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资源名称 江西省南昌市十所省重点中学命制2015届高三第二次模拟突破冲刺七数学文试
文件大小 348KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-6-24 7:52:27
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一.选择题:共12小题,每小题5分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的一项。

1. 设集合U={(x,y)|x∈R,y∈R},A={(x,y)|2x﹣y+m>0},B={(x,y)|x+y﹣n≤0},若P(2,3)∈A∩(?UB),则(  )

 

A.

m>﹣1且n<5

B.

m<﹣1且n<5

C.

m>﹣1且n>5

D.

m<﹣1且n>5



2. 设复数z=(i为虚数单位),z的共轭复数为,则在复平面内i对应当点的坐标为(  )

 

A.

(1,1)

B.

(﹣1,1)

C.

(1,﹣1)

D.

(﹣1,﹣1)



3. 已知函数y=f(x)+x是偶函数,且f(2)=1,则f(﹣2)=(  )

 

A.

﹣1

B.

1

C.

﹣5

D.

5



4. 已知等比数列{an}的前n项和为Sn,且,则=(  )

 

A.

4n﹣1

B.

4n﹣1

C.

2n﹣1

D.

2n﹣1



5. 设抛物线x2=8y的焦点为F,准线为l,P为抛物线上一点,PA⊥l,A为垂足,如果直线AF的倾斜角等于60°,那么|PF|等于(  )

 

A.

2

B.

4

C.



D.

4



6.下列命题:

①?x∈R,不等式x2+2x>4x﹣3成立;

②若log2x+logx2≥2,则x>1;

③命题“”的逆否命题;

④若命题p:?x∈R,x2+1≥1,命题q:?x∈R,x2﹣2x﹣1≤0,则命题p∧?q是真命题.其中真命题只有(  )

 

A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④



7. 执行如图所示的程序图,若任意输入区间[1,19]中实数x,则输出x大于49的概率为(  )



 

A.



B.



C.



D.





8. 已知点(a,b)在圆x2+y2=1上,则函数

的最小正周期和最小值分别为(  )

 

A.



B.



C.



D.







9. 如图,把周长为1的圆的圆心C放在y轴上,顶点A(0,1),一动点M从A开始逆时针绕圆运动一周,记弧AM=x,直线AM与x轴交于点N(t,0),则函数的图像大致为( )



10. 如图,F1、F2是双曲线的左、右焦点,过F1的直线l与C的左、右2个分支分别交于点A、B.若△ABF2为等边三角形,则双曲线的离心率为(  )



 

A.

4

B.



C.



D.





11. 定义在R上的函数f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)的单调增区间为(﹣1,1),若方程3a(f(x))2+2bf(x)+c=0恰有4个不同的实根,则实数a的值为(  )

 

A.



B.

﹣

C.

1

D.

﹣1



12.某空间几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的体积等于( )

A.10cm3 B.20cm3 C.30cm3 B.40cm3



第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两个部分。第(13)题-第(21)题为必考题,每个考生都必须作答。第(22)题-第(24)题为选考题,考生根据要求作答。

二.填空题:本大题共四小题,每小题5分。

13.设a,b∈{1,2,3},那么函数f(x)=x2+bx+a无零点的概率为 。

14. 在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,若S表示△ABC的面积,若acosB+bcosA=csinC,,则∠B=  .

15.已知,是两个互相垂直的单位向量,且?=?=1,则对任意的正实数t,|+t+|的最小值是 。

16. 已知数列的通项公式为,数列的前项和为Sn,数列{bn}的通项公式为bn=n﹣8,则bnSn的最小值为 。

三.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

17.(本小题满分12分)

已知向量,,设函数.

(1)若x∈[0,],f(x)=,求cosx的值;

(2)在△ABC中,角A、B、C的对边分别是a,b,c,且满足2acosB≤2c﹣b.求f(A)的取值范围.

18. (本小题满分12分)

某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图.

(1)求图中实数a的值;

(2)若该校高一年级共有学生640人,试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数;

(3)若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.



