第Ⅰ卷 选择题（共60分）

一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共20小题，每小题3分，共60分。请在答题卡上填涂正确答案。

1.《汉书?艺文志》载：“□□者流，游文于六经之中，留意于仁义之际；□□者流，清虚以自守，卑弱以自持；□□者流，信赏必罚，以辅礼制；□□者流，茅屋采椽，是以贵俭，养三老五更，是以兼爱。”依次填入上述方框的流派是[来源:学科网ZXXK]

A. 道家、法家、墨家、儒家 B. 儒家、道家、法家、墨家

C. 墨家、儒家、道家、法家 D. 法家、儒家、墨家、道家

2．主张把自己的“心”作为衡量是非的标准，拒绝拜倒在圣贤的脚下，认为要想得到“良知”，不必去读圣贤经书。这句话反映的是

A．荀子的“君舟民水” B．朱熹的“理学”

C．王阳明的“心学” D．董仲舒的“三纲五常”

3．“穿衣吃饭即是人伦物理，除却穿衣吃饭，无论物矣。…夫私者，人之心也，人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。”李贽的这一思想

A．适应了统治阶级的政治需要 B．一定程度上反映了资本主义萌芽的时代要求

C．开一代朴实学风的先河 D．具有朴素的辩证法思想

4．北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”当时，这一现象的出现主要得益于

A．造纸技术的重大改进 B．雕版印刷术得以推广

C．胶泥活字印刷的诞生 D．金属活字印刷的出现

5．冯天瑜在《中华文化史》一书中认为：“唐代铨选人才，有四项考察标准，一曰身，二曰言，三曰书，四曰判。对书法的要求，必须是‘楷法遒劲’。”下面不属于唐代“楷法遒劲”的书法家是

A．颜真卿 B．欧阳询 C．张旭 D．柳公权[来源:Z_xx_k.Com]

6. 近代著名画家陈衡恪解释文人画时说：“不在画里考究艺术上的功夫，必须在画外看出许多文人之感想……”这说明文人画的特点是

A．主张逼真的艺术效果 B．体现历史史实的发展变化

C．注重画面的整洁和完整 D．追求抒情写意的艺术风格

7. 一位唐朝的书生是一“书虫”，每当他看到佳句时，总是抄写下来，但他的佳句集不可能收录有

A．“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”

B．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”

D．“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”

8．陈旭麓指出:“‘新’有两种含义，（一）是质变和飞跃的产物，这是性质之新；（二）在性质不变的条件下，一物取代另一物，这是形式之新。”以下属于第二种含义的是

A．维新变法 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．新文化运动

9. “登高一呼群山应，从此神州不陆沉。大智若愚能解惑，微言如闪首传真。”这是老革命家吴玉章为1959年出版的《李大钊选集》题的诗。主要是肯定李大钊

A. 是《新青年》的创刊人 B. 在中国宣传马克思主义

C. 发表了《文学革命论》 D. 猛烈批判尊孔复古思潮

10. 孙中山说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”通过你的解读，孙中山政治革命的纲领是指

A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 创立民国 D. 平均地权

11. 下列科技成就属于我国科技工作者排除“文革”错误干扰，坚持科学探索而取得的是

①第一颗原子弹爆炸成功 ②第一颗人造卫星发射成功

③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 ④载人航天取得突破性成就

A. ①③④ B. ②③
C. ②③④ D. ①②③

12. 国运兴衰系于教育。下列不属于社会主义现代化建设新时期的教育成就的是

A．确定了全面发展的教育方针 B．制定了《义务教育法》

C．实施发展高等教育的“211工程”计划 D．启动了“希望工程”

13. 称古希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为

A. 希腊最早进入奴隶制社会

B. 希腊
涌现了众多的哲学大师

C. 希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值

D. 希腊人最早研究自然哲学

14. 严格地说
，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是

A
．意大利保留了希腊罗马的古典文化

B．意大利最早产生了资本主义萌芽

C．意大利具有丰富的人才资源

D．意大利中世纪的神学思想淡薄

15．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了

A．教皇和皇帝的权力一直是平等的　

B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降　

C．教皇的权力始终大于皇帝的权力

D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降

16. 与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是：

A．要求摆脱天主教神学的束缚 ? ? ? ?　

B．具有强烈的宗教色彩

C．推动了自然科学的发展 ? ? ? ? ?? 　　 [来源:Zxxk.Com]

D．矛头直指封建专制制度

17. 英国科学家达尔文创立了进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是

A. 导致中英两国政治改良

B. 开始了民主、科学对民众的启蒙

C. 打击了宗教神学世界观

D. 改变了一部分知识分子的世界观

18.“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是

A. 神创论与进化论

B. 经典力学与相对论

C. 经典力学与量子论 [来源:学科网]

D. 相对论与量子论

19．新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是

A．电话接线员一火车司机一空姐一网络管理员

B．火车司机一电话接线员一空姐一网络管理员

C．空姐一电话接线员一火车司机一网络管理员

D．电话接线员一空姐一火车司机一网络管理员

第Ⅱ卷（共60分）

二、非选择题(本大题共5小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题)

21．17—18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和卢梭分别是其重要的代表人物。阅读材料，回答问题。（16分）

