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资源名称 宁夏银川市唐徕回民中学2015届高三上学期期中考试生物试题
文件大小 441KB
所属分类 高三生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-12-10 17:01:55
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一、单选题。本大题共25小题,每小题2分。

1.在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时

A.都可以观察到细胞壁和细胞核

B.都可以观察到核糖体

C.若发现视野上方较暗下方较亮,应该调节反光镜

D.在低倍镜观察之后,直接换高倍物镜

2. 下列关于真核细胞结构和功能的叙述,错误的是

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

3.下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是

比较项目

原核细胞

真核细胞



A

遗传物质

拟核为DNA;细胞质为RNA

细胞核和细胞质均为DNA



B

遗传规律

遵循孟德尔遗传规律

遵循孟德尔遗传规律



C

基因表达

转录\翻译可以同时同地点进行

转录主要在细胞核,翻译在细胞质



D

变异类型

基因突变和染色体变异

基因突变、基因重组、染色体变异





4.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是

A.叶绿体和线粒体都有双层膜 B.内质网膜与核膜相通

C.液泡是最大的细胞器 D.核糖体附着在高尔基体上

5.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是

A.细胞膜 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体

6.下列有关细胞器的说法正确的是

A.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所

B.转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上

C.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

D.在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强

7.下列不属于细胞间信息交流的是

A.效应T细胞识别靶细胞 B.兴奋在神经纤维上的传导

C.同种生物的精子与卵细胞结合 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合

8. 人体红细胞呈圆饼状,具有运输氧气的功能。下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态

环境中,如图为一段时间内的变化示意图,请分析该图说明的问题是 

A. 水分容易进出细胞 B. 无机盐离子容易进出细胞

C. 红细胞有运输氧气的功能 D. 水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用

9. 太阳光能转化为电鳗发光的电能,需要经过的主要生理过程的正确顺序是 

A. 光合作用、消化作用、主动运输、有氧呼吸、ATP水解

B. 光合作用、细胞呼吸、消化作用、主动运输、ATP水解

C. 细胞呼吸、ATP水解、光合作用、主动运输、消化作用

D. 主动运输、消化作用、ATP水解、有氧呼吸、光合作用

10. 关于酶的叙述,错误的是

A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C. 酶通过降低化学反应活化能来提高化学反应速率

D. 酶即可以作为催化剂,也可作为另一个反应的底物

11. 下图为家族性高胆固醇血症病因示意图。对这一图示的叙述错误的是



A.该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体有缺失

B.患者肝细胞中胆固醇水平很高

C.该病可能会引发血管硬化等心血管疾病

D.该病的根本原因可能是基因突变导致遗传信息发生了改变

12.在物质进出细胞的方式中,符合如下图曲线的物质是

A.组织细胞从组织液中获得氧气

B.白细胞吞噬病菌

C.神经细胞中K+外流

D.肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖

13.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是

A.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 B.高尔基体是肽链合成和加工的场所

C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D.细胞核是mRNA合成和加工的场所

14、油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,

结果正确的是

选项

取样时间

检测试剂

检测结果



A

第10天

斐林试剂

不显色



B

第20天

双缩脲试剂

不显色



C

第30天

苏丹Ⅲ试剂

橘黄色



D

第40天

碘液

蓝色







15.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是

A.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用

B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段

D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

16. 下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的操作或想法错误的是

①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色

②取新鲜菠菜叶,加少许SiO2和丙酮,研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致

③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多

④紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发

生了渗透

⑤可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤

17. 关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是

A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光

C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供

D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

18. 一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作:①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光黑布包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出;④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是

A.光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶

B.有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶

C.光合作用产生的氧气量为(k-v)mol/瓶

D.有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶

19. 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是



A. 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行

B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部自H2O

D. 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同

20. 下列关于细胞分化不同水平的分析,错误的是

A. 从细胞水平分析,细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果

B. 从细胞的亚显微结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能

C. 从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果

D. 从遗传物质的角度分析,细胞分化时细胞中的遗传物质发生了变化

21. 药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡,右图为用不同浓度的药物X 体外处理人肝癌细胞的作用结果。相关叙述错误的是

