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资源名称 福建省厦门市杏南中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题语文试题
文件大小 72KB
所属分类 高二语文试卷
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资源类型 试卷
更新时间 2013-5-15 16:22:29
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简介:

考试时间:150分钟 试卷总分:150分 命题者:张建全 审核者:周振伟

题 号

一

二

三

四

五

六

七

总分



得 分



















亲爱的同学们:

今天是展现你才能的时候了,只要你仔细审题、认真作答,把平常的水平发挥出来,你就会有出色的表现,放松一点,相信自己的实力!

一、默写(每小题1分,共10分)

1.时不可兮骤得, 。

2.心非木石岂无感, 。

3.春水碧于天, 。

4.卧龙跃马终黄土, 。

5. ,芙蓉泣露香兰笑。

6.问君能有几多愁, 。

7.小楫轻舟, 。

8. ,莫不中音。

9. 复道行空, 。

10. ,非天下也。

二、判断题,对的打√,错的打×(每小题1分,共10分)

1.诗歌的源头一个是歌谣,另外一个是《楚辞》。 ( )

2.被刘勰誉之为“五言之冠冕”的作品是《古诗十九首》 ( )

3.曹操、曹丕、曹植、王粲、徐干、陈琳、阮瑀,合成建安七子。 ( )

4.被钟嵘《诗品》誉之为“诗中之圣”的杜甫。 ( )

5.唐诗中最为杰出的代表是李白和杜甫,其中杜甫诗中国诗歌史上成就最高、影响最为深远的诗人。 ( )

6.陶渊明的诗歌按内容可分为田园诗和咏怀诗。其中咏怀诗代表作品有《饮酒》《归园田居》《读山海经》。 ( )

7.北宋诗坛最有成就的诗人是苏轼,南宋诗坛当之无愧的盟主是辛弃疾。( )

8.元曲前期作家主要有关汉卿,马致远,张可久等。后期代表作家主要有张养浩,乔吉,睢景臣等。 ( )

9.沈德潜持“肌理说”,袁枚主“性灵说”,翁方纲倡“格调说”。 ( )

10.清初三大家:陈维崧、朱彝尊、纳兰性德。 ( )

三、选择题(每小题3分,共15分)

1.下列各组词语中注音全部正确的一项是( )

A.金樽(zūn) 归还(huán) 岑夫子(cén)

B.神妪(yù) 谦恭(gōng) 毗邻(bì)

C.嗔怒(chēn) 颤栗(chàn) 瞠目而视(chēng)

D.惠济(jì) 载其事(zǎi) 楼观亭榭(guān)

2. 下列句子中加词语解释不正确的一项是( )

A.信造化之尤物也 信:相信

B.尝加营葺 葺:修补

C.以无厚入有间 厚:有厚度的刀刃

D.骑皆伏曰:“如大王言”。 伏:心服

3.下列加点词语的意思与现代汉语相同的一项是 ( )

A.我何面目见之 B.依乎天理

C.期间一日阻风不行 D.隔离天日

4.下列句子中词类活用相同的一项是( )

A.辇来于秦 朝歌夜弦

B.亦足王也 纵江东父兄怜而王我

C.足之所履 良庖岁更刀

D.掠江东南去 微雨

5.下列各句中与其他三项句式不同的一项是( )

A.所当者破,所击者服,未尝败北。

B.良庖岁更刀,割也。

C.此山当其一也。

D.此天之亡我,非战之罪也

四、诗歌鉴赏(5+2,共7分)

春 兴

(唐)武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

注:武元衡,中唐诗人,洛阳人。

(1)对这首诗歌鉴赏不正确的两项是 ( )( )(5分)

A.这首诗是一首七绝,前两句写景,触景生情,后两句借梦抒情。

B.诗题为“春兴”,通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图景。

C.诗中“残花落尽见流莺”,诗人从视觉角度写,却使人如闻莺语,与白居易诗中“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。

D.全诗以“春”贯穿始终,构思巧妙。

(2)诗的后两名既写惜春之情,又有思乡之意,请分析其写作特点。(2分)

______________________________________________________________________

五、文言文阅读(15+5+5,共25分)

(一)阅读下面的文言文,完成各题(每小题3分,共15分)

太史公曰:吾闻之周生曰:“舜目盖重瞳子。”又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也?夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来,未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智,而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年,卒亡其国,身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉⑧!

