中原名校2013—2014学年高三上期第二次联考

高三语文参考答案

参考译文：

萧授，华容人。以千户身份跟随成祖起兵，任都指挥同知。永乐十六年，升任右军都督佥事，充任总兵官，镇守湖广、贵州。

宣德元年，镇远邛水蛮夷银总作乱。指挥祝贵前往招抚，被杀。萧授派都指挥张名击败斩杀了他们。贵州宣慰管辖的乖西巴香各峒寨，山峰密林幽深险峻，各蛮夷交错居住，攻击劫掠其他部落，杀伤官军，发掘百姓坟墓，而昆阻比各寨也仗恃险阻不交纳赋税。二年，萧授派都指挥苏保会同宣慰宋斌攻破昆阻比寨，奋力追击，斩杀伪王以下数百人。乖西各蛮夷

都震惊害怕归从。

水西蛮夷阿闭妨宜作乱，萧授结交邻近寨子的首领，用计诛杀了他。而西堡蛮夷阿骨等和寨底、丰宁、清平、平越、普安各地苗人又聚集为寇，四川筠连各蛮夷响应他们。萧授一边追捕一边安抚。众蛮夷先后听从命令，秉承皇帝旨意赦免了他们。因丰宁首领罪恶深重，加刑具押送京城，被处死。七年，诏谕降服安隆首领岑俊。后来，讨伐辰州蛮人，擒获他们的首领八十人，斩杀无数。调兵攻击江华苗人，讨伐富川山贼，先后击败擒获他们。

在此之前，贵州治古、答意二长官司的苗人多次出来掠夺。萧授修筑二十四座堡垒，环绕那个地方，分派兵力戍守，寇贼不能得逞。很久以后．他们的首领吴不尔窥视官军兵少，又劫掠清浪，杀官吏。萧授派张名打败他们。寇贼逃到湖广境内，勾结生苗，势力又扩张。萧授就调动黔、楚、蜀军分路追捕讨伐。进军箪子坪，诛杀吴不尔，斩杀五百九十多人。寇贼都被平定。九年，都匀蛮夷作乱，招引广西寇贼入境掠夺。萧授派指挥陈原、顾勇分路拦击，擒获寇贼首领韦万良等，降服攻下合江蔡郎等五十多寨。

英宗即位，命令佩带征蛮副将军印，镇守的地方如以前一样。顾念萧授年老，派都督佥事吴亮辅助他。正统元年，普定蛮夷阿迟等反叛，非法称王，四处出击攻打掠夺。萧授派顾勇等捣毁其巢穴，击败他们。而广西蒙顾十六洞和湖广流民相互聚集四处涌起。萧授领兵围剿他们。又战，全部擒获斩杀他们的首领，其余的同党被诛杀。捷报上奏，晋升为右都督。

上疏说：“靖州和广西接壤，时常苦于苗人祸患。永乐、宣德年间，曾经储粮数万石，以备军用。近年储粮减少，有警报，调人转运，寇贼就会先觉察，所以不能擒获寇贼。请在清浪、清州二卫，各增加储粮五万石，有望在紧急时可以依靠。”回复可以。

四年，贵州计沙寇贼苗金虫、苗总牌纠集洪江生苗作乱，非法设立“统千侯”“统万侯”的名号。萧授领兵抵达计沙，分别派都指挥郑通攻打三羊洞，马晔攻打黄柏山，大败寇贼。吴亮奋力追击到蒲头、洪江，斩杀苗总牌，千户尹胜诱杀苗金虫，于是生苗全部投降。萧授沉稳坚毅多计谋，让校官都竭尽他们的才能，而治理军队严格整饬。自从镇远侯顾成去世，群蛮到处聚集。官军讨伐，都没有效果。萧授在职二十多年，规画多承袭顾成，久而更加明达纯熟，威信广为通行，寇贼兴起就被消灭，前后各帅没有人赶得上他。评定功绩，晋升为左都督。这年六月召令回朝，因年老退休。不久起用管理右府。十年去世。追赠临武伯，谥号靖襄。

8．时间顺序。（1分）营造出一种阔大、静谧的意境。（2分）落日在遥远的地平线上缓缓西沉，黄昏时分的边境辽阔荒远；日落而星出，只见陇山之上明星闪烁，边境的夜晚格外静谧；（1分）从日落到星出星移，给人一种悠缓的感觉。（1分）

9.“候”字。（1分）等候之意。（1分）表明连营军士准备从容就绪，单等军令下达，出战迎敌。（2分）“候”字写出战士行动之神速、戒备之深严、军容之整肃，突显出连营将士大敌当前而无所畏惧、从容待敌的气概和风度。（2分）（如回答“听”字，最多2分）

10.

