天津市天津一中2013-2014学年高二下学期期中考试 语文

第I卷（共48分）

基础知识：（24分，每小题3分）

1．下列加点字读音有错误的一项是（ ）

A．扁舟（piān） ? 栖隐（qī） 实蕃（fán） 窥视(kuì)

B．戍角（shù）? 勖勉(xù) 绮丽（qǐ） 缫丝(sāo)

C．病偻（lǚ）?? 殷岩泉（yǐn）?? 怆然（chuàng） 拘泥（nì）

D．创伤（chuāng）?? 秉烛（bǐng） 羽觞(shāng) 荠麦 (jì)

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．禅连 寥廓 不负众望 不蔓不枝

B．皓腕 慰籍 大才小用 鞭辟入理

C．岩扉 琼筵 弥天大谎 骨鲠在喉

D．辞赋 国是 不省所怙 美伦美奂

3．下列加点字意思解释有误的一项是（ ）

A．烟涛微茫信难求（实在） 吴楚东南坼（分裂）

B．径须沽取 （即、就 ） 人事音书漫寂寥 （徒然，白白地）

C．石破天惊逗秋雨（挑逗） 春花秋月何时了（了结）

D．消溽暑（潮湿） 函梁君臣之首（用木匣装）

4．选出加点字“而”不表转折的一项（ ）

A．有如此之势，而为秦人积威之所劫 B．战败而亡，诚不得已

C．故不战而强弱胜负已判矣 D．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事

5．下列加点的“其”字用法不同于其他三项的一项是（ ）A．尔其无忘乃父之志?????????????????????? B．其后用兵，则遣从事以一少牢告庙C．抑本其成败之迹??????????????????????? D．以故其后名之曰“褒禅”6．下列各句中，没有通假字的一句是（ ）

A．以吾一日长乎尔。 B．莫春者，春服既成。

C．秦王还柱而走。 D．风吹草低见牛羊。

7．下列有关文学常识的表达，正确的一项是

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌最重要的源头，表现手法丰富，后人曾经归纳为“风、雅、颂、赋、比、兴”六种。

B．唐代诗歌的艺术水平达到了中国诗歌的高峰，开始冲破绮靡诗风牢笼的是初唐四杰：王维、杨炯、卢照邻、骆宾王。

C．盛唐诗歌是中国古典诗歌的高峰，其中的杰出代表是李白和杜甫，其中李白是一个超现实的浪漫主义者，而杜甫则是变革时代的现实主义诗人。

D．唐宋两代是我国古代散文发展的高峰期，以韩愈、柳宗元为代表的“唐宋八大家”既继承了先秦两汉散文的优良传统，又吸收了六朝文学抒情写景、语言修辞方面的艺术经验。

8．下列表述有误的一项是（ ）

A．《种树郭橐驼传》通过郭橐驼的种树经验，讽喻为政不可扰民，主张顺应自然，让老百姓休养生息。

B．孔子对“率尔而对”的子路“哂之”，对结伴而行“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的曾晳“与”之，说明孔子对政治主张已经完全放弃，只希望能够随心所欲自在生活。

C．李白《春夜宴从弟桃花园序》表现出李白热爱自然、热爱人生的思想感情，情景交融，景美情浓。

D．《项脊轩志》通过记“百年老屋”的兴衰，表达了物是人非、三世变迁的感慨和对亲人的深厚感情。

二、阅读下面的文字，完成9—12题（12分，每小题3分）

（一）秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。9．下列加点虚词含义和用法相同的一组是（ ）

A．秦以攻取之外 以地事秦，犹抱薪救火

B．子孙视之不甚惜 暴秦之欲无厌

C．犹抱薪救火 犹有可以不赂而胜之之势

D．然后得一夕安寝 然则诸侯之地有限

10．下列句子中，最能说明“故不战而强弱胜负已判矣”的原因的一项是（ ）A．秦以攻取之外，小则获邑，大则得城?

B．子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥C．奉之弥繁，侵之愈急。?????????????

D．今日割五城，明日割十城（二）故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！11．下列加点词词类活用现象与“忧劳可以兴国”相同的一组是（ ）A．其竟以此而殒其生乎 B．至于颠覆，理固宜然

C．义不赂秦 D．后人哀之而不鉴之12．与“智勇多困于所溺”句式相同的一项是（ ）A．然而不王者，未之有也? B．蚓无爪牙之利，筋骨之强?