⒈ 对下列句子中加点词语在文中的意思,不正确的一项是( )

A.陈涉首难 难:发难,起义。

B.自矜功伐 矜:骄傲。

C.奋其私智而不师古 师:学习。

D.天亡我,非用兵之罪也 罪:罪恶。

⒉ 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.位虽不终,近古以来未尝有也 燕虽小国而后亡,斯用兵之效也

B.欲以力征经营天下 念居安思危,戒奢以俭

C.五年卒亡其国 其为惑也,终不解矣

D.岂不谬哉 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉

3.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )

A.秦王对国家失去了控制,陈涉首先起义,天下的豪杰象蜜蜂一样纷纷起来,与陈涉一起抗击秦朝,起义的军队不胜枚举。

B.项羽没有封地,而从农田里崛起。没有几年就统帅五路诸侯灭掉了秦朝,国家的大事都由项羽来处理,然后分割天下的土地来分给有功劳的诸侯,号称‘西楚霸王’。

C.项羽以功业自傲,发扬自己的匹夫之勇而不向古代的君王学习,还说要成就霸王的功业,就要用武力管理天下。

D.项羽死时还不觉悟,不肯自我责备,实在是太错误了。却说:‘这是上天要灭亡我,不是我用兵不正确的过错’。这不是很荒谬吗?”

4.把文中划线的句子翻译成现代汉语(每题3+3分,共6分)

①天亡我,非用兵之罪也。

②后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。

(二)下列故事情节,叙述有误的两项是( )( )(对一项得3分,共5分)

A.史湘云本就极爱说话,又兼香菱请教她谈诗,便越发高兴了,没昼没夜,高谈阔论起来。宝钗被聒噪得受不了,说她们哪里还像两个女儿家。(第49回)

B.宝玉从栊翠庵擎了一枝红梅回到芦雪庵,岫烟、李纹、宝琴每人再作一首《咏红梅花》诗。大家又命折得红梅的宝玉做一首《访妙玉乞红梅》。(第50回)

C.宝钗和薛姨妈不约而同而来看黛玉。薛姨妈讲到“千里姻缘一线牵”之时,宝钗开玩笑说黛玉与宝玉正适合,羞得黛玉只和宝钗算账。(第57回)

D.清明那一天,宝玉拄着杖,踱到了潇湘馆。宝玉和黛玉相见,两人都觉得对方比先前瘦多了。想起往日之事,黛玉不免又流下泪来。(第58回)

E.黛玉因感于古史中有才色的女子,令人可欣可羡、可悲可叹者甚多,写了《西施》《虞姬》《明妃》《绿珠》《红拂》五首诗。黛玉给宝玉看,并让宝玉评论。(第64回)

(三)简答题(二选一,共5分)

A.请简宝玉挨打后,宝钗、黛玉分别是如何探望宝玉的。(第34回)

B. 请简述香菱学诗的主要情节。(第48回)

六、现代文阅读(5+4+4,共13分)

西域读李白

夏立君

①公元762年秋,病骨支离的李白什么都不需要了,惟要酒,酒。他一生醉得太多了,但这是最后一次。他举杯邀月,却发现月在水里,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。依照古礼,溺死不详,何况是醉酒落水。他的亲朋对此讳莫如深。可这实在恰恰就是诗人的死法。谁像他这样认真又天真一生?连死都是一首诗。他那天籁似的诗文,他那横空出世的才华,萌芽于何方?他与我们为何如此不同?

②李白的生命是由西域移植到大唐版图的。从李白幼年上溯约一百年,李白家族在隋末遭受重大变故,全家人从陇西成纪流放于遥远的中亚碎叶。李百五岁那年,在中亚度过了漫长岁月的李白家庭又举家内迁。这个漂泊的家族在地广人稀的西域,在以游牧者为主体的人民中间,顽强生存上百年,完全拒绝异族血液是不可能的——李白至少是半个胡儿吧?这仅仅是我的猜想。

③这个漂泊的家族终于孕育了一位伟大的漂泊者。历史在此与一位伟大的天才相遇。

④唐朝是中国历史上最具光彩的时代,开朗雍容的气势在整个封建社会空前绝后。只有大唐江山才能安措天才李白那样的脚步。历史的伟大契机在此生成。没有那个开放的时代,这个饱含异质的天才会被扼杀;没有这个天才的加入,那个时代也会减却许多光辉。

⑤异域情调、漂泊情怀其实充满李白所有诗文。李白是没有故乡的,或者说无处不是故乡,醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀,由蜀入荆楚入山东,由山东又辐射到大唐各地,沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住,他永远行走在漂泊的长路上,饮他的酒,洒他的泪,唱他的歌。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀:把生命看做一场纯粹的漂泊,并这样实践着,在中国文化史上是没有第二人的。

