“四地六校”联考2014-2015学年上学期第一次月考高一语文试题

（考试时间：150分钟 总分：150分）

一、古代诗文阅读（46分）

（一）默写常见的名句名篇 （10分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鹰击长空， 　 　　 ，万类霜天竞自由。 （毛泽东《沁园春·长沙》）（2） 　　　　 ，问苍茫大地，谁主沉浮？(毛泽东《沁园春·长沙》)

（3）携来百侣曾游， 　　　　　 。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（4）她静默地远了，远了， 　　　　 ，走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》)

（5）消散了，甚至她的太息般的眼光， 　　　　 。(戴望舒《雨巷》)

（6） 　　　　 ，在我的心头荡漾。（徐志摩《再别康桥》）

（7）但我不能放歌， 　　　　　 。（徐志摩《再别康桥》）

（8） 　　　　　 　 ，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）

（9）复为慷慨羽声， 　　　 ， 　　 　 。（《荆轲刺秦王》）

(二)文言文阅读(30分)

阅读下面的文言文，完成2～6题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

（节选自《战国策·燕策三》）

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　 ）（3分）

A．臣愿得谒之　　　　　　谒：请。

B．秦王必说见臣　　　　　说：同“悦”，喜欢，高兴。

C．顾计不知所出耳，　　　顾：顾虑。

D．臣左手把其袖，　　　　把：把握，抓住。

3．下列句中加点的词语古今意义相同的一项是（　　 ）（3分）

A．太子丹恐惧

B．樊将军以穷困来归丹

C．樊将军仰天太息流涕曰

D．樊於期偏袒扼腕而进曰

4．下列各句中加点的词语用法与例句不同的一项是（　　 ）（3分）

例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之

A．晋军函陵，秦军氾南

B．夜缒而出，见秦伯

C．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公

D．君为我呼入，吾得兄事之

5．下列各组句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是（　　 ）（3分）

A．皆为戮没　　　　　　　　　　谁为大王为此计者

B．樊将军以穷困来归丹　　　　　以其无礼于晋

C．秦之遇将军，可谓深矣　　　　今人有大功而击之

D．而右手揕其胸　　　　　　　　吾其还也

6．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？（3分）

译： 　　　　　 　　　　　 　　　　　

（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（3分）

译： 　　　　　 　　　　　 　　　　　

阅读下面的文言文，完成7～10题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳②曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

（节选自《史记·项羽本纪》)

【注】①檥（yǐ）：通“舣”，使船靠岸。②指王翳：（把项羽）指（给）王翳（看）。王翳，汉将。

7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　 ）（3分）

A．项王军壁垓下 　　　　　　　壁：安营扎寨

B．骑能属者百余人耳　　　　　　属：归属

C．项王自度不得脱　　　　　　　度：估计

D．项王身亦被十余创　　　　　　被：遭受

8．下列各组句子中，全部表明项羽勇猛善战的一组是（　　 ）（3分）

①直夜溃围南出，驰走　　　　　　②此天之亡我，非战之罪也

③所当者破，所击者服　　　　　　④独籍所杀汉军数百人

⑤左右皆泣，莫能仰视 　　　　　⑥不忍杀之，以赐公

A．①②⑤　　　　B．①③④　　　　C．②⑤⑥　　　D．③④⑤

9．下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（　　 ）（3分）

A．《鸿门宴》是把项羽放到错综复杂的人物关系之中和紧张的局势之中，通过对比的手法塑造项羽刚愎自用和多情善感的形象。而本文是连续集中地写一人，通过几个连续的事件集中笔墨塑造项羽优柔寡断、勇猛刚强和知耻重义的形象。

B．项羽悲歌泣下时，“左右皆泣，莫能仰视”表现了左右随从对项羽的怜悯，不忍心看项羽哭泣，写出了项羽处于绝境时的凄惨状况。

C．项羽面临败亡时，强调“此天之亡我，非战之罪也”，表现了项羽对自己的战斗能力充满了自信，可是又无法面对楚军即将彻底覆亡的现实，说明了他自负、自尊而不知自省、自责。

D．虞姬悲歌，乌江拒渡，赠马赐头，一波三折，作者凭借生动传神的细节描写，使全篇文字达到雄奇悲壮的美学境界，读之令人荡气回肠。

10．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

译： 　　　　　 　　　　　 　　　　　

(三)古代诗歌阅读(6分)

11．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）

【双调】水仙子·夜雨

徐再思

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。三更归梦三更后。落灯花棋未收，叹新丰孤馆人留①。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