19. (本小题满分12分)

如图,在四棱锥E﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,AE⊥平面CDE,已知AE=DE=2,F为线段DE的中点.

(Ⅰ)求证:BE∥平面ACF;

(Ⅱ)求三棱锥的高。



20. (本小题满分12分)

已知点F是椭圆C的右焦点,A,B是椭圆短轴的两个端点,且△ABF是正三角形,

(Ⅰ)求椭圆C的离心率;

(Ⅱ)直线l与以AB为直径的圆O相切,并且被椭圆C截得的弦长的最大值为2,求椭圆C的标准方程.

21. (本小题满分12分) 已知函数f(x)=[ax2+(a﹣1)2x+a﹣(a﹣1)2]ex(其中a∈R).

(Ⅰ)若x=0为f(x)的极值点,求a的值;

(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,解不等式f(x)>(x﹣1)(+x+1);

(Ⅲ)若函数f(x)在区间(1,2)上单调递增,求实数a的取值范围.

请考生从第(22)、(23)、(24)三题中任选一题作答。注意:只能做所选定的题目。如果多做,则按所做的第一个题目计分,作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的 方框涂黑。

22.(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲

如图,A,B,C是圆O上三个点,AD是∠BAC的平分线,交圆O于D,过B做直线BE交AD延长线于E,使BD平分∠EBC.

(1)求证:BE是圆O的切线;

(2)若AE=6,AB=4,BD=3,求DE的长.



23. (本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程

已知曲线C1: (t为参数),C2:(θ为参数).

(Ⅰ)化C1,C2的方程为普通方程,并说明它们分别表示什么曲线;

(Ⅱ)过曲线C2的左顶点且倾斜角为的直线l交曲线C1于A,B两点,求|AB|.

24. (本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲

已知函数f(x)=+.

(1)求f(x)≥f(4)的解集;

(2)设函数g(x)=k(x﹣3),k∈R,若f(x)>g(x)对任意的x∈R都成立,求k的取值范围.

文科试卷答案

一:选择题

①A ②C ③D ④C ⑤C ⑥A ⑦C ⑧B ⑨D ⑩B ⑾B ⑿B

⑴解:∵集合U={(x,y)|x∈R,y∈R},A={(x,y)|2x﹣y+m>0},B={(x,y)|x+y﹣n≤0},

∴?UB={(x,y)|x+y﹣n>0},

故选D.

⑷解:设等比数列{an}的公比为q,

∴q==,

∴a1+a3=a1(1+q2)=a1(1+)=,解得a1=2,

∴an=2×=,

Sn=,

∴==2n﹣1

故选:C

⑸解:在△APF中,由抛物线的定义,可得|PA|=|PF|,

∵|AF|sin 60°=4,∴|AF|=,

又∠PAF=∠PFA=30°,过P作PB⊥AF于B,则|PF|==.

故选:C.



⑹解:不等式x2+2x>4x﹣3可化为x2﹣2x+3=(x﹣1)2+2>0

由实数的性质我们易得该不等式恒成立,故①为真命题;

log2x+logx2≥2,则log2x>0,即x>1,故②为真命题;

根据不等式的性质,成立,

由原命题和其逆否命题真假性一致,故③为真命题;

根据实数的性质,命题p:?x∈R,x2+1≥1为真命题,

命题q:?x∈R,x2﹣2x﹣1≤0也为真命题,则?q是假命题

则命题p∧?q也是假 命题,故④为假命题;

综上,①②③为真命题

故选A

⑺解:由程序框图知:第一次运行x=2x﹣1,n=2;

第二次运行x=2×(2x﹣1)﹣1.n=2+1=3;

第三次运行x=2×[2×(2x﹣1)﹣1]﹣1,n=3+1=4,

不满足条件n≤3,程序运行终止,输出x=8x﹣(4+2+1)=8x﹣7,

由输出的x大于49,得x>7,∴输入x∈(7,19],数集的长度为12,

又数集[1,19]的长度为18,

∴输出的x大于49的概率P==.

