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| 简介:
一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是(3分)( ▲ ) A.连系 慰藉 谂知(rěn) 疾风劲草(jìng) B.陷井 荒谬 城垣(yuán) 酩酊大醉(mǐng) C.文身 震颤 渔父(fǔ) 长歌当哭(dàng) D.奥密 申冤 坳堂(ào) 呱呱而泣(guā) 2.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)( ▲ ) 他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画,当然也能 美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条,可以 驱遣,到处合适。美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物 ,博得多方面人士的爱好。 A.按照 随意 推陈出新 B.依照 任意 新陈代谢 C.按照 任意 推陈出新 D.依照 随意 新陈代谢 3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是(3分)( ▲ ) 过分追求统一的书写方式破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。 才能透出字里的精气神,这便是“见字如见人”的所指。 ①有口气顶着, ②古人写字,讲求一个“势”字, ③把字写“活”,就是这个道理, ④不仅指通篇的气势, ⑤更指每一笔的手势动作, A.②⑤③④① B.②④⑤③① C.⑤④③②① D.⑤③②④① 4.下面是有关服务人员的礼貌用语,恰当的一项是(3分)( ▲ ) A.某大医院导医员:“欢迎光临!请问您是体检还是门诊?是否已经预约?” B.某银行大堂经理:“欢迎光临!请问您想干什么?柜台存款请取号再排队。” C.某酒店值班经理:“欢迎光临!请问您是住宿还是用餐?只要跟着我走就好。” D.某航班空乘人员:“请问您需要喝点什么?是咖啡、果汁、啤酒还是矿泉水?” 5.概括下面这组漫画的寓意,最准确的一项是(3分)( ▲ ) A.与时俱进 B.涸泽而渔 C.引鸩止渴 D.目光短浅 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署;本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 6.对下列句中加点词的解释不正确的一项是(3分)( ▲ ) A.凡在故老,犹蒙矜育 怜悯 B.祖孙二人,更相为命 更替 C.皇天后土,实所共鉴 鉴别 D.庶刘侥幸,保卒余年 或许 7.下列句中的“以”与“但以刘日薄西山”中的“以”意义和用法一样的是(3分)( ▲ ) A.若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异 B.众人皆醉我独醒,是以见放 C.上古有大椿者,以八千岁为春 D.足以极视听之娱,信可乐也 8.下列四句话中不属于皇帝同意李密“辞不就职”原因的一项是(3分)( ▲ ) A.刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。 B.乌鸟私情,愿乞终养。 C.臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。 D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。 9.翻译下列句子。(10分) (1)是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。