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资源名称 上海市松江二中2014-2015学年高二上学期开学考试物理试题
文件大小 466KB
所属分类 高二物理试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-9-22 8:39:56
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

松江二中2014学年度第一学期开学考试试卷

高 二 物理(2014.8.25)

命题人 徐志琴

单项选择题(每题只有一个正确答案。每小题2分,共20分)

1、关于向心加速度,下列说法正确的是( )

A、向心加速度越大,线速度也越大

B、向心加速度越大,线速度方向变化越快

C、在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的

D、向心加速度的方向可以跟线速度方向不垂直

2、如图所示,质量为m的木块从半径为r的圆弧轨道上的a点滑到b点。由于摩擦力的作用,木块运动过程中的速度大小保持不变,则在运动过程中( )

A、木块的速度恒定不变 B、木块的合外力不变

C、木块的角速度不变 D、木块处于平衡状态

3、在简谐振动中,能够分别表示物体振动快慢和强弱的一组物理量是( )

A、速度和位移 B、加速度和动能 C、周期和位移 D、频率和振幅

4、物体自由下落时,不计空气阻力,相对于地面的重力势能Ep与下落速度v之间有一定的关系,下列图象中能正确表示这一关系的是( )

5、如图,S为波源,其频率为100Hz,所产生的一列横波向右传播,波速为80m/s。PQ是波传播途中的两点,已知SP=4.2m,SQ=5.4m,则当波源到达平衡位置且向下运动时,( )

A、P点在波峰,Q点在波谷

B、P点在波谷,Q点在波峰

C、P、Q都在波峰 D、P、Q都在波谷

6、如图,物体受到相互垂直的两个水平恒力F1和F2作用,并沿光滑水平面从A运动到B,发生的位移为S,AB连线与F1夹角为α,则这两个力对物体做功的表达式正确的是( )

A、(F1+F2)S

B、(F1-F2)S

C、F1Scosα+F2Ssinα

D、F1Ssinα +F2S cosα

7、一辆汽车以恒定的功率在平直公路上行驶,当其速度为4m/s时,加速度为a,当其速度

为8m/s时,其加速度为a/4,则汽车能达到的最大速度为( )

A、9m/s B、10m/s C、12m/s D、15m/s

8、如图所示为两个质量相同的小球P和Q,P球挂在一根长为L 的细绳上,Q球挂在橡皮绳上,先把两球拉到同一水平位置,并使橡皮绳刚好保持原长,当两球通过最低点时,橡皮绳的长度恰好也为L,则( )

A、重力对两球做的功不同

B、在最低点时P球速度等于Q球

C、在最低点时P球速度大于Q球

D、在最低点时P球速度小于Q球

9、某机器内有两个围绕各自固定轴匀速转动的铝盘A、B,A盘上固定一个信号发射装置P,能持续沿半径向外发射红外线,P到圆心的距离为28cm。B盘上固定一个带窗口的红外线信号接收装置Q,Q到圆心的距离为16cm。P、Q转动的线速度均为4π m/s。当P、Q正对时,P发出的红外线恰好进入Q的接收窗口,如图所示,则Q每隔一定时间就能接收到红外线信号,这个时间的最小值为( )

A、0.42s B、0.56s C、0.70s D、0.84s

10、如图所示,两端开口的弯折的玻璃管竖直放置,三段竖直管内各有一段水银柱,两段空气封闭在三段水银柱之间,若左、右两管内水银柱长度分别为h1、h2,则中间管内水银柱的长度为( )

A、 B、 C、 D、

多项选择题(每题至少有两个答案,多选与错选均不得分。每题4分,共24分,漏选得2分)

11、如图所示,A端封闭有气体的U形玻璃管倒插入水银槽中,当温度为T1时,管中水银面处在M处,温度为T2时,管中水银面处在N处,且M、N位于同一高度,若大气压强不变,则:( )

A、两次管中气体压强相等

B、T1时管中气体压强小于T2时管中气体压强

C、T1

D、T1>T2

12、滑块以速率v1靠惯性沿固定斜面由底端向上运动,当它回到出发点时速率变为v2,且

v2<v1,若滑块向上运动的位移中点为A,取斜面底端重力势能为零,则( )

A.上滑时机械能减小,下滑时机械能增大

B.上滑时机械能减小,下滑时机械能也减小

C.上升过程中动能和势能相等的位置在A点上方

D.下滑过程中动能和势能相等的位置在A点下方

13、如图,沿波的传播方向上有间距均为1米的六个质点a、b、c、d、e、f,均静止在各自的平衡位置,一列横波以1米/秒的速度水平向右传播,时到达质点,开始由平衡位置向上运动,秒时,质点第一次到达最高点,则在4s<t<5s这段时间内( )

A、质点的加速度逐渐增大

B、质点的速度逐渐增大

C、质点向下运动

D、质点f保持静止

14、将小球从地面以初速度v0竖直上抛的同时,将另一小球从距地面处由静止释放,a的质量小于b的质量,两球恰在处相遇(不计空气阻力)。则( )