故选:C

⑻解:∵点(a,b)在圆x2+y2=1上,∴a2+b2=1.



=

=

=

=﹣1,(tanθ=).

∴函数的最小正周期为,

当sin(2x+θ)=﹣1时,函数有最小值﹣.

故选:B.

⑼解:当由时,从,且单调递增,

由时,从,且单调递增,∴排除A,B,C,故选:D.

⑽解:∵△ABF2为等边三角形,∴|AB|=|AF2|=|BF2|,.

由双曲线的定义可得|AF1|﹣|AF2|=2a,∴|BF1|=2a.

又|BF2|﹣|BF1|=2a,∴|BF2|=4a.

∴|AF2|=4a,|AF1|=6a.

在△AF1F2中,由余弦定理可得:=﹣,

∴,化为c2=7a2,

∴=.

故选B.

⑾解:∵函数f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)的单调增区间为(﹣1,1),

∴f'(x)>0的解集为(﹣1,1),

即f'(x)=3ax2+2bx+c>0的解集为(﹣1,1),

∴a<0,且x=﹣1和x=1是方程f'(x)=3ax2+2bx+c=0的两个根,

即﹣1+1=,,

解得b=0,c=﹣3a.

∴f(x)=ax3+bx2+cx=ax3﹣3ax=ax(x2﹣3),

则方程3a(f(x))2+2bf(x)+c=0等价为3a(f(x))2﹣3a=0,

即(f(x))2=1,即f(x)=±1.

要使方程3a(f(x))2+2bf(x)+c=0恰有4个不同的实根,即f(x)=±1.各有2个不同的根,

即函数f(x)的极值等于±1,

∵f(x)=ax3+bx2+cx=ax3﹣3ax=ax(x2﹣3),

∴f'(x)=3ax2﹣3a=3a(x2﹣1),

∵a<0,

∴当f'(x)>0得﹣1<x<1,此时函数单调递增,

当f'(x)<0得x<﹣1或x>1,此时函数单调递减,

∴当x=1时,函数取得极大值f(1)=﹣2a,

当x=﹣1时,函数取得极小值f(﹣1)=2a,

由f(1)=﹣2a=1且f(﹣1)=2a=﹣1得,a=,

故选:B.

⑿解:作出长、宽、高分别为4 cm、3 cm、5 cm的长方体如图1-3-21所示,则四棱锥即为所求的空间几何体.由四棱锥底面是边长为5的正方形,高为cm,故体积为.故选B.

二:填空题

⒀  ⒁  ⒂  ⒃-4

⒀解:由题意知本题是一个古典概型,

∵试验发生包含的事件是从含有三个元素的集合中取元素,每一个有3种取法,共有3×3=9种结果,

满足条件的事件是函数f(x)=x2+bx+a无零点,

要满足b2﹣4a<0,即b2<4a,

从所给的数据中,列举出有b=1时,a有3种结果,

b=2时,a有2种结果,

b=3时,a有一种结果,

综上所述共有3+2+1=6种结果,

∴概率是=

⒁解:解:由正弦定理可知a=2rsinA,b=2rsinB,c=2rsinC,

∵acosB+bcosA=csinC,

∴sinAcosB+sinBcosA=sinCsinC,即sin(A+B)=sin2C,

∵A+B=π﹣c∴sin(A+B)=sinC=sin2C,

∵0<C<π∴sinC≠0∴sinC=1∴C=90°

∴S==∵b2+a2=c2,∴=b2=

∴a=b∴△ABC为等腰直角三角形∴∠B=45°

⒂解:∵=0,,.

建立如图所示的直角坐标系,取,.

设,

∴(x,y)?(1,0)=(x,y)?(0,1)=1.

∴x=y=1.∴.

∴.

∵t>0.

∴=

==,当且仅当t=1时取等号.