(3分) ▲ (2)愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。(3分) ▲ (3)何故深思高举,自令放为?(4分) ▲ 三、古诗词鉴赏(10分) 10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 杜工部蜀中离席 李商隐 人生何处不离群?世路干戈惜暂分。 雪岭未归天外使,松州犹驻殿前军。 座中醉客延醒客,江上晴云杂雨云。 美酒成都堪送老,当垆仍是卓文君。 (1)首联写出了怎样的时局状态?(2分) ▲ (2)颈联一语双关,试结合诗句加以简析。(4分) ▲ (3)有人认为尾联是在写诗人向往成都美好的生活,结合全诗谈谈你的理解。(4分) ▲ 四、名句名篇默写(8分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ▲ ,晚有儿息。(李密《陈情表》) (2) ▲ ,偃仰啸歌, ▲ ,万籁有声。(归有光《项脊轩志》) (3)四围山色中, ▲ 。(王实甫《长亭送别》) (4)怒而飞, ▲ 。(庄子《逍遥游》) (5)且夫水之积也不厚, ▲ 。(庄子《逍遥游》) (6)长安回望绣成堆, ▲ 。(杜牧《过华清宫三首(之一)》) (7)发愤忘食,乐以忘忧, ▲ 。(《论语》) 五、现代文阅读(一)(20分) 阅读下面的作品,完成12~15题。 离家时候 叶广芩 ①一九六八年的一个早晨,我要离家了。 ②黎明的光淡淡地笼罩着这座古老的院落,残旧的游廊带着大字报的印痕在晨光中显得黯淡沮丧。老榆树在院中是一动不动的静,它是我儿时的伙伴,我在它的身上荡过秋千,捋过榆钱儿,那枯瘦的枝干里收藏了我数不清的童趣。我抚摸着树干,默默地向它告别,透过稀疏的枝,我看见清冷的天空和那弯即将落下的残月。 ③户口已被注销,启程便在今日。这是命运的安排,我别无选择。母亲还没有起床,重疴在身的她已经双目失明。我六岁丧父,母亲系一家庭妇女,除了一颗疼爱儿女的心别无所长。为了生计所难,早早白了头,更由于“文革”,亲戚们都断了往来,家中只有我和妹妹与母亲相依为命,艰难度日。 ④一九六七年的冬天,母亲忽感不适,我陪母亲去医院看病,医生说我的母亲得了亚急性播散型红斑狼疮,生日已为数不多。巨大的打击令我喘不上气来,面色苍白地坐在医院的长椅上,我心里发颤,迈不动步子,我说:“妈,咱们歇一歇。”母亲说:“歇歇也好。”她便在我身边坐着,静静地攥着我的手,什么也没问。那情景整个儿颠倒了,好像我是病人,她是家属。 ⑤从医院回来的下午,我在胡同口堵住了下学回家的妹妹,将实情相告,她一下吓傻了,睁着惊恐的大眼睛,眼巴巴地望着我,竟没有一丝泪花。半天她才回过神来,哇地一声哭起来,大声地问:“怎么办哪?姐,咱们怎么办哪?”我也哭了,憋了大半天的泪终于肆无忌惮地流下来……是的,怎么办呢?惟有隐瞒。我告诫妹妹,要哭,在外面哭够,回家再不许掉眼泪。一进家门,妹妹率先强装笑脸,哄着母亲说她得的是风湿,开春就会转好的。我佩服妹妹的干练与早熟,生活将这个十四岁的孩子推到了没有退路的地步,我这一走,更沉重的担子便由她承担了,那稚嫩的肩担得动么! ⑥回到屋里,妹妹已经起来了,她说今天要送我去车站。我让她别送,她说不。我心里一阵酸涩,想掉泪,脸上却平静地交代由火车站回家的路线,塞给她两毛钱嘱咐她回来一定要坐车,千万别走丢了。我来到母亲床前,站了许久才说:“妈,我走了。”母亲动了一下,脸依旧朝墙躺着,没有说话,我想母亲会说点什么,哪怕一声轻轻的啜泣,对我也是莫大的安慰啊……我等着,等着,母亲一直没有声响,我迟迟迈不动脚步,心几乎碎了。被妹妹拖着,我向外走去,出门的时候我最后看了一眼古旧衰老的家,看了一眼母亲躺着的单薄背影,将这一切永远深深印在心底。 ⑦赶到火车站,天已大亮。捆行李的绳子由行李架上垂下来,妹妹站在椅子上把它们塞了塞,我看见了外套下面她破烂的小褂。我对她说:“你周三要带妈去医院验血,匣子底下我偷偷压了十块钱,是抓药用的。”