⑥李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒,它的豪情义气,它的漂泊,全都达于极端。在他眼里,游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。即使闯进了朝廷,他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴,贵妃捧墨,御手调羹,他要求权贵尊重他,皇帝也应把他当朋友才好。他不习惯仰视。

⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些西域城市之间跋涉,每个地方的人文地理都给我有力的震撼。几十个世纪以来,这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台,今日,我们仍能感受到游牧者后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山,像横亘中亚细亚的三架竖琴,将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔巴哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原,将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊!李白从另一个方向来了,大地高山冰川骏马胡姬,化为他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵,大笔横扫,狂飙突进,给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹,令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波,赤壁风云,蜀道猿啼,浩荡江河,全都一下子飞扬起来。

⑧游侠李白飒沓而来,他的双脚和诗笔生动了大唐山水。

⑴下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是( )( )(5分)

A.作者说李白“连死都是一首诗”,是说李白醉酒落水抱月长眠的生命方式具有浪漫主义色彩。

B.李白摒弃中原已有的温柔敦厚细腻空灵,他的诗都是剽悍、纯粹、猛烈的。

C.作者认为,没有大唐,就没有饱含异质的李白;没有李白,大唐王朝也很难变得开朗雍容。

D.第⑦段“李白从另一个方向走来了”中的“另一个方向”指文化精神方向。

E.从文中可以看出,李白的一生表达了高扬平等、自由、青春、激情的生命愿望。

⑵作者在第①段中问:“他与我们为何如此不同?”从全文看李白与一般的诗人的不同之处在哪里?其缘由何在?(4分)

______________________________________________________________________

⑶第③段“历史在此与一位伟大的天才相遇”和第④段“历史的伟大契机在此生成”两句中的“此”分别指什么?(4分)

______________________________________________________________________

七、阅读下面文字,按要求作文。(70分)

诗人说,“白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶”。的确,生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅,不喜欢绿叶浓酒的热烈;其实,也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重,不喜欢白花淡茶般的清淡。

这两句诗触发了你怎样的联想与思考?请自定角度,自行立意,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。

作文草稿

2012-2013学年度第二学期高二年语文期中阶段测试讲评卷

一、默写(每小题1分,共10分)

1.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。

2.心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。

3.春水碧于天,画船听雨眠。

4.卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。

5.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

6.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

7.小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

8.奏刀騞然,莫不中音。

9. 复道行空,不霁何虹。

10.族秦者秦也,非天下也。

二、判断题,对的打√,错的打×(每小题1分,共10分)

1.诗歌的源头一个是歌谣,另外一个是《楚辞》。 (√)

2.被刘勰誉之为“五言之冠冕”的作品是《古诗十九首》 (√)

3.曹操、曹丕、曹植、王粲、徐干、陈琳、阮瑀,合成建安七子。 (×)

【解析】应该是王粲、徐干、陈琳、阮瑀+刘祯、孔融、应玚

4.被钟嵘《诗品》誉之为“诗中之圣”的杜甫。 (×)

【解析】应该是曹植的五言诗

5.唐诗中最为杰出的代表是李白和杜甫,其中杜甫诗中国诗歌史上成就最高、影响最为深远的诗人。 (√)

6.陶渊明的诗歌按内容可分为田园诗和咏怀诗。其中咏怀诗代表作品有《饮酒》《归园田居》《读山海经》。 (×)

【解析】应该是:《饮酒》《读山海经》《杂诗》。《归园田居》是田园诗

7.北宋诗坛最有成就的诗人是苏轼,南宋诗坛当之无愧的盟主是辛弃疾。(×)

【解析】南宋诗坛当之无愧的盟主是陆游

8.元曲前期作家主要有关汉卿,马致远,张可久等。后期代表作家主要有张养浩,乔吉,睢景臣等。 (×)

【解析】张可久是后期代表,张养浩是前期代表

9.沈德潜持“肌理说”,袁枚主“性灵说”,翁方纲倡“格调说”。 (×)

【解析】沈德潜持“格调说”,翁方纲倡“肌理说”。

10.清初三大家:陈维崧、朱彝尊、纳兰性德。 (√)

三、选择题(每小题3分,共15分)

1.下列各组词语中注音全部正确的一项是( )

A.金樽(zūn) 归还(huán) 岑夫子(cén)

