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第Ⅰ卷(选择题,60分) 一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。) 1.孔子说:“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。”表明孔子的教学方法是( ) A.启发诱导 B.循序渐进 C.因材施教 D.有教无类 2.“当官不与民做主,不如回家卖红薯”。下列各家思想最能体现这种意识的是( ) A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 3.“吾是以明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚可以治国也。”持这种观点的学派是( ) A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 4.一个书生携带了《四书章句集注》、《五经正义》等一大箱书籍上京赶考,这种情景最早出现在哪个朝代 ( ) A.西汉??? B.隋唐??? C.北宋? ?? D.南宋 5.“天下兴亡,匹夫有责”的思想,源于下列哪位思想家的哪部著作 ( ) A.黄宗羲《明夷待访录》?????????? B.顾炎武《日知录》 C.李贽《焚书》?????????????? D.王夫之《船山遗书》 6.一位思想家和他的朋友在郊外观赏风景时,朋友问他,山中美丽的花树,它们自生自长,与人心感觉与否并无关系,你认为呢?他却说:你来看此花树,它才存在;你不来时,它是不存在的。在他们看来,花树的存在与否,全以人的主观感觉为转移。这位思想家指的是( ) A.庄周 B.老聃 C.朱熹 D.王阳明 7.火药开始用于军事上是在 ( ) A.汉代 B.隋末 C.唐末 D .宋代 8.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是( ) A.逐渐平民化 B.逐渐贵族化 C.逐渐神秘化 D.逐渐宗教化 9.与城市经济和工商业发展无关的是( ) A. 宋代话本和词的出现 B. 古代散文的发展 C. 描绘市井风情的绘画作品出现 D.明清小说的繁荣 10.马克思在评价中国古代的一项科学发明时说,它“变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。这一发明是??( )[来源:学科网ZXXK] A.造纸术???????????B.指南针 C.印刷术???????????D.火药 11. 徽剧与汉剧相互融合,兼收昆曲、秦腔以及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成了一个新剧种 ( ) A.傩戏??? B.元杂剧??? C.京剧??? D.粤剧 12.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是( ) A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用 C.穷则变,变则通,通则久 D.星星之火,可以燎原 13.从理论上解决了当时资产阶级革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题的是( ) A.民族主义?? B.民权主义?? C.民生主义?? D.联俄联共扶助农工三大政策 14.近代中国在向西方学习的过程中经历的三个阶段是( ) A.科学技术→政治制度→思想文化 B.政治制度→科学技术→思想文化 C.科学技术→思想文化→政治制度 D.思想文化→政治制度→科学技术 15.五四运动后,成为新思潮主流的是( ) A.民主和科学的思想 B.文学革命思想 C.宣传维新变法 D.马克思主义传播 16.孙中山认为:世界潮流浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。他于20世纪20年代改组国民党,重新解释三民主义。新三民主义中的民族主义含义是( ) ①反对帝国主义 ②“耕者有其田” ③国内各民族一律平等 ④“节制资本” A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 17.“农村包围城市”的革命道路理论,形成于 ( ) A.国民革命时期(1924-1927年)??? B.土地革命时期(1927-1937年) C.抗日战争时期(1937-1945年)??? D.解放战争时期(1946-1949年) 18.以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路;以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是( ) A.坚定不移的走社会主义道路 B.始终不渝的贯彻党的最高纲领 C.把反“左”作为革命进程的重要任务 D.实事求是,从中国的国情出发 19.“三个代表”重要思想主要解决的课题是 ( ) A.中国社会性质??????????? B.中国怎样革命 C.中国怎样建设社会主义???? D.如何建设中国共产党 20.古希腊智者学派什么理论的出现,表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者,人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活,这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的开始 ( ) A水是万物的本原??? B.感觉即知识??? C.人是万物的尺度?? ? D.知识即美德 21.彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了( ) A.重视人的价值,崇尚人性??????? B.反对人们对现世生活的追求 C.反对个人私欲的膨胀、泛滥??????? D.维护教会的神学和世俗权威 22、《西斯廷圣母》和《罗密欧与朱丽叶》等伟大作品的产生主要反映了( ) A.欧洲世俗社会的生活状况 B.反对基督教的宗教控制 C.资本主义萌芽时期欧洲社会的经济繁荣 D.人文主义的时代精神 23.马丁?路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”:“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题,直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生,乐园的门大开,让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁路德“福音体验”的重大意义在于( ) A.动摇了上帝在人们心中的地位 B.是人类自我意识的第一次觉醒 C.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权 D.使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击 24.孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制,提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是( ) A.