⒃解:由,∴,

∴数列的前项和为Sn=(1﹣)+()+…+()=.

又bn=n﹣8,

∴bnSn==

==﹣4.

当且仅当n+1=,即n=2时等号成立.

三:解答题

17. 解:(1)∵向量=(cos,﹣1),=(sin,cos2),

∴函数f(x)=?+=sincos﹣cos2+

=sinx﹣(2cos2﹣1)=sinx﹣cosx=sin(x﹣),

∴f(x)=sin(x﹣),∵x∈[0,],∴x﹣∈[﹣,],

∴cos(x﹣)>0,

∴cosx=cos[(x﹣)+]=cos(x﹣)cos﹣sin(x﹣)sin

==﹣.

∴cosx=﹣.

(2)根据正弦定理,由2acosB≤2c﹣b,得

2sinAcosB≤2sin(A+B)﹣sinB,∴2cosAsinB﹣sinB≥0,

∴cosA,∵0<A<π,∴0<A,

∴f(A)=sin(A﹣),∵0<A,∴﹣<A﹣≤0,

∴f(A)∈(﹣,0],∴f(A)的取值范围(﹣,0].

18. (1)解:由于图中所有小矩形的面积之和等于1,

所以10×(0.005+0.01+0.02+a+0.025+0.01)=1.…(1分)

解得a=0.03.…(2分)

(2)解:根据频率分布直方图,成绩不低于60分的频率为1﹣10×(0.005+0.01)=0.85.…(3分)

由于该校高一年级共有学生640人,利用样本估计总体的思想,可估计该校高一年级数学成绩不低于60分的人数约为640×0.85=544人. …(5分)

(3)解:成绩在[40,50)分数段内的人数为40×0.05=2人,分别记为A,B.…(6分)

成绩在[90,100]分数段内的人数为40×0.1=4人,分别记为C,D,E,F.…(7分)

若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取两名学生,则所有的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F)共15种.…(9分)

如果两名学生的数学成绩都在[40,50)分数段内或都在[90,100]分数段内,那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10.如果一个成绩在[40,50)分数段内,另一个成绩在[90,100]分数段内,那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10.

记“这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件M,则事件M包含的基本事件有:(A,B),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F)共7种.…(11分)

所以所求概率为.…(12分)

19. (Ⅰ)证明:连结BD和AC交于O,连结OF,…(1分)

∵ABCD为正方形,∴O为BD中点,

∵F为DE中点,∴OF∥BE,…(3分)

∵BE?平面ACF,OF?平面ACF,

∴BE∥平面ACF.…(4分)

(Ⅱ),

距离为2

,









设求三棱锥的高为h,根据知

20.解:(Ⅰ)设椭圆的标准方程为,焦距为2c,

∵△ABF是正三角形,∴a=2b,b=,

又∵a2=b2+c2,∴c=,

∴椭圆的离心率e==.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知a=2b,∴椭圆方程为x2+4y2=4b2,

设直线l与椭圆C的交点为M(x1,y1),N(x2,y2),

若直线l与x轴垂直,则弦长|MN|=,

当直线l不垂直于x轴时,设其方程为y=kx+m,

与x2+4y2=4b2联立,整理,得:(1+4k2)x2+8kmx+4(m2﹣b2)=0,(*)

则x1,x2是方程(*)的两个根,∴,

∴|MN|2=()2=(1+k2)[(﹣)2﹣4?]

=,①

∵直线l与圆O相切,∴,解得m2=b2(1+k2),

代入①得|MN|2=?b2=4b2,

当且仅当3k2=1+k2,k=时,等号成立.

∴此时|MN|max=2b,于是弦长|MN|的最大值为2b=2,

∴b=,a=2,

∴椭圆C的方程为.