材料一 黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，他说：“天下之乱治，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。

材料二 黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。

请回答：

（1）概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。（4分）

（2）材料三的语录反映的是哪一时期的思想？根据材料概括它表达的思想内容。（4分）

（3）卢梭是一场运动的重要代表人物，这场运动的核心是什么？概括材料四中卢梭的主要思想，（4分）

（4）试从社会转型角度来阐述明清之际的思想批判和欧洲启蒙运动分别产生的影响。（4分）

22．阅读下列材料：（10分）

材料一 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。

——裴钰
《改变中国》

材料二 社会问题在欧美是积重难返……欧美各国，善果被富人享尽，贫民反食恶果，总由少数人把持文明幸福，故成此不平等世界。……欧、美为其不能解决社会问题？因为没有解决土地问题。……解决的法子，社会学者所见不一，兄弟所最信的是定地价的法，比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至二千，就算那地将来因交通发达价涨至一万，地主应得二千，已属有益无损；赢利八千，当归国家。这于国计民生，皆有大益。

──孙中山《民族的、国民的、社会的国家》

材料三
毛主席和列宁一样，改变了世界的历史，而且正在创造着历史，是20世纪最伟大的人物。表面上看来，他非常温和豪放，然而其中贯穿着激烈的解放斗争中锻炼出来的不屈
不挠的斗志和敏锐高深的智慧。这样的人恐怕就是举世无双的巨人吧。

　　——日本国会议员冈田春夫

（1）据材料一及所学知识，回答在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想分别有哪些？（5分）

（2）材料二中孙中山认为欧美国家无法解决的“社会问题”指什么？孙中山提出了怎样的解决方案？（摘抄原材料不得分）1924年后，孙中山在解决该问题上有什么新主张？（3分）

（3）结合材料三，指出毛泽东“敏锐高深的智慧”在20世纪20年代的“解放斗争中”主要体现。（2分）

材料三 我们今日的环境，真是不幸极了：社会的种种组织，风俗，制度，都是过渡时代、“青黄不接”——新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产；使得国内的军政，民政，以及工商百业，都显出一种黯淡凋零的状态，比之欧洲黑暗时代，也差不多。

——左立夫《中学毕业生的切身问题》

请回答：

（1）据材料一，作者所说的“旧道德观念”指的是什么？（1分）作者所提出的”新道德标准”的思想来源又是什么？（1分）[来源:学科网ZXXK]

（2）据材料二，概括近代中国人渐趋觉悟的发展阶段。（3分）结合新文化运动的背景，说明“道德伦理革命”出现的原因。（3分）

（3）据材料三及所学知识，指出当时中国道德伦理建设存在的问题并分析其原因。(6分)

24．（10分）【历史上重大改革回眸】

不论是寻求富国强兵，还是挽救统治危机，改革都是重要手段。结果是如愿以偿，抑或是事与愿违，改革都是改革者对时局诉求的回应。阅读下列材料，回答问题。

材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》

材料二 孝公行之八年，疾且不起，欲传商君，辞不受。孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法。是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君，固大王仇雠也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。

——《战国策》

材料三 维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”——他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。

——马士《中华帝国对外关系史》

请回答：

（1）根据材料一，从政治和经济的角度说明商鞅变法中哪些措施改变了中国历史发展的方向？（2分）

25. （10分）【中外历史人物评述】

社会的进步，文明的演进，历史的发展，离不开杰出人物的贡献。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 华盛顿昔日的部下亨利?李评价华盛顿是“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人。”

（1）依据材料一并结合所学知识概括华盛顿主要贡献。（3分）

材料二 “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”
—
—恩格斯《德国状况》

（2）依据材料二并结合所学知识回答，恩格斯为何说拿破仑是德
国“革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？ （2分）

材料三 “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，……竟还有立法家们具有的才能……

。”“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”

——梯也尔《执政府和帝国的历史》

二.非选择题(本大题共5小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题)

21．（1）“不脱儒家思想理路”：以民为本（民主思想，民贵君轻）；保留君主制。（2分）“新见”：反对君主专制（限制君权）；法治。（2分）

（2）文艺复兴时期；（1分）思想内容：以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世幸福。（3分）

（3）核心：理性。（1分）主要思想：天赋人权；人民主权；社会契约。（3分）

（4）影响：前者对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，没有推动中国社会的变革与转型；后者极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变。（4分）

22．（1）指导思想“中体西用”；维新思想（实行君主立宪）；三民主义（民主共和）；民主科学；马克思主义、毛泽东思想。（5分）

（2）贫富分化问题严重；平均地权（核定
地价，涨价归国家所有）；提出实行“耕者有其田”（3分）

（3）创造性提出符合国情的农村包围城市，武装夺取政权的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论；（2分）

24．（1）废分封，行县制；废井田，开阡陌。（2分）

（2）变法侵犯了贵族守旧势力的利益，受到旧贵族的强烈抵抗。（2分）

（3）救亡图存，变法图强。维新派缺乏经验，计划草率，急于求成，只寄希望于没有实权的皇帝，结果适得其反。（4分）

（4）改革者不仅要顺应历史发展潮流，还要充分认识到改革的艰巨性。（2分）