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| 简介：
（满分：100分，考试时间：90分钟） Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、单选题（1.5×40=60分） 1.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是 ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 ④二氧化碳 ⑤食物中蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素 A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨ 2.右图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是 A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿 B.乙表示组织液、甲表示血浆，丁可以表示细胞内液 C.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中 D.丁中O2浓度不可能比甲中的高 3.如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图，图中1、2、 3、4分别是 消化、循环、泌尿、呼吸 B．循环、呼吸、泌尿、消化 C．呼吸、泌尿、循环、消化 D．消化、泌尿、呼吸、泌尿 4.人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒战。下列关于该反射的叙述,错误的是 A.该反射弧的神经中枢主要是下丘脑 B.该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌 C.寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传递 D.寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号→化学信号→电信号 5.下图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是 [来源:Zxxk.Com] a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处 6.据图分析,关于神经细胞的叙述错误的是 A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 B.在c处给予足够的刺激,钾离子从上往下运输引起膜电位变化 C.假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部 D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触 7.如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是 A.②④⑤共同构成突触 B.①的形成需要高尔基体的参与 C.③作用于④,使突触后膜产生兴奋 D.由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的 8.下图为神经—肌肉连接示意图,以下分析不正确的是 A.刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2次 B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象 C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号 D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转 9.如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果 A.雌性个体的促性腺激素含量上升 B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升 C.雌性个体分泌雌性激素的量上升 D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强 10.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是 A. a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 B. a和b同时作用于z，对z产生促进作用 C. 甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能 D. x、y分别表示垂体和下丘脑 11.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A.①② B. ②④ C. ①③ D.①④ 12.下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素。下列叙述不正确的是 A.含量很少的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌 B.激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素 C.血中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱 D.③几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢 13.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于 A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓 14.右图表示动物体温调节过程的部分示意图,图中①②③代表激素。当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述不正确的是 A.血液中激素①②③的含量会增加 B.激素①②对垂体的作用效应都为促进 C.激素②作用的靶细胞可以是多种细胞 D.骨骼肌受神经支配,不自主战栗 15.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞 16.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是 A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞 B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b 17.下图表示机体免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是 A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖 B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体 C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合物 D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 18、下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，请指出不正确的选项是 A．图中④为细胞免疫，A物质为淋巴因子；⑤为体液免疫，B物质为抗体 B．与B物质加工、分泌有关的膜性细胞器有：内质网、高尔基体、线粒体 C．图中能特异性识别抗原的细胞有：b、c、d、e、f、g D．病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫，再通过④免疫，才能消灭抗原 19.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 20.下图是表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 21．如图所示，图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射，图乙表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果图甲中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是 A．m 22.关于植物激素作用的叙述，正确的是 A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发[来源:学科网] C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无子果实 23.下列关于植物激素的叙述中，正确的是 ①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③由植物体一定部位产生 ④由专门的器官分泌 ⑤对植物体新陈代谢和生长发育起重要的调节作用 A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤[来源:学_科_网Z_X_X_K] 24.如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述，正确的是 A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B.能产生4的细胞一定能产生3 C.能产生3的细胞一定能产生1 D.物质1都是由专门器官产生的 25.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是 A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体 26．在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是 A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线 B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度 27．下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是 A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期 D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法 28.如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是 A.改善空间和资源条件难以使K值提高 B.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率大于死亡率 C.C点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率 D.