（1）渺沧海之一粟 哀吾生之须臾

（2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷

（3）丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路

11．答案

AE（选A得3分，选E得2分，选B得1分）

【解析】B.“情节曲折离奇”“带来一种悬疑得到解决的刺激”有误。C.对文章主旨的解读有误。D.“而情节的设置显得有些逊色，缺乏戏剧性”有误。

(2)长相妩媚，衣着华丽；声音甜美、舒缓,爱好交谈；坦率自然，纯真善良。（每点2分，）

(3)暗示承认自己是罪犯的人才是真正的警长，而埃斯顿才是罪犯。（2分）

铺垫有以下几处：①埃斯顿的神情。当姑娘给他打招呼时，他显得局促不安。②埃斯顿的语言。当姑娘问多久能见面时，他说“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了”。③自称是罪犯的人的神情。这位脸色阴沉的人一直用他那“锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情”。（每点2分，写出其中两处铺垫即可）

小说的情节是和两只铐在一起的手紧密相关的。一个女子在火车上遇到了老朋友，却发现老朋友的一只手和另外一个人的手用手铐铐在了一起，女子惊讶，朋友尴尬，而另外一个被铐的人——真正的警长出于好心解释说自己是罪犯，她的朋友是警长，缓解了这一尴尬局面。（4分）小说表面上写的是“被铐在一起的手”的故事，揭示的却是“心”的问题——心灵深处的人性美。警长为了保护罪犯的面子和尊严，不给他造成心灵上的负担，编造了一个善意的谎言，这体现了警长善解人意、为别人着想、体谅他人之心的美好品格。（4分）

12．答案

AE（选E得3分，选A得2分，选C得1分）

【解析】B项，“但由于自己对绘画的错误理解而‘滥用颜色”与文本中“情知‘滥用颜色’却又舍不得向时人低头”一句矛盾；C项，“他的性格也由此变得反复无常”在文中没有明确交代；D项，塞尚在后来继承父亲的遗产而成为富翁，不能说其穷困潦倒的一生。

(2)用生长在普罗旺斯的紫蓝色薰衣草作比喻，（2分）指塞尚在艺术上的成就以及所运用色彩、造型有新的创造的绘画特点，（2分）赞颂塞尚在绘画艺术上所取得的成就。（2分）

(3)①对绘画的痴迷及执着追求，即使身处逆境，仍然坚持不懈；②能坚持自己的创作个性，不被当时的画风所动；③母亲的宽容及理解，妻子的支持。（每点2分）

(4)观点一：同意。①执着与固执虽一字之差，却有天壤之别，缺少目标一意孤行为固执。方向正确奋勇前进为执着。②塞尚的“滥用颜色”，在旁人看来是固执，而对他来说，却是孜孜不倦的追求目标。③塞尚是一个很少为人理解的孤独者，他终生奋斗不息，为用颜料来表现他的艺术本质的观念而斗争，走自己的路，让别人去说。

观点二：不同意。①每个人的成才之路都不是一帆风顺的，需要勤奋，也需要亲人、朋友的支持。②塞尚也不例外，母亲的支持是他成功的后盾，妻子的不离不弃是他源源不断的精神动力。③虽然父亲对他从事艺术之路百般阻挠，但在经济上却毫不吝啬。正是这些无私的援助，塞尚才能全身心地投入到艺术创作中去。（观点2分，分析6分，意思对即可）

13．C（A.语意重复。习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。与“感到”重复。B.褒贬误用。无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干。D. 不合语境。“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。C．餐云卧石：指超脱尘世的隐逸生活。）

14．C（A.成分残缺。“不投机取巧型人格前应加“具有”。 B.语序不当。关联词“虽然”应放在第三个“贴膜”后面。D.句式杂糅。可删去“显示看”。）

15．B

16.

（1）人们对中小学生学习奥数褒贬不一（或：人们对中小学生学习奥数有不同看法）（2分）（2）［示例一］我反对中小学生学习奥数。首先，从学习者的角度看，学生的学习过程应该是循序渐进的，而不能揠苗助长，影响学生的身心健康。其次，从学校角度上看,片面强调奥数，会造成学校之间的不正常竞争，违背奥数的本意，使奥数成为应试教育的翻版

［示例二］我赞成中小学生学习奥数。首先，从奥数本身来看，有助于开发学生的智力，为他们以后走科研道路打下扎实的基础。其次，从选拔人才的角度看，中小学生学习奥数，可以通过个人的努力获得升学加分和报送资格，打破高考一卷定终身的录取机制。（观点1分，分析2分。有其他看法，言之成理亦可。）

17. ①仍处处起着作用 ② 有共同的回忆 ③ 要重视历史教育 (每空2分)

18.参考立意：

蜗牛的辉煌时刻是很短暂的，而人生的青春也同样短暂，应抓住人生短暂的青春勤奋学习，努力进取，创造人生的辉煌。

不要把别人的光亮当作自己的成绩而沾沾自喜

不要一味地依赖别人，要善于用自己的双手去创造自己的美好人生。

珍惜时间，热爱生命