C．身死国灭，为天下笑? D．赵尝五战于秦

三、阅读下面文言文，完成13—16题 (12分，每小题3分)

伐树记

欧阳修

署之东园，久茀不治。修至，始辟之，粪瘠溉枯，为蔬圃十数畦，又植花果桐竹凡百本。

春阳既浮，萌者将动。园之守启曰：“园有樗①焉，其根壮而叶大。根壮则梗地脉耗阳气而新植者不得滋叶大则阴翳蒙碍而新植者不得畅以茂又其材拳曲臃肿疏轻而不坚，不足养，是宜伐。”因尽薪之。明日，圃之守又曰：“圃之南有杏焉，凡其根庇之广，可六七尺，其下之地最壤腴，以杏故，特不得蔬，是亦宜薪。”修曰：“噫!今杏方春且华，将待其实，若独不能损数畦之广为杏地邪?”因勿伐。

既而悟且叹曰：“吁!庄周之说曰：樗、栎以不材终其天年，桂、漆以有用而见伤夭。今樗诚不材矣，然一旦悉翦弃；杏之体最坚密，美泽可用，反见存。岂才不才各遭其时之可否邪?”

他日，客有过修者，仆夫曳薪过堂下，因指而语客以所疑。客曰：“是何怪邪?夫以无用处无用，庄周之贵也。以无用而贼有用，乌能免哉! 彼杏之有华实也，以有生之具而庇其根，幸矣！若桂、漆之不能逃乎斤斧者，盖有利之者在死，势不得以生也，与乎杏实异矣。今樗之臃肿不材，而以壮大害物，其见伐诚宜尔，与夫‘才者死、不才者生’之说又异矣。凡物幸之与不幸，视其处之而已。” 客既去，修然其言而记之。

[注]①樗（chū）：臭椿树。

13．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）

A．署之东园，久茀不治 茀：杂草丛生。

B．然一旦悉翦弃 翦：修剪，修整。

C．庄周之贵也 贵：看重，崇尚。

D．以无用而贼有用 贼：侵害，妨害。

14．下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是（ ）

A．①其根壮而叶大 ②秦爱纷奢，人亦念其家

B．①夫以无用处无用 ②以无厚入有间

C．①桂、漆以有用而见伤夭 ②我何面目见之

D．①若桂、漆之不能逃乎斤斧者 ②臣之所好者道也

15．下列语句编为四组，与庄子“才者死、不才者生”的态度完全相反的一组是（ ）

①（樗）不足养，是宜伐 ②以杏故，特不得蔬，是亦宜薪

③今樗诚不材矣，然一旦悉翦弃 ④杏之体最坚密，美泽可用，反见存

⑤若桂、漆之不能逃乎斤斧者 ⑥凡物幸之与不幸，视其处之而已

A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②⑤⑥

16．下列的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．守园人向作者建议把东园里的一些树木砍去，使园子更加宜于种植蔬菜。

B．改造东园时，作者生出疑问，觉得园内树木的去留原则与庄周之说相反。

C．在客人看来，树木的去留要看它的地位作用，有用者留之，无用者去之。

D．作者记伐树事，主要意图是反思自己的主观和片面，主张看问题应客观。

第II卷（共52分）

四、（25分）

17．用“/”给文中画线的部分断句。（3分）

根壮则梗地脉耗阳气而新植者不得滋叶大则阴翳蒙碍而新植者不得畅以茂又其材拳曲臃肿疏轻而不坚

18、把文言阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）今杏方春且华，将待其实，若独不能损数畦之广为杏地邪？（2分）

译文：

（2）他日，客有过修者，仆夫曳薪过堂下，因指而语客以所疑（2分）

译文：

19. 将下列课内文言文句子译为现代汉语。（4分）

（1）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（2分）

译文：

（2）驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。（2分）

译文：

20．背诵默写：（8分）

①千岩万转路不定， 。 ，栗深林兮惊层巅。(《梦游天姥吟留别》)

②戎马关山北， 。(《登岳阳楼》)

③垆边人似月， 。(《菩萨蛮》)

④二十四桥仍在， ， 。(《扬州慢》)

⑤人生得意须尽欢， 。 ，千金散尽还复来。(《将进酒》)

