀表明(　　)

①改革遇到很大阻力　②亚历山大二世是农奴的“解放者”　③只要适应历史发展的改革都是一帆风顺的　④改革者往往要面临巨大的风险

A．①③ B．②③ C．①② D．①④

28．关于马木路克，下列说法正确的有(　　)

①奥斯曼帝国征服埃及前，在埃及占据统治地位　②是埃及社会动乱的祸源之一　③奥斯曼帝国征服埃及后，势力被消灭　④18世纪末，马木路克实际统治了埃及，使埃及社会更加动乱

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④

29．穆罕默德·阿里改革的意义包括(　　)

①奠定了近代埃及民族国家的基础　②提高了埃及社会生产力　③增强了经济和军事实力　④客观上促进了埃及资本主义的发展　⑤巩固封建统治和对外扩张

⑥由于封建统治本身的弊端，加上欧洲列强的于涉，最终失败

A．①②③④ B．①②③④⑤⑥

C．①②④ D．①②③⑤⑥

30．下列有关阿里改革的评价，不正确的是(　　)

A．阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治

B．阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削

C．阿里改革使埃及的主权在较长时间里得以维护

D．阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展

31．19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本(　　)

A．正开始建设近代化国家 B．刚准备抵制西方文化

C．才决定学习儒家经典 D．已成为世界重要强国

32．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关？(　　)

A．废藩置县 B．废除封建身份制度

C．殖产兴业 D．文明开化

33．梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有□□二字。”省略的两字最有可能是(　　)

A．君主
B．民权 C．西学 D．科学

34．有首上海的旧民谣，讲述了清朝260多年的大事，其中与戊戌政变有关的句子是(　　)

A．吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成

B．林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识

C．曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章

D．好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂

35．戊戌变法的进步意义不包括(　　)

A．根本动摇了封建统治秩序

B．促进了中国民族资本主义的发展

C．有利于先进科学文化的传播

D．给民族资产阶级提供了参政的可能性

36、康有为说：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国
土之大，人民之众，变法三年可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”但最后戊戌变法却失败了，造成中日不同结局的根本原因是

A．日本封建势力比中国封建势力落后 B．中国人的封建观念根深蒂固

C．改革领导者力量不同 D．国际环境不一样

第Ⅱ卷（共46分）[来源:学科网]

37、阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。

材料一：改革前的雅典社会分为贵族和平民两个阶级，
贵族把持国家权力，肆意剥削平民，迫使大量平民失去土地和人身自由，破产农民或被作为奴隶出卖以抵偿债款，或沦为贵族的被保护人和“六一汉” ……残酷的剥削导致社会矛盾激化。

材料二：梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”――《历史上重大改革回眸》

材料三：梭伦改革始于经济领域。他颁布“解负令”，废除平民所欠的债务……宣布废除债务奴隶制……鼓励发展工商业……

梭伦的政治
改革……按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级……不同等级的人侧待遇有所不同。……对国家政权机构进行了民主化改革，公民大会成为国家最高权力机关，公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。

请回答：（1）根据材料一，结合所学知识，指出梭伦改革发生的主要原因。（2分）

（2）根据材料二，体现了梭伦改革具有哪些特点。（2分）

（3）根据材料三，结合所学知识，概括梭伦改革的主要内容。（8分）

（4）根据以上材料，结合所学知识，谈谈梭伦改革对雅典民主政治和西方民主政治的影响。（2分）

38、阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。

材料一：郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为：《春秋》在鲁宣公十五年（前594年）有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。??

材料二：设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……

商鞅新法规定，全国划为41
县，，各县设县令和县丞，县级官吏通由国君任免，邻取国家的俸禄，可以随时任免调职。

商鞅新法规定，凡是努力耕织，促进谷物和布帛生产的人，可免除去徭役；凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。

材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。——李斯《谏逐客书》

材料四：“商鞅虽死，秦法未亡” ――《历史上重大改革回眸》

毛主席：“……神龙虽死秦犹在……百代犹行秦法政……”

请回答：（1）材料一所说的“重大的社会变革的历史意义”指的是什么？（2分）

[来源:学。科。网Z。X。X。K]

（2）根据材料二，简要概括商鞅变法的主要内容。（6分）

（3）根据材料三，结合所学知识，指出商鞅变法的主要目标，是否达到？（2分）

根据材料四，结合所学知识，评价商鞅变法。（4分）

39、阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。

材料一：罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓因行称义，是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的义人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等，而入修道院修道是最佳途径。

材料二：马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。

材料三：加尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于善行；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。

请回答（1）根据材料一，罗马天主教会的主张是什么（2分）

（2）、根据上述材料，结合所学知识，马丁·路德和加尔文的主张有何相似之处？（2分），

（3）马丁·路德和加尔文两者的主张和罗马天主教会的主张有何区别？（2分）

40、阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。

材料一：康有为把西学中有关政治学说与儒家经典相融合，撰写了《新学伪经考》《孔子改制考》等重要著作，托古改制，传播西学，为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据。――《剑桥中国史》

梁启超积极宣传民权思想……法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。――《变法通议》

材料二：为了减少变法的阻力，维新派将设议院、开国会、定宪法等措施搁置起来，从6月11日到9月21日，光绪皇帝先后颁布了一系列变法诏书……准许官民上书言事……――《历史上重大改革回眸》

材料三：维新派……就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不
是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

请回答：（1）根据材料一，概括康有为和梁启超维新思想主张。（4分）

（2）根据材料二，维新派为什么要将“设议院、开国会、定宪法”等措施搁置起来？（2分）

（3）材料二中的“民”指的是哪些人？（2分）

（4）材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？（2分）戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？（2分）

39、请回答（1）答：“因行称义”（2分）

（2）答：相信上帝和《
圣经》；信仰得救；（2分）

（3）答、是否需要教皇和教阶制度。（2分）

请回答：

（1）答：康有为：将传统儒家学说与西方政治学说想结合；托古改制。

梁启超：昌民权
，变法师唯一的出路。（4分）

（2）答：资产阶级维新派的力量弱小（2分）

（3）答：开明地主和资产阶级知识分子。（2分）

（4）答：含义：变法没有从根本上触及封建生产关系和封建制度

根本原因：资产阶级维新派力量过于弱小，封建顽固势力十分强大。（4分）