班级 姓名 考号 分数

第I卷(选择题，共36分)

一、选择题（本题共6个小题，每题只有一个选项符合题意，每题6分，共36分）

1.下列关于DNA的叙述不正确的是 （ ）

A．不同的DNA具有不同的碱基配对方式导致DNA具有多样性

B．甲基绿使DNA呈现绿色

C．DNA的一条链中碱基A:C:T:G为1:2:3:4，则该DNA中上述碱基比例为2:3:2:3

D．DNA的基本单位是由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基构成的脱氧核苷酸

2.下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是( )

A．研究细胞器结构和种类，采用差速离心法和显微观察法

B．提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法

C．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法

D．观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和连续的显微观察法

3.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是( ) A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

4.豌豆黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是3：3：1：1 。则乙豌豆的基因型是（ ）

A.yyRr B.YyRR C.yyRR D.YyRr

5.如图所示的四个遗传图谱中，不可能为伴性遗传的是 （ ）

A．① B．④ C．①③ D．②④

6.自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：

正常基因　　 精氨酸　　　苯丙氨酸　　　亮氨酸　　　苏氨酸　　　脯氨酸突变基因1　 精氨酸　　　苯丙氨酸　　　亮氨酸　　　苏氨酸　　　脯氨酸突变基因2　 精氨酸　　　亮氨酸　　　　亮氨酸　　　苏氨酸　　　脯氨酸突变基因3　 精氨酸　　　苯丙氨酸　　　苏氨酸　　　酪氨酸　　　丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是：（ ）A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添

第II卷（非选择题，共54分）

二、填空题〔每空3分，共54分〕

1.下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：

(1)比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外， 和 也不同。

(2)与图一中A链相比，C链特有的化学组成是 和 。

(3)图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为 。图三中可在人

体肌肉细胞内发生的过程有 (填序号)。图一与图二所示过程分别

对应图三中的 。(填序号)

2．农业上常用的育种方法如下：

a：甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交→性状稳定的新品种

b：甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养得到许多幼苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种

c：正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种

d：种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种

（1）a方法属于 育种，一般是从F2代开始选优，选中的个体还需要经过若干代的自交、筛选，直到不发生性状分离为止。

（2）b方法中若F1代有n对杂合的基因（分别位于n对染色体上），则利用其花药

离体培养育成的小苗理论上应有 种类型；此育种方法的主要原理

是 。

（3）通过c途径获得的新品种应属于多倍体，育种中使用的秋水仙素的作用原理

是 。

（4）d方法中搭载的种子应当是 （干燥的、萌动的、休眠的）；种子返回

地面种植后，其中发生变异的个体 （较多、少、很少）符合人类的

需求。

3．高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答（注：色觉正常基因为B，色盲为基因为b）：

性状

表现型

2003届

2004届

2005届

2006届







男

女

男

女

男

女

男

女



色觉

正常

404

398

524

432

436

328

402

298





色盲

8

0

13

1

6

0

12

0





（1）上述表格中可反映出色盲遗传具有 的特点

（2）在调查中发现某色盲女生耳垂连生（耳垂显性基因为A，隐性基因为a），

但其父母均为耳垂离生，则耳垂中显性为 ，该同学的基因型

为 ，母亲的基因型为_________，父亲色觉正常的概率为 。