以民意制约权力 B.以道德制约权力 C.以权力制约权力 D.以权利制约权力 25.“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗”。这里“他们”应该是指( ) A.智者学派 B.人文主义者 C.宗教改革者 D.启蒙思想家 26.《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影,它讲述在2012年世界末日到来时,主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元,2009年在全球105个国家和地区上映,首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术( ) A.渗透了大国的强权意识和价值观 B.折射出基督教文明的永恒生命力 C.纯粹是投机商人赢利性商业炒作 D.能够唤起人类对自身命运的思考 27.从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看,科学技术进步对社会发展的作用是: ①社会生产力大幅度提高②社会结构和世界形势因此改变③人类的生活更加丰富多彩④资本主义经济危机周期性出现 ( ) A.①②③④??? B.①②③??? C.②③④????? D.①②④28.对党的“双百”方针理解正确的是 ( ) A.艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣”?? B.大力提倡自由争论 C.继承传统文化,批判颓废文化??????? D.仅适用于文学艺术界 29.某电视台节目给了一个谜面:“巨匠、17世纪、力学、英国”,打一伟大的科学家。你认为谜底是 ( ) A.伽利略 B.牛顿 C.普朗克 D.爱因斯坦 30.恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是( ) A.启蒙文学 B.浪漫主义文学 C.现代主义文学 D.古典主义文学 第Ⅱ卷(材料题,共40分) 二、材料解析题:(本大题有3小题,第31题13分,第32题12分,第33题15分) 31、在探索近代化的道路上,我国走过艰难的历程。阅读材料,回答问题。(13分) 材料一 很多人认为,这场战争标志着中国社会向近代社会的转型,我则认为 中国传统社会向近代文明的转型,在明中后期就已经开始。 ——裴钰《改变中国》 材料二? 他们认为中国擅长的是道,西方擅长的是器。中国原来也包括器的,但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视,失传了,传到西方去了。……我们现在又向西方学习,学的即是我们传过去的东西,中国古已有之,传到西方,现在“天将器还中国”,我们又学习,这是合理的,必要的。 ——《晚清——政治与文化》 材料三 这三十年来,有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位;无论懂与不懂的人,无论守旧与维新的人,都不公然对它表示轻视或戏侮的态度,那个名词就是“科学”。 ——胡适《(科学与人生观)序》(1923年) 请回答: (1)材料一中“很多人认为,这场战争标志着中国社会向近代社会转型”,其依据是什么?结合所学知识,分析作者裴钰为什么认为中国的近代文明是从明朝中后期开始的?(6分) (2)材料二中的“道”、“器”分别是指什么?(2分)结合所学知识分析“天将器还中国,我们又学习,这是合理的”在当时的历史影响。(2分) (3)结合史实,说明“这三十年来”民族资产阶级是如何学习和利用“科学”来促进中国社会进步的?(3分) [来源:Zxxk.Com] 32、阅读下列材料:(12分) 材料一: 苏格拉底 但丁 孟德斯鸠 材料二: “人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个大使:在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长:”
材料三: 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。 -----孟德斯鸠 材料四:我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。 ----伏尔泰 材料五:如果我仅仅考虑强力,以及强力所得出的结果,我就要说: “当人民被迫服从而服从时,他们做的对,但是,一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时,他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的 。” ——卢梭 请回答: (1)苏格拉底的哲学思想是什么?(1分) (2)与但丁并称意大利那场思想解放运动初期的“三杰”的还有哪两个?当时最具代表性的作品是什么?(3分) [来源:学_科_网] (3)材料二选自文艺复兴高潮时期哪位诗人的哪部作品?(2分) (4)根据材料三、四、五概括孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭的主要思想主张。(3分) [来源:学|科|网Z|X|X|K]
(5)根据所学知识,分析孟德斯鸠学说产生了什么影响?请以近代美国为例加以说明。(3分) 33.阅读下列材料:(15分) 材料一:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料二:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人 ——《伏尔泰语录》 材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。 ——卢梭《社会契约论》 请回答: (1)归纳材料一所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。(4分) (2)材料二体现了什么思想?有何进步意义?(4分) (3)据材料三,卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面,各提出了什么主张?(3分)[来源:学#科#网Z#X#X#K] (4)在“自由”这个问题上,材料二与材料一、三各侧重什么?(4分) 高二期末考试历史参考答案 一·选择题答案: 二、材料解析题(40分) 31.(1)依据:鸦片战争使中国由独立的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家;战争惊醒了部分中国人,开始“开眼看世界”,向西方学习成为思想解放潮流。(4分) 原因:明朝中后期我国手工业以及商品经济发展,江南开始出现了资本主义萌芽。(2分) (2)道:中国传统的儒家思想。(1分)器:西方先进的科学技术。(1分)影响:有利于减少西方科技在中国传播的阻力(或:便于西方科技在中国的传播;或:推动洋务运动的进行);不利于从更深层次学习西方(或:学习西方只停留在科技层面)。(2分)
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
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