??? 【注】①叹新丰句：化用马周困新丰的典故。据《新唐书·马周传》记载，唐初中书令马周贫贱时，曾住在新丰的旅舍。店主人不理睬他，备受冷落。

??? ?(1)本曲描写了哪些意象，这些意象的运用对诗歌主题的表达有何帮助？（3分）

（2）“落灯花棋未收”一句描写了纷纷落下的灯花余烬（jìn物体燃烧后的剩余）及散乱的棋局，结合诗的下一句“叹新丰孤馆人留”，说说这一描写营造了怎样一种意境？（3分）

二、文学名著、文化经典阅读（21分）

（一）文学名著阅读（15分）

12．选择题（每题5分）

（1）下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( ) ( )

A．贾母问黛玉念何书。黛玉道：“只上了一年学，些须认得几个字。”黛玉又问姊妹们读何书，贾母道：“只刚念了《四书》！”后来宝玉问时黛玉便也改口了。

B．凤姐回到家中将宁府园子里遇见贾瑞及他说的话，都告诉了平儿，平儿说贾瑞是“癞蛤蟆想吃天鹅肉，没人伦的混账东西。”

C．年底林如海写信寄来，说自己身染重病，要接黛玉回去。贾母听说未免又加忧闷，只得打点好黛玉行装，要贾琏送她去并要求贾琏再带她回来。

D．凤姐为铁槛寺老尼摆平一件官司，结果逼得张家女儿金哥和守备之子双双殉情，张李两家人财两空，她自己没有从中得到好处。

E．宝玉好容易盼到林黛玉回贾府，彼此悲喜交接。后宝玉将水溶赠给他的念珠转送给黛玉，黛玉拒绝接受说：“什么臭男人拿过的，我不要他”。

（2）下列各项中，对作品故事内容叙述不正确的两项是（ ）（ ）

A．袭人母兄要赎她回去，袭人死也不肯。回贾府后，袭人却用赎身之事试探宝玉，借机给宝玉下箴规。宝玉满口答应。

B．宝玉去看黛玉，彼时黛玉正在睡觉。宝玉怕黛玉睡出病来，故意胡诌耗子精偷香芋的故事。

C．宝玉乳母李嬷嬷见晴雯卧在床上不给自己见礼，大骂晴雯是“哄宝玉”、“装狐媚”等，把晴雯骂哭，宝玉为她辩解，李嬷嬷方才住口。

D．香菱和贾环掷筛子玩，贾环输了赖账，宝钗要香菱不要和贾环认真，香菱满心委屈，只得放下钱来，口内嘟囔骂贾环。

E．秦可卿病死，贾珍肆意奢华，不仅东西都选上等，还花千两银子为儿子捐龙禁尉，以便丧礼风光。

13．简答题。（任选一题，100字左右）

（1）是晚，宝玉李嬷嬷已睡了，他（袭人）见里面黛玉和鹦哥犹未安息，他自卸了妆，悄悄进来，笑问：“姑娘怎么还不安息？”黛玉忙让：“姐姐请坐。”袭人在床沿上坐了，鹦哥笑道：“林姑娘正在这里伤心，自己淌眼抹泪的说：‘今儿才来，就惹出你家哥儿的狂病……’”

“惹出你家哥儿的狂病”指的是什么事？事情是怎么发生的？又是如何收场？

（2）刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢……又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇……又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。

林黛玉和谁一起看《西厢记》？看完书后有什么举动？请简述。

（二）文化经典阅读(6分)

阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)

有子曰：“其为人也孝弟而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？” 《论语·学而》

季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。” 《论语·为政》

14．请简单概括有子的观点。

15．这两个选段共同体现了儒家怎样的治国理念？

三、语言文字运用（13分）

16．根据语段中的拼音填写出正确的词语（4分）

在《大堰河——我的保姆》中，诗人无所顾忌、无所掩饰地①tǎn lù（ ）着他纯洁的心灵。诗中描写了他在父母家里的②niǔ ní（ ）不安和对大堰河感情上的依恋，反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽。诗中，没有③jiàn bá nǔ zhāng（ ）之势，没有咄咄逼人之威，他对大堰河深厚的感情，都表现在娓娓动听的陈述之中，像是自然④liú tǎng（ ）的感情的河。

① ② ③ ④

17．下列各句中有错别字的一项是（ ）（3分）

A、汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明灿烂画卷，承载了华夏文化的历史长河。

B、发掘半坡遗址时，发现了约6000年前半坡人创造的具有文字性质的刻画符号，这可以看做是更加原始的中国文字。

C、学习汉字的同时如果能了解一些与之相关的典故、轶事，不但妙趣横生，而且能提高我们的文化修养。

D、汉字蕴涵着丰富的文化底蕴，如汉字与年号、溢号、庙号，汉字与避韪等都有着千丝万缕的联系。

18．下列各句中有语病的一项是（ ）（3分）

A、全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

B、“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

C、微薄一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入网民的社会生活。

D、新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社保条件也越来越重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