⑥五月渔郎相忆否？ ， 。（《苏幕遮》）

⑦梦入神山教神妪， 。（《李凭箜篌引》）

⑧小楼昨夜又东风， 。

⑨以赂秦之地， ，以事秦之心， ，并力西向。(《六国论》)

⑩况阳春召我以烟景， 。会桃花之芳园， 。(《春夜宴从弟桃花园序》)

21．阅读下面一首诗后回答问题。（6分）

同王微君湘中有怀

张谓

八月洞庭秋，潇湘水北流。

还家万里梦，为客五更愁。

不用开书帙，偏宜上酒楼。

故人京洛满，何日复同游？

(1)颔联主要运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？

答：____________________________________________________________

(2)尾联表达了诗人哪些复杂的感情？

答：____________________________________________________________

五、阅读下面的文字，完成22－24题。（12分）

那一种遥远的幽默

杨芳

　　①本来，曹禺从南开转学到清华，一半是冲着王文显①。他早就听说，这位外国语文学系主任，对戏剧颇有研究。

　　②但听课后，他竟有些失望。从头至尾，王文显都在念英文讲义，而且年年如此，从不增删。难怪教《近代诗歌》的温源宁教授说，那情形“好似一个长老会的牧师正在主持葬礼”。

　　③即便在课下，他也枯燥无味。据说，学生登门拜访，大多是谈正事，说完便走，“没有人逗留，也没有人希望延长约会时间”。

　　④他不苟言笑，瘦长白净的脸上，嘴角略微向下掀。1936?年外国语文学会的合影里，他穿件深色的西服，搭配斜纹领带，背着手，和吴宓一左一右立在中央，满脸严肃。自1915年伦敦大学毕业，王文显便在清华教书，直至1937?年学校南迁其间，他历任教务主任、代理校长和外文系主任。

　　⑤不同于为人的刻板，他写出的剧本却别有一番幽殷，“没有丝毫沉闷无味之处”。

　　⑥在暗讽袁世凯称帝的喜剧《梦里京华》中，他写下一幕大小老婆争当皇后的闹剧：“大太太喘气喘得活像夏天的狗。她旋转得眼花缭乱。一姨太太一个箭步跳到她身后，伸手要抓她的头发。她没有抓住头发，仅仅撕下她的领子。”

　　⑦他的另一部英文喜剧《委曲求全》，写的则是教授勾心斗角的丑态。男主角是一位大学校长，一出场，便抱着哈巴狗，大言不惭地对下人说：“我要不耍一点儿手腕，你想我能维持五分钟之久吗？”

　　⑧这是这位代理校长的切身感受吗？人们不得而知。至少，在现实中不大看得出来。在会议上，他不慌不忙，不东拉西扯；做事方面，他一丝不苟，“各个方面无疵可求”。甚至，他永远一个样儿，抽烟斗，打网球，夏天穿短装，冬天换长袍。

　　⑨温源宁说他“像个固定的设备毫无改变”，调侃他为清华的“不倒翁”和“定影②液”:?“没有他，清华就不是清华；有了他，不管清华还会再有多少变革，也依旧是清华。”

　　⑩与学生曹禺的悲剧不同，王文显的作品是喜剧，充满了嘲讽，令人捧腹大笑后若有所思。《委曲求全》在耶鲁大学演出时，《波士顿报》一位记者评价：“柔和的、恶嘲的微笑……实在是中国人对于喜剧的一种贡献。”

　　（11）“（他的作品）是那种坐在小剧场里，一边喝着咖啡和茶，一边细细品味的话剧。”中国艺术研究院话剧研究所副研究员张耀杰说。

（12）1990?年，正读研究生的张耀杰在资料室无意中发现一本二三十年代的杂志上面布满灰尘，旧得“翻几下就会烂掉”，其中介绍了王文显。不同于那个年代常有的慷慨激昂，他的剧作文字温文尔雅，很有情趣。

（13）“这种情趣充满了文人式幽默，没有火药味，温厚中带着一丝人文关怀。”张耀杰说，“我们现在很少还有这种幽默。”

