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试卷资源详情
资源名称 广东省肇庆市2014届高三4月第二次模拟数学文试题
文件大小 295KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-5-22 15:03:02
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

广东省肇庆市2014届高三4月第二次模拟

数 学(文科)

本试卷共4页,21小题,满分150分. 考试用时120分钟.

注意事项:

1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔,将自己所在县(市、区)、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置,再用2B铅笔将准考证号涂黑.

2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能写在试卷上或草稿纸上.

3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液. 不按以上要求作答的答案无效.

参考公式:锥体的体积公式,其中S为锥体的底面积,为锥体的高.

列联表随机变量. 与k对应值表:



0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001



k

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828



一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知是虚数单位,是实数,若复数是纯虚数,则

A.2 B. C. D.

2.若函数的定义域为M={-2,0,2},值域为N,则M∩N=

A.{-2,0,2} B.{0,2} C.{2} D.{0}

3.已知,,则

A. B. C. D.

4.已知向量,则“且”是“a//b”的

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

5.若如图1所示的程序框图输出的S是62,

则在判断框中M表示的“条件”应该是

A.  B. 

C.  D. 

6.已知圆锥的正视图和侧视图都是边长为4的等边三角形,

则此圆锥的表面积是

A. B. C. D.

7.已知直线l:,圆上恰有3个点到直线l的距离都等于1,则b=

A. B. C. D.

8.若函数(),则是

A.最小正周期为的偶函数 B.最小正周期为的奇函数

C.最小正周期为的偶函数 D.最小正周期为的奇函数

9.已知实数,函数,若,则a的值为

A. B. C. D.

10.定义集合运算:A⊙B={z| z= xy(x+y),x∈A,y∈B},设集合A={0,1},B={2,3},则集合A⊙B的所有元素之和为

A.0 B.6 C.12 D.18

二、填空题:本大题共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分.

(一)必做题(11~13题)

11.已知等比数列满足,则 ▲ .

12.函数的最小值为 ▲ .

13.设不等式组所表示的平面区域为D,若直线与D有公共点,则k的取值范围是 ▲ .



( ) ▲

14.(坐标系与参数方程选做题)已知C的参数方程为(为参数),C在点(0,3)处的切线为l,若以直角坐标原点为极点,以x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,则l的极坐标方程为 ▲ .

15.(几何证明选讲选做题)如图2,在中,AB=BC,

圆O是的外接圆,过点C的切线交AB的延长线

于点D, BD=4,,则AC的长等于 ▲ .

三、解答题:本大题共6小题,满分80分. 解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.

16.(本小题满分12分)

为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在我市某普通中学高中生中随机抽取200名学生,得到如下列联表:

喜欢数学课

不喜欢数学课

合计



男

30

60

90



女

20

90

110



合计

50

150

200



(1)根据独立性检验的基本思想,约有多大的把握认为“性别与喜欢数学课之间有关系”?

(2)若采用分层抽样的方法从喜欢数学课的学生中随机抽取5人,则男生和女生抽取的人数分别是多少?

(3)在(2)的条件下,从中随机抽取2人,求恰有一男一女的概率.

17.(本小题满分13分)

已知数列是等差数列,是等比数列,且,,.

(1)求数列和的通项公式;

(2)数列满足,求数列的前n项和.

18.(本小题满分13分)

如图3,在四棱锥中,底面ABCD是边长为2的菱形,且(DAB=60(. 侧面PAD为正三角形,其所在的平面垂直于底面ABCD,G为AD边的中点.

(1)求证:BG(平面PAD;

(2)求三棱锥G—CDP的体积;

(3)若E为BC边的中点,能否在棱PC上找到一点F,

使平面DEF(平面ABCD,并证明你的结论.

19.(本小题满分14分)

在(ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知,且a、b、c成等比数列.

(1)求的值;

(2)若,求的值.

20.(本小题满分14分)

已知双曲线C的两个焦点坐标分别为,双曲线C上一点P到距离差的绝对值等于2.

(1)求双曲线C的标准方程;

(2)经过点M(2,1)作直线l交双曲线C的右支于A,B两点,且M为AB的中点,求直线l的方程.

(3)已知定点G(1,2),点D是双曲线C右支上的动点,求的最小值.

21.(本小题满分14分)

已知函数,.

