2014年春季湖北省部分高中联考协作体期中考试

高二语文试卷 （参考答案）

1、B A.愆qiān C.睇dì D.逋bū

2、B A.缀-辍 敝-蔽 C.蹶-厥 揖-缉 D.愐-缅 迄今 验讫

3、A 涸辙之鲋比喻处于极度窘困境地、亟待救援的人。符合语境的词应是“井底之蛙”。

4、C A.缺中心语，应在“不合作”后加“的政策” B. 改组等级制度 搭配不当，应将“改组”换成“改革” D.是200个人还是200个字，有歧义。

5、A 柳永是北宋词人。

6、C A.原文为“有时表现为…或者…能力”选项中说“都拥有…能力”

B.这一比例为男女孩自闭症患者比例，不是拥有“孤岛智力”的男女孩比例。

D.原文中无相关信息。

7、B 原文为“有的…但有的…”不代表只有这两种结果，不同于选项中说的“要么…要么…”

8、A B.原文为“一旦…决定性的突破，人类能不能事先预防…能不能改…使之运用于治疗领域？这也是…未知数。”

C.原文为“…还是真正的理论目前尚未被发现呢？这是理论和认知方面的谜。”

D．原文为“相关的研究必须…架起一座“贯通的桥梁”选项的表述将意思改为已经发生的事。

9、B 迩：近。

10、D ①是其父的话 ④表现的是她的责任感和勇敢 ⑤表现的是她的勇武

11、C 起先，冯婉贞只是向父亲提出建议，遭父亲否决后才出头召集民众。

12、⑴拿着刀，带着盾，象猿猴那样敏捷地前进，如鸷鸟一般勇猛地攻击，托天的福，也许能免遭灾祸呢！

“猱进鸷击”1分 “或…乎” 1分 其它1分

⑵与其坐着等死，哪如奋起拯救我们村庄？ “与其…孰若”1分 “拯”1分 其它1分

⑶既然已经让内心被形体所役使，为什么还要失意感伤，独自悲愁？“为”1分，“奚”1分，其它1分。

13、君子学必好问/问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识/好学而不勤问/非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

14、⑴ 本诗主要表达了诗人的羁宦思乡之孤苦。2分

增添愁苦的因素有：1、仕途不顺。2、年老无依。3、时逢新春。 （任答两条即可得2分）

⑵ 颔联运用了比喻的修辞手法，将宦游生活中的一切比作飘飞的蓬草，感叹生活的漂泊不定。2分

颈联运用了借景抒情的手法，孤城中柳色青青，勾起游子思乡的回忆，濛濛细雨里莺啼声声，更增添了诗人心中的孤独与凄凉。2分

(如回答“乐景衬哀情”解说言之成理，也应得分。)

15、略

16、ＣＥ。Ｃ属过度解读，文中癞六伯的生活状态与社会制度并无紧密关联，而且他也有也活得自得其乐的一面。

　　 Ｅ癞六伯喝酒是否发泄并无定论，只是作者的推测。大家的反应属习惯成自然，正反映了村民生活中平和的心态。

17、1、上午九点，在酒店门前占据一张桌子，从容不迫地喝酒。

2、墙上张贴着新年买来的各种好看的年画。

3、请我欣赏他的竹园，竹园里有许多枝竹，一群鸡，还种着些菜。

（1）末段中能看出癞六伯是个心地善良，待人和善的人（1分），他对我热情的态度反映了他内心的孤独（1分）以及渴望多与人交往，渴望人间温情的心声。(1分)。

（2）这段文字表达了作者对记忆中的癞六伯的理解和同情（2分），也流露出追忆往事时的感伤情绪(1分)。

19、（1）通过介绍爱喝时酒的原因，帮助读者进一步了解癞六伯的经济情况和身份；进而表现癞六伯既自得其乐，又被生计所迫的生活状态。（3分）

(2)为下文六伯喝醉酒上桥骂人的情节做铺垫。对家乡特产的回忆和记录也增添了文章的怀旧情味。(3分)

20、示例：如庄子，不做徒有虚名的摆设，逍遥在无垠的天地之间，像江湖里自由快乐的鱼儿。

如李密，拒绝急如星火的征召，侍奉于祖母的病榻之侧，如枝头尽心反哺的乌鸟。

21、参考：赞同用学霸称呼同学，因为这是对他人的努力和成绩的肯定，也表达了自己的羡慕之情，能引领正面的风气。

不赞同用学霸称呼同学，因为这一称呼，仅仅按成绩，就将人分成了不同的等级，同时也表明了学习上急功近利的心态。

赞同用学渣自称，对成绩现状的自嘲和调侃，表明了对自己的清醒认识，也表现出诚恳的心态。

不赞同用学渣自称，流露出一种自卑感，一旦给自己贴上标签，有可能不自觉地降低自我要求，甚至放弃努力。

22、 ② ⑥ ① ⑤ ③ ④ 语段按照“个人——国家”“价值观——影响”的思路展开。注意：依据⑤中的“而”，可知① ⑤存在由个人到国家的语意递进，由此判断⑥ ① ⑤三句的先后。