妹妹说知道,又说那十块钱昨晚妈已让打在我的行李里了,我怪她为什么不早说,她说妈不让。“妈还说,让你放心走,别老掂记家。你那不服软的脾气了得改一改,要不吃亏。在那边要多干活,少说话,千万别写什么诗啊的,写东西最容易出事儿,这点是妈最不放心的,让你一定要答应……”我说我记着了,她说这些是妈今天早晨我还没起时就让她告诉我的。我的嗓子哽咽发涩,像堵了一块棉花,半句话也说不出来。后来的事实证明了母亲担忧的正确,因“诗的问题”打入另册以后我才体味到母亲那颗亲子爱子的心,但为时已晚,无法补救了。我至今不写诗,一句也不写,怕的是触动那再不愿提及的伤痛。为此我愧对母亲。 ⑧那天,在火车里,妹妹突然说该给我买两个烧饼,路上当午饭。没容我拦,她已挤出车厢跑上站台。我从车窗里看她摸了半天,掏出钱来,那钱正是我早晨给她的车钱。我大声阻止她,她没听见。这时火车开动了,妹妹抬起头,先是惊愕地朝着移动的车窗观望,继而大叫一声,举着烧饼向我这边狂奔。我听到了她的哭声,也看到了她满面的泪痕……我再也支撑不住,趴在小桌上放声大哭起来。火车载着我和我那毫无掩饰的哭声,驶过卢沟桥,驶过保定,离家越来越远了…… ⑨半年后,妹妹插队去了陕北。母亲去世了。家乡一别二十七年。 (选自《中国最美的散文》,有删改) 【注】叶广芩,国家一级作家。北京人,1948年出生在北京,祖姓叶赫那拉,清皇族后裔。1968年下放,后扎根西部,不愿回籍。其散文被誉为“历史细部的检讨,时代深处的回音”。 12.第②段景物描写的作用是什么?请简要分析。(6分) ▲ ▲ 13.文章④⑤两段属于哪一种叙述方式?请分析这两段在文章结构上的作用。(4分) ▲ ▲ 14.文中的“母亲”形象感人,请举例分析作者是怎样刻画这一人物形象的。(4分) ▲ ▲ 15.请探究本文抒写了哪些真挚动人的情感。(6分) ▲ ▲ 六、现代文阅读(二) (18分) 阅读下面的作品,完成16~18 题。 社会共识与社会心态 社会共识指社会成员共同认可的观念和认识,是大多数人同意或愿意接受的价值选择和遵循的社会规范。共识是社会凝聚和合作的社会心理基础。所谓社会共识,首先是关于社会合作意义的共识。有了全社会渴望形成社会共识的需求,接下来是达成关于合作规则的共识。形成合作规则的共识后,还需建立合作行为的方向或目的的共识,即社会成员应当明确任务是什么、步骤如何进行,以便相互配合,形成合理预期。例如,在当下,我们至少要逐渐形成这些方面的共识:社会发展的目的为何?发展的方式应该怎样?具体的措施有哪些? 社会心态是社会共识表达的一个重要方式。它是鲜活的、流动的、弥散的,不断与个人的内心需求和感受相互建构。当我们观察一个社会、观察社会中行动着的人们,从个人的价值偏好到与人交往的规则,从市场的交易到群体性事件,都能感受到他们背后存在着一种牵动着、引导着、左右着人们的精神力量,若隐若现。这就是一段时间内弥散在整个社会或社会群体抑或社会类别中的社会认知、社会情绪和感受,以及社会价值取向共同构成的一种社会的心境状态。在社会稳定演进时,这种心境状态表现为一种整个社会的精神气质或“时代精神”;而在社会急剧变迁时,它则可能快速变化,呈现出更加复杂的成分和形态,如同一种基调,衬托着无数个体和群体的内心状态,又被这些个体和群体的内心感受和意愿、行为预期和选择不断涂抹添减,从而汇聚成为一曲整个社会的精神“合声”。由此可见,社会心态是社会发展和改革进程的社会心理环境和社会心理资源。 然而,社会心态是社会成员共同构建的共享的现实,又可能与个人或群体的利益诉求、价值选择、态度感受、行为意向有一定的距离。在社会转型时期,这样的特性,使社会共识的建构更为困难。 从社会心态的培育角度来看,积极的社会心态是推动社会共识建立的基础。当社会共识难以形成时,抱怨和观望的情绪就会流行。而抱怨与批评、观望与参与的不同特点,对积极的社会心态和社会共识的构建有着深刻影响。“抱怨”的主体往往会假设有全能的力量应当对现状负责,是消极的情绪;而“批评”则往往带有积极的色彩,它力图找出问题、甄别情况、警告风险,是形成社会共识的必要方式。