(1)若a=1,判断函数是否存在极值,若存在,求出极值;若不存在,说明理由;

(2)求函数的单调区间;

(3)设函数.若至少存在一个,使得成立,求实数a的取值范围.

数学(文科)参考答案及评分标准

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案

A

B

D

A

C

D

C

B

A

D





二、填空题

11. 12. 13.[,] 14. 15.

三、解答题

16.(本小题满分12分)

解:(1)∵, (2分)

∴约有97.5%以上的把握认为“性别与喜欢数学课之间有关系”. (4分)

(2)男生抽取的人数有:(人) (5分)

女生抽取的人数有:(人) (6分)

(3)由(2)可知,男生抽取的人数为3人,设为a,b,c,女生抽取的人数为2人,设为d,e,则所有基本事件有:共10种.

(8分)

其中满足条件的基本事件有:共6种, (10分)

所以,恰有一男一女的概率为. (12分)

17.(本小题满分13分)

解:(1)设的公差为,的公比为.

由,得,从而, (2分)

因此,即. (4分)

由,得, (6分)

所以, (7分)

故,即. (8分)

(2) (9分)

所以 (10分)

两边同乘以2,得 (11分)

两式相减得 (12分)

 

所以. (13分)

18.(本小题满分13分)

(1)证明:连结BD.

因为ABCD为棱形,且∠DAB=60°,所以(ABD为正三角形. (1分)

又G为AD的中点,所以BG⊥AD. (2分)

又平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD, (3分)

∴BG⊥平面PAD. (4分)

(2)因为G为正三角形PAD的边AD的中点,所以PG(AD.

又平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,

所以PG⊥平面ABCD. (5分)

因为正三角形PAD的边长为2,所以. (6分)

在(CDG中,CD=2,DG=1,∠CDG=120°,

所以. (7分)

故. (8分)

(3)当F为PC的中点时,平面DEF⊥平面ABCD. (9分)

取PC的中点F,连结DE,EF,DF,CG,且DE与CG相交于H.

因为E、G分别为BC、AD的中点,所以四边形CDGE为平行四边形. (10分)

故H为CG的中点. 又F为CP的中点,所以FH//PG. (11分)

由(2),得PG(平面ABCD,所以FH(平面ABCD. (12分)

又FH(平面DEF,所以平面DEF⊥平面ABCD. (13分)

19.(本小题满分14分)

解:(1)由a、b、c成等比数列,得. (1分)

由正弦定理,得. (3分)

所以. (7分)

(2)由,得. (8分)

又,所以. (9分)

所以. (10分)

由余弦定理,得,(13分)

代入数值,得,解得. (14分)

20.(本小题满分14分)

解:(1)依题意,得双曲线C的实半轴长为a=1,焦半距为c=2, (2分)

所以其虚半轴长, (3分)

又其焦点在x轴上,所以双曲线C的标准方程为. (4分)

(2)设A、B的坐标分别为、,则 (5分)

两式相减,得, (6分)

因为M(2,1)为AB的中点,所以, (7分)

所以,即. (8分)

故AB所在直线l的方程为,即. (9分)

(3)由已知,得,即, (10分)

所以,当且仅当 三点共线时取等号.

(11分)

因为, (12分)

所以, (13分)

故的最小值为. (14分)

21.(本小题满分14分)

解:(1)当时,,其定义域为(0,+().

因为, (1分)

所以在(0,+()上单调递增, (2分)

所以函数不存在极值. (3分)

(2)函数的定义域为.



当时,

因为在(0,+()上恒成立,所以在(0,+()上单调递减. (4分)

当时,

当时,方程与方程有相同的实根. (5分)



①当时,(>0,可得,,且

因为时,,所以在上单调递增; (6分)

因为时,,所以在上单调递减; (7分)

因为时,,所以在上单调递增; (8分)

②当时,,所以在(0,+()上恒成立,故在(0,+()上单调递增. (9分)

综上,当时,的单调减区间为(0,+();当时,的单调增区间为与;单调减区间为;当时,的单调增区间为(0,+(). (10分)

(3)由存在一个,使得成立,

得,即. (11分)

令,等价于“当 时,”. (12分)

因为,且当时,,

所以在上单调递增, (13分)

故,因此. (14分)

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