23、作文 依照2013年高考语文作文评分标准给分

立意参考：

1、机会只垂青有准备的人。

2、自己才是最大的敌人；把握自己比超越他人更重要。

3、稳定的心理素质是成功的必要条件；快与稳；欲速则不达。

4、“谋事在人，成事在天”肯定“尽人事，听天命”的价值；看重过程；莫以成败论英雄。

【译文】：　咸丰十年，英法联军从海路入侵，京城里骚动不安。离圆明园十里，有个村子叫谢庄，全村住的都是猎户。其中有个山东人名叫冯三保的，精通武术。他的女儿婉贞，十九岁，长得非常漂亮，从小爱好武术，学习过的武艺没有不精通的。这一年，谢庄办起了团练，因为冯三保勇敢而又会多种武艺，被推荐为首领。三保带领民团在险要的地方筑起了石寨和土堡，树起了一面旗帜，写着“谢庄团练冯”。一天中午，侦察人员报告敌人的骑兵到了。一会儿见一个白人头目，率领着大约一百名印度兵，那个英国军官，飞马冲在前面。三保提醒大家装好火药，推上子弹，不要乱射，说：“这是一支强敌，估量打不中而轻易发射，白白地耗费弹药，对我们的事情没好处。要谨慎对付！” 　　这时敌人已经逼近石寨，枪声隆隆。石寨中的人踡曲身子伏在地上，丝毫不动。不久，敌人越来越近。三保看见敌人阵势有机可乘，连忙挥动旗帜，喊道：“开火！”“开火”这句话，是军中发枪射击的信号。于是大家一起放枪，敌人象落叶一样纷纷落马。等到敌人开枪还击，石寨里的人们又迅速埋伏好，这是借寨墙来作掩护。攻打了一些时候，敌人退走了。冯三保自己也很高兴。唯独婉贞忧愁地说：“小股敌人退走，大批敌人就要来了。假如他们带着炮来，我们村庄不就变成粉末了吗？”三保吃惊地说：“用什么作为对策？”婉贞说：“西洋人擅长用火药武器而不善于武术。火药武器适合于攻打远处，武术适合于巷战。我们村子周围十里都是平原，却和他们拼枪炮，那怎么能取胜？不如用我们的长处，去攻打敌人的短处。拿着刀，带着盾，象猿猴那样敏捷地前进，如鸷鸟一般勇猛地进攻，托天的福，也许能免遭灾祸呢！”三保说：“把我们全村的群众都算在一起，精通武术的也不过百来个人，拿很少的百来个人，投身于强敌，与他们搏斗，这跟把一只羊扔到狼群里有什么不同？小女孩家不要多说。”婉贞低声叹息说：“我们村子很快就要被毁灭了！我一定要尽力来拯救我们的村子。拯救了我们村子，也就保卫了我的父亲。”于是召集谢庄少年中精通武术的，动员他们说：“与其坐着等死，哪如奋起拯救我们村庄？各位兄弟姊妹倘若没有这个想法那就算了，各位如果有这个想法，那只要按我的指挥行事就行了。”大家听了都很感动振奋。 　　冯婉贞于是率领少年们整好装束出发了，他们都穿着黑色的衣服，拿着雪亮的钢刀，轻捷得象猿猴似的。离村子四里远有一片森林，树荫浓密遮住太阳，他们就埋伏在那里。没有多久，敌人果然抬着大炮来了，大约有五六百人。冯婉贞拔刀奋身跃起，率领大家袭击敌人。敌人出乎意外，非常惊恐慌乱，用枪上的刺刀跟谢庄少年进行搏斗，但轻捷勇猛到底比不上谢庄人。冯婉贞挥刀奋力砍杀，和她对战的无不溃散，敌人于是纷纷败退。冯婉贞大声喊道：“各位兄弟姊妹！敌人避开我们远去，是想用枪炮来使我们陷于困境，赶快追击，不要失去战机！”于是大家竭尽全力拦截敌人，敌我双方交错混合在一起，互相搏斗，敌人的枪炮始终不能发射。到傍晚，被杀死的敌人大约有一百多人。敌人扔下大炮慌慌张张地逃跑了。谢庄于是平安无事。