A、两球同时落地

B、相遇时a球速度为零

C、从开始运动到相遇,球跟球速度的变化量相同

D、相遇后落地前的任意时刻,重力对球a做功功率小于重力对球b做功功率

15、如图为竖直放置的粗细均匀的两端封闭的细管,水银柱将气体分隔成A、B两部分,A初始温度高于B的初始温度。使A、B升高相同温度达到稳定后,A、B两部分气体压强变化量分别为(pA、(pB,对液面压力的变化量分别为(FA、(FB,则( )

A、 B、

C、 D、水银柱一定向上移动

16、如图所示为一种测定运动员体能的装置,运动员的质量为m1,绳的一端拴在腰间并沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮质量及摩擦),绳的下端悬挂一个质量为m2的重物,人用力蹬传送带使传送带以速率v匀速向右运动而人的重心不动.下面说法中正确的是( )

A.绳子拉力对人不做功

B.人对传送带做正功

C.运动时间t后,运动员的体能消耗约为m2gvt

D.运动时间t后,运动员的体能消耗约为(m1+m2)gvt

填空题( 每题4分,共16分)

17、如图所示为两级皮带传动装置,转动时皮带不打滑,中间两个轮子固定在一起,轮1和轮2的半径相同,轮3和轮4的半径相同且为轮1半径的一半,则轮1边缘的a点和轮4边缘的c点的线速度之比为 ,向心加速度之比为 。

18、如图所示,一竖直悬挂的光滑半圆形钢环套有一质量为m的小球,钢环两端固定在水平天花板上,半圆形钢环的半径为R,当地重力加速度为g。当小球从离环最低点高度为R/200处由静止释放,则小球第一次到达最低点所用的时间为 ,速度为 。

19、如图所示,一列简谐横波沿x轴正方向传播,波速为30m/s,各质点的振幅都是2cm。某时刻P、Q两质点的位移都是1cm,质点P的速度方向沿y轴负方向,质点Q的速度沿y轴正方向。已知P、Q两质点相距60m,则这列波的波长最大为 m,最长经过 秒Q将到达波峰。

20、 如图所示,A容器中气体压强为P1,体积为V1,B容器中气体压强为P2,体积为V2,A、B容器中气体温度相同,若将销钉拔去,让活塞自由无摩擦滑动(温度不变),当活塞稳定后,两容器中气体的压强为 ,若此时再让两边气体同时升高相同的温度,则活塞将 移动(填“向左”、“向右”、或“不”)。

作图与实验题(共13分)

21、(4分)如图所示,在光滑圆环上套一只小圆圈N,且圆环以竖直轴AOB为转轴匀速转动,N与M相对静止,在图中画出小圆圈N的向心力方向和换上M点向心加速度方向。

22、(5分)如图所示为验证查理定律的DIS实验装置,其基本原理是,对一定质量的气体,当体积不变时,压强与 成正比。所用到的传感器有 传感器和 传感器。若在实验操作使水温升高的过程中没有做好密封的措施,则可能出现下列图像的 。

23、(4分)某同学利用单摆测当地的重力加速度时,在挂好单摆后,在摆角小于50的条件下,测得单摆的振动周期为T1,再使摆长增加ΔL,仍在摆角小于50的情况下,测得单摆的振动周期为T2,由此可计算出当地的重力加速度值g,则该同学计算当地重力加速度值的表达式为g= ,该同学第一次实验的摆长为 。

五、计算题(共27分)

24、(7分)在高度相同,一端开口,另一端封闭且粗细均匀的U型管中,用汞封闭一段空气柱,当大气压强为75cmHg时,两侧汞柱在同一高度,两侧空气柱长度均为10cm,如图所示。若在开口端塞入活塞并往下压使两侧汞面高度差变为15cm,且不考虑温度的变化,试求:(1)A管内气体的长度和压强(2)B管内气柱的长度(3)活塞下压的距离

25、(8分)一小轿车发动机的额定功率为100kW,质量为4000kg,在水平长直公路上行驶的最大速度为50m/s,若小轿车从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动,且阻力保持不变,试求:(1)小轿车所受阻力大小;(2)开始运动第4s末的瞬时功率;(3)小轿车匀加速运动的时间;(4)若已知小车启动45s速度达到40m/s,求小车通过的总位移。

26、(12分)如图,ABC为一竖直面内的光滑轨道,AB段和BC段均为直线,且在B处平滑连接,AB段与水平面的夹角为37°。D、E是轨道上的两点,D点的高度h1=0.6m,E点的高度h2=0.2m。质量m=1.6kg的小物体,受水平向左的恒力F的作用,从D点由静止开始,沿AB向下做匀加速直线运动。当物体运动到B点时撤去F,物体继续沿BC段斜向上运动,至E点时速度为零。求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)

(1)物体经过B点时的速率;(2)物体所受恒力F的大小。

(3)在保持其他条件不变的前提下,F的大小变为4.8N:

①若物体在BC上运动的最大高度与D点的高度相同,求F的方向;

②若F取不同方向,则物体在BC上能达到不同的最大高度,求最大高度的取值范围。

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