比较曲线Y与曲线X,表明自然状态下种群无法达到理想状态下的最大增长速率 29.在某自然保护区中,A物种与B物种的种群数量变化如下图所示,下列叙述不正确的是 A.A物种与B物种的相互关系是捕食关系,B为捕食者,A为被捕食者 B.A物种种群数量受B物种种群数量影响,但B物种种群数量不受A物种种群数量的影响 C.A物种种群数量变化受出生率和死亡率的影响,还受迁入和迁出等的影响 D.A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争 30.下列有关植物群落分层现象的解释,不正确的是 A.分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果 B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种 31.如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是 A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争 B.b越大,生物适应环境能力越弱 C.d D.M、N将呈现“J”型增长 32.如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是 A.生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级 B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者 C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物 D.该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级 33.在一个仅有a、b、c、d四个种群的生态系统中,a是主要的自养生物,a、b、c的营养关系为a→c→b,a与d的关系如图。据此不能得出的推测是 A.种群a和d的种间关系是竞争 B.若种群c大量死亡,则种群b的种群密度将会降低,种群a的种群密度会上升 C.若种群a大量死亡,则种群c和b的种群密度将会降低 D.与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性高 34.某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。假如一条1 kg的蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物为 A.45 kg B.22.5 kg C.90 kg D.20 kg 35.如图是生态系统的能量流动图解,N1～N6表示能量数值,下列有关叙述中错误的是 A.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6 B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100% C.N5将有两个去向,其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖 D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递 36.如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是 A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F B.D→A→B→E构成了一条食物链 C.图中包含了7条食物链 D.B和F之间的关系为竞争和捕食 37．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是 A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者[来源:学科网] C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者 38．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是 A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础[来源:Zxxk.Com] B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性 C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性 D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性弱 39.有关生态系统信息传递的叙述中,错误的是 A.信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体,且有调节生态系统稳定性的作用 B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 C.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的 D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的 D.一个生态系统的抵抗力稳定性高,其恢复力稳定性也高 40．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法，错误的是 A．模拟苍蝇后翅平衡棒原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值 B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C．保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施 D．引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性 Ⅱ卷（共40分） 41.（8分）下图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门粘膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁细胞，促进其分泌胃酸。请分析回答： （1）幽门粘膜G细胞分泌物发挥作用具有的特点是_________________、通过体液运输、作用于___________________。 （2）通过“①→②→胃粘膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在①上传导的形式是___________________，兴奋在①和②神经元之间通过___________________传递，作用于胃粘膜壁细胞的信号物质是___________________。 （3）通过“③→④→⑤→胃粘膜壁细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是___________________。途径1与之相比较，反应速度___________________。 （4）研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为___________________。 42.（14分）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。 (1)如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析： ①激素甲代表的是________。 ②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是_________，在侧芽萌动过程中这两种激素之间的关系为_________作用。 (2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。 ①该实验的自变量是_____________，因变量是__________________。 ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是________________。 ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而______________________________。 43．（8分）鄂黄长江大桥下的湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如图1所示。据图回答问题 （1）该湿地群落的演替过程属于_________________，从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的__________方向上。区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是_____________。 （2）种群最基本的数量特征是_________________，调查核心区或近水缓冲区的芦苇种群数量最常用的方法是_______________。描述芦苇种群数量变化时建立的数学模型应该是______________。 （3）在统计不同区域的植物盖度（表示植被的茂密程度）时，取样的关键是要做到____________________。 （4）现在长江中下游不管是白鳍豚，还是普通的江豚的种群数量都在锐减，保护他们的根本措施是________________________。 44.（10分）下图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题： (1)图1中甲代表的生物成分是________，B代表的生理过程是__________。造成温室效应的主要原因是______________________。若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有________价值。 (2)图2中农作物所积累的有机物中能量的去向有_________、_______、______。从生态系统的主要功能分析，该生态农业较好地实现了___________________________。 (3)如果要提高该农业生态系统的抵抗力稳定性，依据生态系统中生物种群间的相互关系，应科学增加农田中的________。 (4)图2中属于图1中丙代表的生物有________。 2013-2014学年第一学期高二年级期末必3 生 物 答案 1-5BDACC 6-10BCCDC 11-15BCCBB 16-20DACCA 21-25ACDBC 26-30DBABC 31-35CCDAA 36-40BBBCC 51（8分）（1）微量高效 靶器官、靶细胞 （2）电信号 突触 神经递质 （3）神经调节和体液（激素）调节（或“神经-体液调节”） 较快 （4）正反馈调节 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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