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枣阳市鹿头中学2017届高三年级上学期9月月考 数学(文科)试题 ★ 祝考试顺利 ★ 时间:120分钟 分值150分_ 第I卷(选择题共60分) 一、选择题(本大题12小题,每小题5分,共60分) 1.已知集合,则集合中元素的个数为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.复数(其中为虚数单位)的虚部是 ( ) A. B. C. D. 3.已知全集,集合,,那么集合等于( ) A. B. C. D. 4.x为实数,表示不超过的最大整数,则函数在上为 ( ) A.奇函数 B.偶函数 C.增函数 D.周期函数 5.如图所示的程序框图表示的算法功能是 A.计算的值 B.计算的值 C.计算的值 D.计算的值 6.在不等式组所表示的平面区域内任取一点P,若点P的坐标(x,y)满足的概率为,则实数k=( ) (A) 4 (B)2 (C) (D) 7.若函数是函数的反函数,且,则( ) A. B. C. D.2 8.有一个几何体的三视图如下图所示,这个几何体应是一个( ) A.棱台 B.棱锥 C.棱柱 D.都不对 9.如果数据x1、x2、…、xn 的平均值为,方差为S2 ,则3x1+5、3x2+5、…、3xn+5 的平均值和方差分别为( ) A.和S2 B. 3+5和9S2 C.3+5和S2 D.3+5和9S2+30S+25 10. 设m,n为两条直线,为两个平面,则下列四个命题中,正确的命题是( ) A. 若且,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若是两条异面直线,且,则 11.已知全集,则集合 A. B. C. D. 12.已知全集,集合,,则等于( ) A. B. C. D. 第II卷(非选择题) 二、填空题(本大题共4个小题,每题5分,满分20分) 13.右图为某几何体的三视图,则该几何体的侧面积为 . 14.从张扑克牌(没有大小王)中随机的抽一张牌,这张牌是或或的概率为_______. 15.已知体积相等的正方体和球的表面积分别为,,则的值是 . 16.随机抽取某中学位高三同学,调查他们春节期间购书费用(单位:元),获得数据的茎叶图如图,这位同学购书费用的中位数是__________. 三、解答题(70分) 17. (本题满分13分)已知光线经过已知直线和的交点, 且射到轴上一点 后被轴反射. (1)求点关于轴的对称点的坐标; (2)求反射光线所在的直线的方程. (3) 18.(本题8分)已知f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠立. (Ⅰ)判断f(x)在[-1,1]上的单调性,并证明; (Ⅱ)解不等式:; (Ⅲ)若f(x)≤m2-2am+1对所有的a∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围. 19.(本小题满分12分)2010年广东亚运会,某运动项目设置了难度不同的甲、乙两个系列,每个系列都有K和D两个动作,比赛时每位运动员自选一个系列完成,两个动作得分之和为该运动员的成绩。假设每个运动员完成每个系列中的两个动作的得分是相互独立的,根据赛前训练统计数据,某运动员完成甲系列和乙系列的情况如下表: 甲系列: 动作 K D 得分 100 80 40 10 概率 乙系列: 动作 K D 得分 90 50 20 0 概率 现该运动员最后一个出场,其之前运动员的最高得分为118分。 若该运动员希望获得该项目的第一名,应选择哪个系列,说明理由,并求其获得第一名的概率; (II)若该运动员选择乙系列,求其成绩X的分布列及其数学期望EX。 20.(本小题满分14分)已知集合,,,并且满足,,求的值。 21.(本小题满分12分)已知. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求函数的单调递减区间. 22.(本题8分)已知点C(1,0),点A、B是⊙O:x2+y2=9上任意两个不同的点,且满足·=0,设P为弦AB的中点. (1)求点P的轨迹T的方程; (2)试探究在轨迹T上是否存在这样的点:它到直线x=-1的距离恰好等于到点C的距离?若存在,求出这样的点的坐标;若不存在,说明理由. 答案 1.B 【解析】 试题分析:由 又 所以 所以集合中的元素个数为2个 故答案为 考点:集合间的运算. 2.C 【解析】 试题分析:,则虚部为,故选. 考点:复数的运算、复数的实部与虚部. 3.C 【解析】本题考查集合的含义和集合的运算. 集合表示函数的定义域,定义域为集合表示函数的值域,值域为则 故选C 4.D 【解析】 试题分析: 表示不超过的最大整数,则, 所以,即是周期为1的周期函数,故选D. 考点:取整函数的性质. 5.B 【解析】 试题分析:由题可知,进入循环体后,第一步,,此时,第二步,,此时,第三步,,此时,第四步,结束循环,输出; 考点:程序框图的计算 6.D 【解析】 试题分析:在平面直角坐标系上画出不等式组所表示的平面区域,区域的面积为4,过原点作直线,可以从选择之中选取一个值,在正方形内使直线上方的面积为,且,恰好选择. 