　　（14）只是这种情趣“缺乏战斗性”，这些文字也在以往的戏剧史研究中被忽略”。出版于上世纪80?年代、被称为中国戏剧史权威著作的《中国现代戏剧史稿》一书，732?页里对他的介绍只有薄薄4?页。“剧中所表现的民主主义和爱国主义精神以及基于这种精神对当时中国黑暗现实的批判，是在历史上起了进步作用的。”书中写道。

　　（15）清华大学图书馆东北角不远处，曾是王文显居住的北院往宅区。梁启超、朱自清等学者也一度在这里居住。

　　（16）而如今，这里则是一大片草坪，稀稀拉拉种着柳树和杨树，有学生在看书，也有老人推着童车，早已不复是“点点翠竹千般绿，几条小路尽文人”的景象了。

（摘编自《过去的那些人》）

［注］①王文显（l886?一1968 )?：中国现代戏剧的重要先驱之一。②定影：把经过显影的感光材料放入配好的药液里，溶去全部卤化银，只留下银质的影像，并把影像固定下来，不再变化。

22．下列对文章的概括与分析，不正确的两项是（4分）

A．第②段说温源宁用“好似一个长老会的牧师正在主持葬礼”一语描述王文显上课的情形，写出了他严肃、枯燥的授课特点。

B．第⑥段引用《梦里京华》对大小老婆争宠的生动描写，目的是为了突出袁世凯称帝的荒谬，说明王文显的剧作别有一番幽默。

C．王文显的话剧作品文字饶有情趣，值得细细品味；他追求的风格与当时的社会潮流不尽吻合，其作品透露出一定的人义情怀。

D．文章最后一段描写了王文显旧居周边的环境与情景，营造了肃杀悲凉的氛围，表达了作者对王文显的深切怀念与沉痛哀悼。

E．“那一种遥远的幽默”意味深长，“遥远”既指王文显的喜剧已少有人知，也指王文显式的幽默在如今的文学作品中已不多见。

23.?文章已有“《梦里京华》”一例为何还要例举“《委曲求全》”？请简要分析。（4分）

答：

24．请根据文本，探析“没有他，清华就不是清华；有了他，不管清华还会再有多少变革，也依旧是清华”这句话的涵义。（4分）

答：

六、（15分）

25．阅读下面一段话，按要求回答。

某人得一宝贝紫砂壶，夜必安放床头。一次，梦中失手将紫砂壶壶盖打翻在地，惊醒甚恼，壶盖既碎，留壶身何用？于是抓起壶扔到窗外。天明，发现壶盖掉在棉鞋上，无损。恨之，一脚把壶盖踩得粉碎。出门，见昨晚扔出窗外的茶壶，完好地挂在树枝上…

对上段话描述的现象，你有什么感想？请写一段话，阐述你的观点，要有层次有文采，不少于200字。

天津一中2013—2014学年度高二年级第二学期期中语文试卷

基础知识：（24分，每小题3分）

1．A

2．C

3．C

4．B

5．A6．A

7．D

8．B

二、阅读下面的文字，完成9—12题（12分，每小题3分）

9．D

10．A11．A12．C

三、阅读下面文言文，完成13—16题 (12分，每小题3分)

13．B（本题考查对常见文言实词在文中含义的理解）。[翦：砍伐。]

14．B（本题考查对常见文言虚词在文中用法的理解）。[B项两个“于”都是介词，用，凭借。A项第①句中的“其”，代词，“那，它的”；第②句中的“其”，代词，“他们自己的”。C项第①句中的“见”，表被动；第②句中的“见”，看见。D项第①句中“者”，语气词，引出下文的原因、解释等；第②句中的“者”，代词，用在动词、形容词等后面指代相关的人和事物。]

15． A（本题考查对文中信息的分析和筛选）。[①③④三句话都与庄子的观点“才者死、不才者生”相反，其中①是守园人对“不才者”樗的处置办法，认为“宜伐”；③是作者欧阳修想到的，樗“不材”，所以对其“一旦悉翦弃”； ④也是作者欧阳修想到的，杏树是“才者”，而不死，“体最坚密，美泽可用，反见存”。②是守园人向作者建议的话，要将还有用的杏树砍掉。⑤是庄子 “才者死”这一观点的例证。⑥是“客”议论庄子对待事物的态度与作者处置东园树木的看法。这是一个新的视角，而非与庄子态度“完全相反”。]

