时间：60分钟 满分：100分 命题人：王为民

一、单项选择题（每题2分，计70分）

1．下图中，正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间关系是的

2．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在

A．大脑皮层、下丘脑 B．下丘脑、大脑皮层

C．下丘脑、下丘脑 D．大脑皮层、大脑皮层

3．下列不是糖尿病患者的特征是

A．多尿、口渴、多饮 B．血糖含量高于160mg/dL~180mg/dL

C．饮食增加，体重变轻 D．糖、脂肪、蛋白质氧化发生障碍，分解减慢

4．下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，错误的一项是

A．抗原侵入机体
后，被巨噬细胞处理，使内部的抗原决定簇暴露

B．被巨噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞

C．T淋巴细胞接受抗原体刺激之后，形成效应T淋巴细胞和部分记忆细胞

D．效应T淋巴细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应

5．自身免疫病产生的原因是

A．人体免疫系统对病原菌的免疫反应

B．人体免疫系统对过敏原的反应

C．人
体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应

D．自身免疫功能不足引起

6．关于艾滋病的叙述正确的是

A．可通过握手传播

B．艾滋病患者的根本原因是病菌感染

C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫机能

D．人体感染HIV后，潜伏期可达2年~10年

7．下列关于人体环境的描述中，错误的是

A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B．免疫对内环境稳态具有重要作用

C．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定

D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

8．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为

A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B．细胞免疫、体液免疫功能均正常

C．细胞免疫、体液免疫功能正常 D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降

9．某外伤病人，会讲话、会书写，也能看懂文字，但听不懂别人的谈话。该病人受损伤的部位在

A．运动性语言中枢 B．听觉性语言中枢

C．视觉性语言中枢 D．运动中枢

10．反射和反射弧以及关系表述正确是

A．反射弧中的效应器是指运动（传出）神经末梢部分

B．反射活动必须通过反射弧来完成

C．只要反射弧完整，必然出现反射活动

D．反射和反射弧在性质上是完全相同

11．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧入混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于

A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节

13．激素、CO2、组织胺都可对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是

A．都是化学物质 B．都是细胞产生的

C．都通过体液的传送 D．都能促进机体的生理活动

14．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如下图）。单侧光照射后，琼脂内生长素含量

A．左右相等

B．左多右少

C．左少右多

D．左右均无

15．根据生长素的生理作用来判断，生长素类似物不能用于

A．月季插枝生根
B．棉花的保蕾保铃

C．人工培育无子辣椒 D．促进香蕉成熟

1
6．a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a、b的特征分别属于

A．物种的个体、一条鲤鱼 B．物种的个体、一个鲤鱼的种群

C．种群、一条鲤鱼 D．种群、一个鲤鱼种群

17．预测某地人口未来的发展趋势的主要依据是

A．人口数量 B．人口密度 C．性别比例 D．年龄结构

18．下面的实例中，不能构成生物群落实例的是

A．亚马逊河谷的热带雨林

B．无菌培养基上污染后长出的共生
菌落

C．大兴安岭的红松林

D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

19．下列哪对生物间的关系与人体和SARS病毒之间的关系相同？

A．大豆和根瘤菌 B．细菌和噬菌体

C．狼和羊 D．水稻和稗草

20．大多数生物群落在空间上有垂直分布现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分布现象的主要因素分别是

A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、湿度 D．光照、食物

21．下列群落的演替过程属于原生演替的是

A．火灾过后的草原上发生的群落演替

B．过量砍伐后的森林中发生的群落演替

C．弃耕的农田上进行的群落演替

D．冰川融化而暴露的某一地区上进行的群落演替

22．在对某地的麻雀种群进行调查时，第一次捕获了50只，将这些麻雀腿上套好标志环并放掉，数日后捕获麻雀40只，其中有标志环的为5只。则该地的麻雀大约有

A．2000只 B．400只 C．200只 D．500只

23．下列关于生物圈的概念的叙述，不正确的是

A．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围

B．生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体

C．生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断变化，不断趋向相对稳定

D．生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层，是生物的总和

24．关于生态系统中生产者的叙述，错误的是

A．生产者能利用无机物制造有机物 B．生产者都是自养型生物

C．生产者都是绿色植物 D．生产者是生态系统的主要成分

25．农田生态系统中，假设有两条主要的食物链，如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是

A．有利于生态系统的平衡

B．水稻虫害严重

C．蛇的数量迅速增加

D．鼠的数量迅速增加

26．下列符合生物学意义的食物链是

A．青草→鼠→蛇→鹰

B．阳光→青草→鼠→蛇→人

C．鼠→蛇→人

D．营养物质→鼠→蛇→鹰

27．下图是自然界碳循环的简图，对图中的甲、乙、丙的说法正确的是

A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者

C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

28．萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施
入土壤中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用？