A. 引发肝癌的原因可能是细胞凋亡基因发生突变

B. 药物X 可能调控细胞凋亡相关基因的表达

C.药物X 的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活

D. l. Og/L为临床治疗肝癌的最适药物X 浓度

22.下列关于细胞凋亡与衰老的叙述,错误的是

A.细胞普遍衰老会导致个体衰老

B.细胞凋亡是各种不利因素导致的细胞死亡

C.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

D.衰老细胞内染色质收缩,影响DNA复制和转录

23. 科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,

得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如下图所示。下列叙述正确的是

A. DE阶段发生遗传物质的平均分配

B. BC阶段结束时DNA含量增加一倍

C. CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成

D. 一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3 h?

24.某研究者用非洲爪蟾性腺为材料,对其精巢切片进行显微观察,下列说法错误的是



A.甲和丁都是初级精母细胞

B.乙和丙细胞中染色单体的数目为零

C.图中含同源染色体的细胞只有甲和丁

D.丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同

25.对某人的染色体进行分析时,发现其体细胞染色体组成为44+XXY,病因是其双亲之一提供了异常配子22+XX或22+XY,该异常配子形成的时期不可能是

A.次级精母细胞分裂的后期 B.次级卵母细胞分裂的后期

C.初级精母细胞分裂的后期 D.初级卵母细胞分裂的后期

二、非选择题:(共50分)

26.(8分)下图是某些细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。



(1)可以代表洋葱根尖分生区细胞的是图 ,若将三种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图 。

(2)对标号f和标号5所示结构叙述正确的是( )

A.生理活动中都产生[H] B.前者有片层结构,后者有嵴

C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 D.前者不产生ATP,后者产生ATP

(3)若丙为吞噬细胞,能通过胞吞作用吞噬细菌,说明[a]具有 。

(4)若丙是人体的一个胰岛B细胞,则胰岛素从合成到分泌出细胞外依次经过的细胞结构是

(填字母),该过程中一共穿膜 层。

(5)科学家用_________法能够分离丙细胞的各种细胞器。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是____________________________________。

27.(10分)如图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程,甲~丁表示物质,①~⑤表示过程。某科研小组研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响,得到如图2所示曲线。请回答下列问题:



(1)图1中①~⑤表示的过程,能够为银杏细胞吸收K+、NO3-等矿质离子提供ATP的过程包

(填数字标号),物质乙为 。银杏缺乏氮元素时,会影响光合作用光反应阶段生成 和 ,从而影响暗反应的进行。

(2)从图2可知,与20℃相比,温度为15℃时,增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著,其原因是 。

(3)从图2可知,当CO2浓度低于300μmol·mol-1时,28℃条件下的银杏净光合速率明显低于20℃和l5℃下的原因可能是 。

(4)适宜光照条件下,若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为1600μmol·mol-1移至CO2浓度为800μmol·mol-1的环境,短时间内叶绿体中C3的合成速率将会 ,C5的含量将会 。

(5)假如图2中15℃和28℃对应的两条曲线分别表示相同光照和温度下,CO2浓度对某两种植物A和B的净光合速率的影响,那么将等大的A和B幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,一段时间后, 植物先死亡,理由是 。

28.(9分)甲图是某一高等哺乳动物体内5个不同时期细胞的示意图;乙图表示另一高等哺乳动物减数分裂过程简图,其中ABCDEFG表示细胞,①②③④表示过程;丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题:



(1)图甲中含同源染色体的细胞分裂图像有 (填字母)。

(2)若是人的肝组织干细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中 (填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是 (填字母)。

(3)着丝点的分裂发生在乙图 (填字母)细胞中,

(4)乙图中②过程中的 是导致染色体数目减半的原因。

(5)若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组成为a,则C细胞的基因组成为 。

(6)在图丙中,D′E′段所能代表的分裂时期是 ,对应甲图中应为 细胞。

29.(8分)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存

在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一

个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。

B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。

C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。

根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

(1)黄色鼠的基因型是____________,黑色鼠的基因型是_____________。

(2)推测不能完成胚胎发育的受精卵的基因型是_______________。

(3)实验中发生性状分离的是_____组,属于测交实验的是_____组。

(4)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。

30.[生物——选修1:生物技术实验](15分)

植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:

(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将 分解成 。

(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。

(3)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常采用的灭菌方法有灼烧灭菌、 、 。

无菌技术要求实验室操作应该在酒精灯 附近进行,以避免微生物污染。

(4)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法是 和 。

(5)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):

酵母膏

无机盐

淀粉

纤维素粉

琼脂

CR溶液

水



培养基甲

+

+

+

+

-

+

+



培养基乙

+

+

+

-

+

+

+





注:“+”表示有,“-”表示无。

据表判断,培养基甲 (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是 ;培养基乙 (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是 ;

31.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。

回答下列问题:

(1)为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用______酶和____酶去除细胞壁,获得具有活力的________,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_______组织,然后经过_______形成完整的杂种植株。这种培养技术称为________。

(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指_______。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是______。

(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

高三生物2014-2015学年度第一学期期中考试参考答案



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