考点:几何概型; 7.A 【解析】 试题分析:根据反函数的性质,可知点在函数的图像上,所以有,解得,根据同底的指对函数互为反函数,所以有,故选A. 考点:反函数的概念,求函数解析式. 8.A 【解析】 试题分析:由题为已知三视图来判断几何体的形状。通过三视图易得几何体为棱台. 考点:几何体的三视图. 9.B 【解析】略 10.D 【解析】略 11.C 【解析】 试题分析:由题,.则根据子集的定义可得:. 考点:集合间的关系. 12.B 【解析】 试题分析:由得,则,故 ,故选B. 考点:集合的运算. 13. 【解析】 试题分析:三视图复原的几何体是四棱锥,根据三视图的数据,求出几何体的侧面积即可。解:三视图复原的几何体是四棱锥,它的底面边长为:8cm,6cm,斜高为:cm,所以正三棱柱的侧面积为:,故答案为 考点:三视图复原几何体 点评:本题是基础题,考查三视图复原几何体的形状的判断,几何体的侧面积的求法,考查计算能力,空间想象能力 14. 【解析】略 15. 【解析】 试题分析:设正方体的棱长为,球的半径为,则,所以; 考点:1.简单几何体的体积与表面积; 16. 【解析】 试题分析:因为,所以答案为. 考点:①茎叶图;②中位数的概念. 17.(1) 的坐标 (2) (3) 或 【解析】 试题分析:(Ⅰ)由得,. 所以点关于轴的对称点的坐标 ……4分 (Ⅱ)因为入射角等于反射角,所以 直线的倾斜角为,则直线的斜斜角为. ,所以直线的斜率 故反射光线所在的直线的方程为: 即 ……9分 解法二: 因为入射角等于反射角,所以 根据对称性 所以反射光线所在的直线的方程就是直线的方程. 直线的方程为:,整理得: 故反射光线所在的直线的方程为 ……9分 (3)设与平行的直线为, 根据两平行线之间的距离公式得:,解得或, 所以与为:或 ……13分 考点:本小题主要考查点关于直线的对称点的求法、直线方程的求法和点到直线的距离公式、平行线间的距离公式的应用,考查学生的分析能力和运算求解能力和数形结合思想方法的应用. 点评:解决此类题目时,要认真研究题目中所渗透出的信息和考查的知识点,弄清其本质意图,再联系相关知识,通过对知识的综合应用予以解决. 18.(1)见解析 (2) (3)m=0 或m≤-2或m≥2 【解析】 试题分析:(1)由题函数为抽象函数,证明单调性,可回到定义,并注意函数的性质及 进行证明. (2)由(1)已知函数的定义域及单调性,可运用函数性质,化为比较自变量。由条件建立不等式组求出. (3)先利用f(x)的单调性,将f(x)≤m2-2am+1化为m2-2am+1≥1,进而建立g(a)=-2m·a+m2≥0. 为关于a的函数,对m进行分类讨论,若m≠0,则g(a)为a的一次函数,只需g(-1)≥0且g(1)≥0, 得m取值范围. 试题解析:(Ⅰ)任取x1,x2∈[-1,1],且x1 ∴f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)= 由已知得x1-x2<0,∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1) ∴f(x)在[-1,1]上单调递增. (Ⅱ)∵f(x)在[-1,1]上单调递增,∴∴不等式的解集为. (Ⅲ)∵f(1)=1,f(x)在[-1,1]上单调递增.∴在[-1,1]上,f(x)≤1. 转化为m2-2am+1≥1,即m2-2am≥0,对a∈[-1,1]恒成立. 求m的取值范围.设g(a)=-2m·a+m2≥0. ①若m=0,则g(a)=0≥0,对a∈[-1,1]恒成立. ②若m≠0,则g(a)为a的一次函数,若g(a)≥0,对a∈[-1,1]恒成立, 必须g(-1)≥0且g(1)≥0,∴m≤-2或m≥2. 综上,m=0 或m≤-2或m≥2 考点:1.抽象函数的性质及单调性的证明;2.运用函数性质解不等式;3.函数思想和分类思想与恒成立问题. 19. 【解】(I)若该运动员希望获得该项目的第一名,应选择甲系列.……1分 理由如下:选择甲系列最高得分为100+40=140>118,可能获得第一名;而选择乙系列最高得分为90+20=110<118,不可能获得第一名. ……2分 记“该运动员完成K动作得100分”为事件A,“该运动员完成D动作得40分”为事件B,则P (A)=,P (B)=. 4分 记“该运动员获得第一名”为事件C,依题意得P(C)=P(AB)+==. 该运动员获得第一名的概率为.…………6分 (II)若该运动员选择乙系列,X的可能取值是50,70,90,110 X 50 70 90 110 P 则P (X=50)==, P (X=70)==,P (X=90)==, P (X=110)==.……9分 X的分布列为: ∴=50×+70×+90×+110×=104. ……12分 【解析】略 20. 【解析】 试题分析:本题主要考查了集合的运算,根据题意,可计算出,,从而得到,因为, | ||||||||||||||||||||||||||||||
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