“观望”是对全能的力量的失望;而“参与”则是通过介入,改变现状,摸索出路,是社会共识在“尝试——错误——再尝试”中的必要过程。积极的社会心态离不开社会成员意识的养成。作为社会的一员,其不应是社会上下结构中的从属,也不应是权力结构中的支配者或者被支配者,而应当是以平等关系赋予的成员资格。 社会心态是社会之心,社会共识是社会之心的良知良识。凝聚社会共识,要有良好的、积极的社会心态做基础,成熟的社会共识,也将是社会心态的准星和基调。 (选自杨宜音《作为社会共识表达方式的社会心态》,有删改) 16.阅读文本,说说文章的写作思路。(6分) ▲ ▲ 17.作者认为“社会共识”的内涵包括哪些方面?(6分) ▲ ▲ 18.结合文本,谈谈如何培育积极的“社会心态”。(6分) ▲ ▲ 七、作文(70分) 19.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 著名科学家王晓东回忆他跟从两位老师从事博士后研究的经历时说:“你现在最想、最应该、最能做的是什么?绝大多数人选择做自己能做的。而这两位老师只问这是不是应该做的,从来不问能不能做。在他们看来,如果应该做,那就去做好了。”王晓东认为这种精神一直感染着他,在这种精神的引领下,他在当今最前沿学科的研究渐入佳境。 2014~2015学年度第一学期期中调研测试 高二语文参考答案 二、文言文阅读(19分) 6.C (鉴:明察) 7.B (表原因) 8.D 9.(1)这样我效忠于陛下的日子还很长,而报答祖母刘氏的日子已很短了。 (2)祈望陛下能体恤我愚拙至诚之心,满足我微不足道的心愿。 (3)为什么遇事深思,行为出众,以至于让自己被放逐? 三、古诗词鉴赏(10分) 10.(1)干戈,指战争。从这个词中可以看出当时正处于战争的时局状态。(2分)(2)上句的醉、醒既指饮酒,又暗指当时人的精神状态;(2分)下句的晴、雨既 指天气,又暗喻社会的动荡不安。(2分) (3)“美酒”“卓文君”的陈述看似宽慰或向往美好的生活,实则反衬出诗人生活漂泊、家国无依的沉重心情;(2分)时事堪悲,却流连于酒色,表面是赞美,实际上蕴含着诗人对“醉客”的婉讽,体现了诗人对时局的忧虑。(2分) 14.(1)肖像描写:因重疴在身而双目失明,为生计而早早白了头,突出母亲含辛茹苦及因家境贫穷而遭受的肉体摧残;(2分)(2)细节刻画:我陪母亲看病时,母亲“静静地攥着我的手,什么也没问”突出母亲在疾病面前的坦然和坚强(或就“母亲动了一下,脸依旧朝墙躺着,没有说话”进行分析也可。);(2分)(3)侧面烘托:借妹妹之口交代“母亲把我留下给她治病的十块钱打在我的行李里”及妹妹转述的“母亲对我离家的嘱托”,突出母亲的无私及母爱的深沉。(2分)(答出两点即可) 七、作文(70分) 19.这是一道有一定思辨性的作文题目。作文材料中将“最应该做的”与“最能做的”进行比较、取舍。做“最应该做的”,并认为这是一种“精神”,“这种精神”会引领你成功。那么,写作时,可以推敲“最应该做的”内涵,甄别“最应该做的”与“最能做的”之间的区别与联系。剖析“这种精神”的含义,明确“这种精神”的作用。“最应该做的”或许是关乎人类生存、科学发展的问题,具有极大的难度,具有空前的挑战性.它可能是目前能力所不及的;“如果应该做,那就去做好了”。这是担当精神,这是勇于创新、敢为天下先的使命感与奉献精神,这是披荆斩棘、勇往直前的大无畏的拼搏精神。当然,在日常生活中,也会出现“最应该做”而难以付出行动的矛盾,如老人倒地扶还是不扶,这关涉道德、人生观、价值观的选择。写作时,要扣住“最应该做的”“这种精神”来叙事、议论、抒情。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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