A．物理信息；化学信息；行为信息

B．物理信息；行为信息；化学信息

C．行为信息；物理信息；化学信息

D．化学信息；行为信息；物理信息

29．流经生态系统的总能量是指

A．射进该系统的全部太
阳能

B．照射到该系统内的所有植物体叶面上的太阳能

C．该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量

D．生产者传递给全部消费者的总能量

30．为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是

①全面禁止捕捞 ②实行休渔期，划分休渔区

③控制渔网网眼大小 ④制定相应的法律法规

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

31
．现测定某生态系统被重金属污染的情况，分别检验1、2、3、4四个不同样本内该重金属（×10-6）依次为0.02，0.01，0.2，5，则4应该是以下四个样本中的

A．土壤 B．草 C．鼠 D．猫头鹰

32．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为

A．第二营养级 B．三级消费者 C．次级消费者 D．初级消费者

34．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是

A．抑制侧芽生长 B．抑制其开花结果 C．抑制向光性 D．促进侧芽生长

35．下列关于植物激素的说法不正确的是

A．植物激素是一类化学物质

B．植物激素在植物体内含量很少

C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动

D．植物激素促进植物生长

2013～2014学年度秋学期期中考试

高二生物(必修)试卷答题纸

二、非选择题

36．（6分）如图是突触模式图，请据图回答（括号内写标号）

⑴用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。

⑵⑤中所包含的化学递质可与①作用改变[ ] ___________的离子通透性；结构①的形成与细胞结构中的
细胞器___________有关，结构⑤___________的形成与细胞器___________有关。

⑶若⑦内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，⑦外的氧分压为A'，二氧化碳分压为B'，则它们的大小关系为：A___________于A′。

37．（7分）某校研究性学习小组对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：

⑴在这个生态系统的食物网中有_________条食物链。

该食物网中蛇占有的营养级
有_________个，此食

物网中的种间关系有__________________。

⑵请你写出蛇获得能量最多的一条食物链_____________________________________________。

⑶研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用_________法。

⑷夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统能量流动的角度，说明这样做的目的是

______________________________________________________________________________。

⑸该生态系统容易遭到破坏的原因是____
__________________________________________
____。

38．（4分）在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

枝条

甲组

乙组

丙组



溶液

5×10-5g/mL的IBA溶液

5×10-1g/mL的IBA溶液

清水



③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标图如右。据图回答：

⑴你认为他们的子课题名称是______________________________。

⑵设置清水组的目的是____________________________________。

⑶分析5×10-1g/mL组为何比清水组生根少____________________，

而5×10-5g/mL组为何比清水组生根多______________________。

39．（7分）右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图，请据图回答问题：

⑴图中C表示的激素是_________，F表示的激素是_________，

对A、B_____________。

⑵若切除动物的甲状腺，血液中激素C和D的浓度会_________，

如果定期给该动物注射定量的
F激素，血液中激素C和D的浓

度会__________________。

⑶若切除动物的A，血液中激素F的浓度会_________。

⑷通过图中我们可以得到的结论：激素调节的基本方式是[来源:学科网ZXXK]

____________________。

⑴图中缺少的一个重要箭头是________________。

⑵碳在无机环境中以______________________形式存在，而在无机环境与生物群落之间以____________________形式进行循环。碳循环始终与____________________结合在一起进行。

⑶生态系统的四种成分是通过___________和___________紧密联系在一起而形成一个整体。

高二生物（必修班）期中考试试卷参考答案[来源:Zxxk.Com]

二、非选择题

36. （1）← （2） 3. 突触后膜 核糖体 突触小泡 高尔基体 （3）小

37. （1）5 3 捕食、竞争

（2）农作物→鼠→蛇

（3）标志重捕法

（4）调整能量流动方向，使能量更多流向农作物

（5）生物种类少，生态系统抵抗力的稳定性弱

38. （1）探究不同浓度IBA对同一植物扦插枝条生根的影响

（2）对照

（3）5×10-1g/mLIBA对此植物的生根有抑制作用[来源:学科网]

5×10-5g/mLIBA对此植物的生根有促进作用