21. 解:(Ⅰ)因为f(x)=[ax2+(a﹣1)2x+a﹣(a﹣1)2]ex

所以f′(x)=[2ax+(a﹣1)2]ex+[ax2+(a﹣1)2x+a﹣(a﹣1)2]ex=[ax2+(a2+1)x+a]ex

因为x=0为f(x)的极值点,所以由f′(0)=ae0=0,解得a=0

检验,当a=0时,f′(x)=xex,当x<0时,f′(x)<0,当x>0时,f′(x)>0,

所以x=0为f(x)的极值点,故a=0.

(Ⅱ) 当a=0时,不等式不等式?(x﹣1)ex>(x﹣1)(x2+x+1),

整理得(x﹣1)[ex﹣(x2+x+1)]>0,

即或

令g(x)=)ex﹣(x2+x+1),h(x)=g′(x)=ex﹣(x+1),h′(x)=ex﹣1,

当x>0时,h′(x)=ex﹣1>0,当x<0时,h′(x)=ex﹣1<0,

所以h(x)在(﹣∞,0)单调递减,在(0,+∞)单调递增,

所以h(x)>h(0)=0,即g′(x)>0,

所以g(x)在R上单调递增,而g(0)=0;

故ex﹣(x2+x+1)>0?x>0;ex﹣(x2+x+1)<0?x<0,

所以原不等式的解集为{x|x<0或x>1};

(Ⅲ) 当a≥0时,f′(x)=[ax2+(a2+1)x+a]ex,

因为x∈(1,2),所以f′(x)>0,所以f(x)在(1,2)上是增函数.

当a<0时,f′(x)=a(x+a)(x+)?ex,x∈(1,2)时,f(x)是增函数,f′(x)>0.

①若a<﹣1,则f′(x)=a(x+a)(x+)?ex>0?x∈(﹣,﹣a),由(1,2)?(﹣,﹣a)得a≤﹣2;

②若﹣1<a<0,则f′(x)=a(x+a)(x+)?ex>0?x∈(﹣a,﹣),由(1,2)?(﹣a,﹣)得﹣≤a<0.

③若a=﹣1,f′(x)=﹣(x﹣1)2?ex≤0,不合题意,舍去.

综上可得,实数a的取值范围是(﹣∞,﹣2]∪[﹣,+∞)

22. (1)证明:连接BO并延长交圆O于G,连接GC,

∵∠DBC=∠DAC,又∵AD平分∠BAC,BD平分∠EBC,

∴∠EBC=∠BAC.

又∵∠BGC=∠BAC,∴∠EBC=∠BGC,

∵∠GBC+∠BGC=90°,

∴∠GBC+∠EBC=90°,∴OB⊥BE.

∴BE是圆O的切线.…(5分)

(2)由(1)知△BDE∽△ABE,,

∴AE?BD=AB?BE,AE=6,AB=4,BD=3,

∴.…(8分)

由切割线定理得BE2=DE?AE,

∴.…(10分)



23. 解:(1)∵C1: (t为参数),C2:(θ为参数),

∴消去参数得C1:(x+2)2+(y﹣1)2=1,C2:,

曲线C1为圆心是(﹣2,1),半径是1的圆.

曲线C2为中心是坐标原点,焦点在x轴上,长轴长是8,短轴长是6的椭圆.

(2)曲线C2的左顶点为(﹣4,0),则直线l的参数方程为(s为参数)

将其代入曲线C1整理可得:s2﹣3s+4=0,设A,B对应参数分别为s1,s2,

则s1+s2=3,s1s2=4,

所以|AB|=|s1﹣s2|==.

24. 解:(1)∵函数f(x)=+=+=|x﹣3|+|x+4|,

∴f(x)≥f(4)即|x﹣3|+|x+4|≥9.

∴①,或②,或③.

得不等式①:x≤﹣5;

解②可得x无解;

解③求得:x≥4.

所以f(x)≥f(4)的解集为{x|x≤﹣5,或x≥4}.

(2)f(x)>g(x)对任意的x∈R都成立,即f(x)的图象恒在g(x)图象的上方,

∵f(x)=|x﹣3|+|x+4|=.

由于函数g(x)=k(x﹣3)的图象为恒过定点

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