B.神妪(yù) 谦恭(gōng) 毗邻(bì)

C.嗔怒(chēn) 颤栗(chàn) 瞠目而视(chēng)

D.惠济(jì) 载其事(zǎi) 楼观亭榭(guān)

【解析】选A。 B“毗”应读pí;C“颤”应读zhàn;D“观”应读guàn

2. 下列句子中加词语解释不正确的一项是( )

A.信造化之尤物也 信:相信

B.尝加营葺 葺:修补

C.以无厚入有间 厚:有厚度的刀刃

D.骑皆伏曰:“如大王言”。 伏:心服

【解析】选A。 信:诚然

3.下列加点词语的意思与现代汉语相同的一项是 ( )

A.我何面目见之 B.依乎天理

C.期间一日阻风不行 D.隔离天日

【解析】选A。B古义:牛体的自然的肌理结构;C古义没有前行;D古义:遮蔽

4.下列句子中词类活用相同的一项是( )

A.辇来于秦 朝歌夜弦

B.亦足王也 纵江东父兄怜而王我

C.足之所履 良庖岁更刀

D.掠江东南去 微雨

【解析】选A。A都是名作状;B名作动/使动;C名作动/名作状;D名作状/名作动

5.下列各句中与其他三项句式不同的一项是( )

A.所当者破,所击者服,未尝败北。

B.良庖岁更刀,割也。

C.此山当其一也。

D.此天之亡我,非战之罪也

【解析】选A。A是被动句,其他都是判断句

四、诗歌鉴赏(5+2,共7分)

春 兴

(唐)武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

注:武元衡,中唐诗人,洛阳人。

(1)对这首诗歌鉴赏不正确的两项是 ( B )( C )(5分)

A.这首诗是一首七绝,前两句写景,触景生情,后两句借梦抒情。

B.诗题为“春兴”,通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图景。

C.诗中“残花落尽见流莺”,诗人从视觉角度写,却使人如闻莺语,与白居易诗中“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。

D.全诗以“春”贯穿始终,构思巧妙。

【解析】B错误是因为描写的是暮春景色,而非早春;C错误是因为不与白诗相同,因白诗描写的是琵琶的音乐,而不是美景。再者,此诗旨在抒发思乡之情,且在暮春,春景已悄然逝去。

(2)诗的后两名既写惜春之情,又有思乡之意,请分析其写作特点。(2分)

【解析】这两句语言平易,但使用拟人手法,想象独特。上句写春风吹拂思乡的梦,下句写梦追逐着风,一吹一逐,富有表现力,使人联想到诗人家乡也是春天。仿佛诗人在梦中伴随春风,一起回到故乡,又仿佛诗人舍不得春天,而追随春风而去,形象的表达思乡之意,惜春之情。(答出特点1分,分析正确1分,共2分)

五、文言文阅读(15+5+5,共25分)

(一)阅读下面的文言文,完成各题(每小题3分,共15分)

太史公曰: 吾闻之 周 生 曰 “舜 目 盖 重瞳子”, 又闻 项羽

太史公说:“我曾听一个姓周的书生说过:‘舜的眼睛好像是双瞳子’。我又听说项羽

亦 重 瞳子。羽 岂 其 苗裔邪?何 兴之 暴 也!夫 秦

也是有两个瞳孔。项羽难道是舜的子孙吗?为什么(项羽)兴起得那么突然呢!那时秦

失其政, 陈涉首 难, 豪杰蜂 起, 相与

王对国家失去了控制,陈涉首先起义,(于是)天下的豪杰象蜜蜂一样纷纷起来,与陈涉

并争, 不可胜数。然 羽 非有尺寸, 乘势起陇亩之中,

一起抗击秦朝,起义的军队不胜枚举。但是项羽没有一尺一寸封地,从农田里乘机而起。

三年, 遂将 五诸侯 灭 秦, 分裂天下, 而封 王侯,

没有几年就统帅五路诸侯灭掉了秦朝。于是项羽分割天下的土地来分给有功劳的诸侯。

政 由羽 出, 号 为“霸王”, 位虽 不终,

国家的大事都由项羽来处理,他对外号称‘西楚霸王’。虽然他的位置没有保存很长时间,

近古以来 未尝有也, 及 羽 背 关 怀楚, 放逐义帝

最近的几百年中还未曾有如此功业的。到了项羽放弃关中,来到楚地建都,放逐楚怀王

而自立, 怨 王侯叛 己, 难矣。 自矜功伐, 奋

而立自己为王,抱怨诸侯背叛自己时,项羽要保住功业就难了。项羽以功业自傲,发扬

其 私智 而不师古。 谓 霸王之业, 欲 以力征经营天下。

自己的匹夫之勇而不向古代的君王学习,说要成就霸王的功业,就要用武力管理天下。

五年卒 亡其国, 身 死 东城, 尚不觉寐而不自责,

五年后,就使自己的国家灭亡了,自己也死在东城。项羽死时还不觉悟,不肯自我责备,

过 矣。乃引 “天 亡 我,非 用兵之罪也”,岂不 谬 哉!

