一．单项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，选对得3分，错选或不答的得0分）

1．测量国际单位制规定的三个力学基本量分别可用的仪器是

A．米尺 测力计 秒表?B．米尺 测力计 打点计时器C．量筒 天平 秒表?D．米尺 天平 秒表

2．自由下落的物体，它下落一半高度所用的时间和全程所用的时间之比是

A．1/2 B．2 C．
D．

3．气象研究小组用图3示简易装置测定水平风速．在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来．已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°．则

A．θ=60°时，风速v=6m/s

B．若风速增大到某一值时，θ可能等于90°

C．若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变

D．若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小

4．如图4所示，质量为m0的弹簧秤挂钩下面悬挂一个质量为m的重物，现用一方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤，使其向上做匀加速直线运动，则弹簧秤的读数与拉力之比为

A．mg B．m/m0 C．m0/(m+m0) D．m/(m+m0)

5．如图5甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对B物体施加一水平变力F，F-t关系图象如图乙所示。两物体在变力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则

A．t时刻，两物体之间的摩擦力最大?B．t时刻，两物体的速度方向开始改变?C．t~2t时间内，两物体之间的摩擦力逐渐增大?D．0~2t时间内，物体A所受的摩擦力力向始终与变力F的方向相反

6．一质点由静止开始做直线运动，其a-t图象如图所示，下列说法中正确的是

A．1s末质点的运动速度最大

B．4s末质点回到出发点

C．1s末和3s末质点的运动速度相同

D．2s末质点的运动速度为4m/s

二．多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共计24分.每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分）

7．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态。则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为

A．2个??????????????????????????????????????????????????

B．3个???????????????????

C．4个??????????????????? ?? ?????????????????????????

D．5个

8．汽车自O点出发从静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中在6s钟内分别经过P、Q两根电杆，已知P、Q电杆相距60m，车经过电杆Q时的速率是15m/s，则

A．车经过P杆时的速率是5m/s???B．车的加速度是1.5m/s2C．P、O间距离是8.5m??????????D．车从出发到Q所用的时间是10s

9．如图a、b所示，是一辆质量为6×103kg的公共汽车在t=0和t=3s末两个时刻的两张照片．当t=0时，汽车刚启动，在这段时间内汽车的运动可看成匀加速直线运动．图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图象，θ=370，根据题中提供的信息，不能估算出的物理量有

A.汽车的加速度 B.3s末汽车的速度

C.汽车的长度 D.汽车的牵引力

10．如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ。质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，现对B加一竖直向下的力F，F的作用线过球心。设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的支持力为F3，地面对A的摩擦力为F4，若F缓慢增大而且整个装置仍保持静止，在此过程中

A．F1保持不变，F3缓慢增大

B．F2、F4缓慢增大

C．F1、F4缓慢增大

D．F2缓慢增大，F3保持不变

11．、
两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确是

A．、
加速时，物体的加速度大于物体
的加速度

B．40秒末，、
两物体相距最远

C．40秒末，、
两物体速度相等，相距200m

D．60秒末，物体在物体
的前方

12．如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管住下滑。已知这名消防队员的质量为60㎏，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3ｓ， g取10m／s2，那么该消防队员

A．下滑过程中的最大速度为4 m／s

B．加速与减速过程的时间之比为1∶2

C．加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1∶7

D．加速与减速过程的位移之比为1∶4

三．简答题（本题共2小题，共22分）

13．在“探究求合力的方法”的实验过程中：

（1）用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点.在这一步操作中必须记录的是

A．橡皮条固定端的位置

B．描下O点位置和两条细绳套的方向

C．橡皮条伸长后的总长度

D．两个弹簧测力计的度数

（2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，期中O为橡皮条与细绳的结点，图中______________是F1和F2的合力的理论值；_____________是F1和F2的合力的实际测量值.

14．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中

（1）为了探究加速度与力的关系，应保持质量不变，为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出___________图像（选填“a-F”或“a-1/F”）；为了探究加速度与质量的关系，应保持力一定，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作_________图像（选填“a-m”或“a-1/m”）.

（2）某同学采用了如图所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有________

A．保证小车下面的长木板水平放置

B．将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力

C．使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量

D．使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量

（3）如图为了某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为_____________m/s2.打D点时速度大小为__________m/s（均保留三位有效数字）.加速度方向为___________（选填“向左”或“向右”）.

（4）该同学把砝码和砝码的总重量作为小车的拉力，并依次测出了小车的加速度，然后画出了如图所示的图像，原因是__________________________.

四．计算题（本题共4小题，共计56分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

15．如图所示，质量为m的物体置于一上表面光滑但底面并不光滑的斜面上，用一平行于斜面向上的力F=30N推物体，物体恰沿斜面向上做匀速运动，斜面体质量M=10kg，放在粗糙的水平地面上且始终静止，求

（1）质量m和斜面对滑块的支持力

（2）地面对斜面体的摩擦力和支持力

16．如图所示，粗糙的斜面倾角α=30°，有一质点从斜面底端A以某一初速度开始沿斜面向上运动，经2s到达B点，此时质点速度恰好为零.然后又从B点返回到底 端A.已知A、B两点间距离为16m，求

（1）初速度v0；

（2）动摩擦因素u；

（3）质点从B点返回到底端的时间.（g=10m/s2）

17．如图所示，将质量m=1kg的物体A轻放在匀速传送的传送带的a点，已知传送带顺时针转动，速度大小v= 2m/s，ab = 2m，bc = 4m，A与传送带之间的动摩擦因数μ = 0.25。假设物体在b点不平抛而沿皮带运动，且没有速度损失。求

（1）物体在ab段运动时间；

（2）物体从b点运动到c点需多长时间；

（3）试作出摩擦力大小随时间变化的图像.（取g = 10m/s2，sin37° = 0.6，cos37° = 0.8）

18．如图所示，质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，小车足够长。求：（1）小物块放后，小物块及小车的加速度各为多大；（2）经多长时间两者达到相同的速度；

（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少？(取g=10 m/s2)