16．D（本题考查对文本内容的归纳和概括、对作者观点的分析和概括）。[作者的写作意图在于揭示“有益者生存发展，无益者遭淘汰”的客观规律，而非“反思自己”。]

【古文阅读参考译文】

衙署的东园，长久地荒芜已经很长时间没有人治理了。我来到以后，才开始整治这个园子。为贫瘠的土地施肥浇水，种了菜蔬十几畦，又种植了花卉、果树、梧桐、竹子等共百来株。

春天到来阳气上升之后，许多树木已经发芽生长。守园的人告知说：“园中有一些臭椿树，它们的根系壮大、枝叶茂盛。根系壮大那么就会阻塞地脉，消耗土壤的许多养分，因而使得那些新种的花果桐竹得不到滋养；（臭椿）枝繁叶茂那么遮挡了阳光，因而新种的植物受到影响，不能自然繁茂地生长。再有臭椿的树干扭曲多节，木质疏松不坚硬，（臭椿）不值得种植，是应该把它们砍掉。”于是就将臭椿树都砍去了。第二天，守园的人又说：“菜园的南边有些杏树，大凡它们的根扎在地下方圆可达六七尺，那儿的土地非常肥沃，因为杏树生长的缘故，白白地不能再种蔬菜。因此也应当砍去杏树。”我说：“哎，现在杏树正是春天将要开花，我们将等待它（秋天）结果实。你难道不能减少几畦菜地的面积作为种植杏树的地方吗?”因此没有砍掉杏树。

事过之后不久，我有所感悟就发了一番感慨：“唉！庄子的学说中说：臭椿、栎树因为不是好木材使它们活到应活的年限，桂树、漆树因为有用而被人们很早就砍伐折断。现在臭椿确实不能成材，可是人们有一天将它们全部砍伐掉了；杏树的木材很坚硬细密，（木材）有漂亮的色泽又可供人们使用，反而被保存下来。难道是成材的与不成材的各自遭遇的情况不同而出现不同的结果吗?

有一天，来了位拜访我的客人，差役正拖着砍下的椿树经过堂前，（我）趁机指着椿树把我对庄子所论述的怀疑说给客人听。客人说：“这有什么感到惊讶的呢?凭着无用的态度处置无用之材正是庄周所崇尚的。世上凭借自己无用反而侵害有用之材，（那么有用之材）哪里还能幸免呢！那些杏树可利用的是花和果，因为（杏树）有花果这些供人们享用的生存的条件保护着它的根部，所以（它）幸免予被砍伐。至于桂树、漆树不能从砍伐的厄运中逃避，是因为它们被人们利用的东西只有被砍下来才能利用，所以这样一种状况必然无法生存。这跟那些杏树凭借开花结果免予砍伐是不同的啊。而今臭椿高大不成材，反而因高大妨害了别的花木生长，他们被砍去的确是理所应当的。跟那庄子“有用的死没有用的生”之说又是不同的。大约世上万物能够幸免于难与不能幸免于难，要看它所处的地位和用途罢了。”

客人离去后，我认为他说的很对，写此文以记之。

四、（25分）

17．根壮则梗地脉/耗阳气/而新植者不得滋/叶大则阴翳蒙碍/而新植者不得畅以茂/又其材拳曲臃肿/疏轻而不坚

18．

（1）现在杏树正是春天将要开花，我们将等待它（秋天）结果实。你难道不能减少几畦菜地的面积作为种植杏树的地方吗?”

（2）有一天，来了位拜访我的客人，差役正拖着砍下的椿树经过堂前，（我）趁机指着椿树把我对庄子所论述的怀疑说给客人听

19．略

20．略

21．

（1）主要运用了实写和虚写像结合（如答直抒胸臆也可）的手法，将诗人对故乡的满腔思念之情表达得生动、形象、感人。（1分）万里梦，点空间，魂飞万里，极言家乡之遥远，此为虚写；（1分）五更愁，点明时间，整夜为愁思所缠绕，极言客居他乡之时乡愁之深，此为实写。（1分）

或:万里梦,直言回家的困难，（1分）五更愁，直抒思乡的愁绪。（1分）

（2）渴望与在京城的朋友相聚；对家乡亲人的思念；自己愿望难以实现的无奈。（3分）

五、阅读下面的文字，完成22－24题。（12分）

24
（意思对即可。其他理解，言之成理亦可。）

六、（15分）

25．略