实在是太错误了。竟说:‘这是上天要灭亡我,不是我用兵的过错’。这不是很荒谬吗!”

⒈ 对下列句子中加点词语在文中的意思,不正确的一项是( )

A.陈涉首难 难:发难,起义。

B.自矜功伐 矜:骄傲。

C.奋其私智而不师古 师:学习。

D.天亡我,非用兵之罪也 罪:罪恶。

【解析】选D 。 罪,过错的意思

⒉ 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.位虽不终,近古以来未尝有也 燕虽小国而后亡,斯用兵之效也

B.欲以力征经营天下 念居安思危,戒奢以俭

C.五年卒亡其国 其为惑也,终不解矣

D.岂不谬哉 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉

【解析】选A 。A.均为连词,译为“虽然”。B.欲以力征经营天下:介词,译为“凭借”;戒奢以俭:动词,译为“行”。C.五年卒亡其国:代词,译为“他的”;其为惑也,终不解矣:代词,译为“那些”。D.岂不谬哉:助词,表示感叹语气;何哉:助词,表示疑问语气。

3.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )

A.秦王对国家失去了控制,陈涉首先起义,天下的豪杰象蜜蜂一样纷纷起来,与陈涉一起抗击秦朝,起义的军队不胜枚举。

B.项羽没有封地,而从农田里崛起。没有几年就统帅五路诸侯灭掉了秦朝,国家的大事都由项羽来处理,然后分割天下的土地来分给有功劳的诸侯,号称‘西楚霸王’。

C.项羽以功业自傲,发扬自己的匹夫之勇而不向古代的君王学习,还说要成就霸王的功业,就要用武力管理天下。

D.项羽死时还不觉悟,不肯自我责备,实在是太错误了。却说:‘这是上天要灭亡我,不是我用兵不正确的过错’。这不是很荒谬吗?”

【解析】选B。“国家的大事都由项羽来处理”与“分割天下的土地来分给有功劳的诸侯”, 顺序颠倒。

4.把文中划线的句子翻译成现代汉语(每题3+3分,共6分)

①天亡我,非用兵之罪也。

②后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。

(二)下列故事情节,叙述有误的两项是( )( )(对一项得3分,共5分)

A.史湘云本就极爱说话,又兼香菱请教她谈诗,便越发高兴了,没昼没夜,高谈阔论起来。宝钗被聒噪得受不了,说她们哪里还像两个女儿家。(第49回)

B.宝玉从栊翠庵擎了一枝红梅回到芦雪庵,岫烟、李纹、宝琴每人再作一首《咏红梅花》诗。大家又命折得红梅的宝玉做一首《访妙玉乞红梅》。(第50回)

C.宝钗和薛姨妈不约而同而来看黛玉。薛姨妈讲到“千里姻缘一线牵”之时,宝钗开玩笑说黛玉与宝玉正适合,羞得黛玉只和宝钗算账。(第57回)

D.清明那一天,宝玉拄着杖,踱到了潇湘馆。宝玉和黛玉相见,两人都觉得对方比先前瘦多了。想起往日之事,黛玉不免又流下泪来。(第58回)

E.黛玉因感于古史中有才色的女子,令人可欣可羡、可悲可叹者甚多,写了《西施》《虞姬》《明妃》《绿珠》《红拂》五首诗。黛玉给宝玉看,并让宝玉评论。(第64回)

【解析】选C、E。C是薛姨妈说黛玉与宝玉正适合;E是宝玉瞧见了要看,黛玉不让,宝钗有评论

(三)简答题(二选一,共5分)

A.请简宝玉挨打后,宝钗、黛玉分别是如何探望宝玉的。(第34回)

【解析】(1)宝钗送来了丸药,叹道:“早听人一句话,也不至今日。别说老太太,太太心疼,就是我们看着,心理也疼。”刚说了半

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