19．依次填入下面一段话横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）

读书太多则常受别人的思想影响。读书越多，留在脑中的东西越少，两者适成反比。

， ， ， ，大底在不久后又会淡忘丧失。

①也浅薄而不生根 ②读书而不加思考 ③决不会有心得 ④即使稍有印象

A、④①②③ B、②③④① C、④③②① D、②④①③

四、作文（70分）

20．开学已经一个多月了。高中让我们有了不一样的感觉，而我们自己正在悄悄地改变着。请以“改变”为题，写一篇不少于800字的记叙文。注意：不得抄袭，不得套题，不得出现班级、姓名。

“四地六校”联考

2014-2015学年上学期第一次月考

高一语文答题卷

（考试时间：150分钟 总分：150分）

一、古代诗文阅读（46分）

（一）默写常见的名句名篇 （10分）

1．（1）　　　　　　　　　　　 　 （2）　　　　　　 　　　　　 　　

（3）　　　　　　　　　　 　　 　　（4）

（5） （6）

（7） （8）

（9） ，

（二）文言文阅读（本题共30分，每小题3分）

题号

2

3

4

5



答案











6．(1)

(2)

题号

7

8

9



答案









10．

(三)古代诗歌阅读(6分)

11．（1）

（2）

二、文学名著、文化经典阅读（21分）

（一）文学名著阅读（15分）

12．（1）（ ）（ ） （2）（ ）（ ）

13．选第 题（5分）



























































































































































































































































（二）文化经典阅读(6分)

14．

15．

三、语言文字运用（13分）

16．① ② ③ ④

题号

17

18

19



答案











四、作文 20． 题目

















































































































































































































100

















































































































































































































200

















































































































































































































300

















































































































































































































400

















































































































































































































500

















































































































































































































600

















































































































































































































700

















































































































































































































800







































































































































































































































































































“四地六校”联考

2014-2015学年上学期第一次月考

高一语文参考答案及评分标准

一、古代诗文阅读（46分）

（一）默写常见的名句名篇 （10分）

1．（10分）

（1）鱼翔浅底　　　　　（2）怅寥廓　　　　　（3）忆往昔峥嵘岁月稠

（4）到了颓圮的篱墙　　（5）丁香般的惆怅　　（6）波光里的艳影

（7）悄悄是别离的笙箫　（8）风萧萧兮易水寒　（9）士皆瞋目，发尽上指冠

(二)文言文阅读(30分)

2．（3分）C　顾：不过、只是，表轻微的转折。

3．（3分）A　穷困：古义，走投无路，陷于困境；今义，生活贫穷，经济困难。流涕：古义，流下眼泪；今义，流下鼻涕。偏袒：古义，袒露一只臂膀；今义，袒护双方中的一方。

4．（3分）A　 军：名词作动词，其他为名词作状语。

5．（3分）B　都为“因为”。为：被/替、给；之：主谓之间，取消句子独立性/代词，指代“沛公”；其：代词，他的/表商量或希望语气，还是。

6．（6分）

（1）现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来悬赏将军的首级，您将怎么办？（“闻”、省略倒装的“以”各1分，句意通顺1分）

（2）这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。（“然则”“见”各1分，句意通顺1分）

7．（3分）B　属：随从，跟从。

8．（3分）B　②体现项羽的自负，⑤项羽慷慨悲歌使士兵落泪，⑥体现项羽重情重义。

9．（3分）A　《鸿门宴》塑造项羽刚愎自用和优柔寡断的形象，本文塑造项羽多情善感、勇猛刚强和知耻重义的形象。

10．（3分）纵使江东父老兄弟们怜惜我而让我做王，我又有什么脸面去见他们呢？（“纵”“王”各1分，句意通顺1分）(三)古代诗歌阅读(6分)

11．（6分）(1)意象：梧桐叶、芭蕉、灯花（余烬）和散乱的棋局（1分），这些意象更好地表达了作者（游子）羁旅的愁思与惆怅（2分）。

（2）这句从侧面表现了作者梦前以棋解闷，梦后独对孤灯时百无聊赖的情怀，（释义1分）营造了孤寂、惆怅、凄清的意境（2分）。

二、文学名著、文化经典阅读（21分）

（一）文学名著阅读（15分）

12．（1）A、D

A ．贾母问时黛玉回答“刚只念了《四书》”，黛玉问时贾母回答““读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”

D．“铁槛寺”应改为“馒头庵”，王熙凤从中得到三千两好处。

（2）（2）C、D

C．不是晴雯，是袭人，李嬷嬷没有住口反而越骂越凶；D．不是香菱，是莺儿；嘟哝着拿宝玉和贾环比较

13．（1）宝玉摔玉。宝黛初会，宝玉送黛玉表字，又问黛玉是否有玉。黛玉说那是罕物，岂是人人有的。宝玉便发起痴狂，摘下玉狠命摔去，也吓得众人一