高二期中考试答案

1.A2.B(A.结构混乱，“源自”和“是一个重要原因”句式杂糅，可删去“源自”。C.成分赘余，应删去“多”。D.语序不当，前后句对调。)

3.B（这种类型题考的就是对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的 “早春雪景空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”。）

4.（1）旅行费用相宜；（2）身体符合条件；（3）旅途安全可靠；（4）生活设施便利。(每点1分)5.（1）穿越：“穿越”一词在网络上流行起来。但是不同于小说和电视剧中单纯表示由于各种原因导致的从所在时空穿越到另一时空的意思，网络中的“穿越”显然具有更加广泛的含义，主要表示思想脱离当下的时空和环境的束缚，天马行空，与大家不同步。（2）“坑爹”意指与本人意愿有很大出入，有欺骗的意思，又包含了微微的“不给力”的意思成分。类似的有“坑人”等。多由男性使用。“坑爹”也可以是指“坑我”，因为现在爹的意思也可以是“我”的意思。

6.D(造：到……去)7.A(①爱才；②得才后的惊奇；④⑤刚毅；③⑥是说史可法。)

8.B(“反衬了史可法的胆小怕事”说法不妥)

9.(1)一天，刮风下雪特别寒冷，他带着几个骑马的随从外出，私行察访走进一座古庙。（3分）

（2）有人劝他稍微休息一下，他说：“我对上怕辜负朝廷，对下怕愧对我老师呀！”（3分）

（3）过了好久，听说左公受到炮烙酷刑，不久就要死了，史可法拿出五十两银子，哭泣着跟看守商量，看守受感动了。（4分）

10.(1)一个 “照”字渲染了紧张气氛，写出了烽火之盛。（1分）一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。（2分）

（2）这两句诗人未从正面着笔，而是用景物描写进行烘托。（1分）“雪暗凋旗画”，从人的视觉出发；（1分）“风多杂鼓声”，从人的听觉出发：两句诗，有声有色，各臻其妙。（1分）表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面。（1分）

（3）直抒胸臆的表达方式；（1分）举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态；（1分）忠君报国和建国立业的思想。（1分）

11.（1）内无应门五尺之僮（2）晓来谁染霜林醉（3）敢于正视淋漓的鲜血（4）抟扶摇而上者九万里（5）则其负大翼也无力（6）势拔五岳掩赤城（7）天涯共此时（8）天生我材必有用

12.开头部分景物描写的作用：① 交代故事发生的地点，突出第五等火车站环境的恶劣，为下文情节开展作铺垫；② 衬托站长忠于职守、甘于寂寞的美好品质。（2 分）结尾部分景物描写的作用：① 和文章开头所写的小站的荒凉景象构成对比，突出了女孩给小站带来的巨大变化；② 衬托女孩美好的形象，升华主题，赞美了女孩的奉献精神。（2 分）

13．①多用长句，写出了雕、狼双方的即时反应，表现了当时气氛的紧张，争斗场面的激烈；②多处使用拟声词、叠音词，有形有声，形象生动，具有场面感；③运用了一连串的动词，把鹰雕和狼的搏斗过程写得惊心动魄，极具艺术感染力。（4 分，答到2点即可）

14． ①以物衬人。鹰雕为了护主与狼殊死搏斗，站长为了守职不畏恶劣环境，鹰雕衬托了站长的坚守形象。同时鹰雕受伤，女孩全身心救护，鹰雕映衬了女孩的善良、有爱心、知恩图报。②鹰雕的出现推动了小说情节的发展。鹰雕护主受伤，女孩救鹰雕发现水质不好而送水。③鹰雕对表现文章主旨有重要作用。小说画面定格在鹰雕、朝日、女孩…?…?组成的唯美图景上，突出了小说中人、事的美。（6分，每点2分）

15．①站长与大碱滩：赞美了在极其艰苦的环境中恪尽职守的精神；②鹰雕与女孩互救的故事：表现人和自然应该和谐相处的主题；③女孩和站长：强调了社会需要我们每个人的付出，需要人与人之间的关爱理解帮助。（6分，每点2分，其他角度只要言之成理即可）

16. 作者先从“载道”和“言志”看起来绝不相容的两派说起（1分），接着从辨析“道”的概念入手（1分），将“道”的内涵从狭义的道德教训（1分），扩大为人生世相的道理（1分），最后阐述了文学离不开“道”（1分），志也要合乎“道”的道理（1分），由此推出结论。

17. ①突出了文艺的重要性②自然地引出作者的主张③为文章增添趣味性与人文性，并引起读者的深入思考（每点2分）

18. 文艺抓住动态世界的新鲜景象与兴趣并给以永恒的表现（1分），通过对文艺的思索与欣赏，能窥见了道的真谛（1分）。从理智方面说，文艺能够深广的观照与彻底的了解人生世相（2分）；从情感方面说，文艺能够陶冶性情，净化心灵（2分）。

19.参考2014年高考作文评分标准（70分）