中山市华侨中学2016届高一第一次段考

语文科试卷

（本试卷共4页，14小题，满分100分。考试用时90分钟）

一、本大题7小题，每小题3分，共21分。

1.下列各项加线的词语注音全部正确的一项是 ………………………………………（ ）

A．愆(qiān)期 玳(dài)瑁 擢(zhuó)升 遗（yí）施

B．机杼(zhù) 苗裔(yī) 否(pǐ)泰 庚寅(yín)

C．伶俜(pīng) 自缢(yì) 三匝(zá) 蕙茝(chǎi)

D．吐哺(bǔ) 鲑(xié)珍 踯躅（zhú） 颛（zhuān）顼

2. 下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是……………………………………（ ）

我国目前有1600万教育工作者，他们长期以来兢兢业业，默默耕耘，甘为人梯，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业和现代化建设做出了不可磨灭的贡献。他们耳濡目染，塑造出德才兼备的一代代新人，使漫漫教育征途薪火相传，生生不息。

A．兢兢业业 B．不可磨灭 C．耳濡目染 D．薪火相传

3. 下列各句中没有语病的一项是 …………………………………………………… （ ）

A.中山市华侨中学通过几年的努力，豪华的宿舍楼和饭堂于2012年10月1日投入使用。

B.受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多，因此在语文教学中广大教师引导学生阅读中外名著就显得非常重要。

C．如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃，这是一些西方国家深感头痛的问题 。

D．这些人如果不愿矫正恶习，不肯迁就，不肯喜欢一切别人认为可爱的东西，那么大家还是避免和他们交往好。

4.下列各句加线的词语解释错误的一项是 …………………………………………（ ）

A.贫贱有此女，始适还家门 适：女子出嫁

B.多谢后世人，戒之慎勿忘。 谢：告诉

C.静言思之，躬自悼矣 躬：身体

D.自牧归荑，洵美且异。 洵：确实

5.下列各项加线的词语解释正确的一项是 …………………………………………（ ）

A．故作不良计，勿复怨鬼神。 故：所以

B．终日不成章，泣涕零如雨。 零：落下

C．少无适俗韵，性本爱丘山。 韵：韵味

D．对酒当歌，人生几何？ 当：面对

6.下列各项加线的词语解释不同的一项是 ………………………………………（ ）

A．秋以为期 以我贿迁

B．桑之未落 昔三后之纯粹兮

C. 摄提贞于孟陬兮 俟我于城隅

D. 为仲卿母所遣 始尔未为久

7. 下面各项句式特点相同的一项是……………………………………………（ ）

A．仕宦于台阁 肇赐余以嘉名

B．何以解忧 徘徊庭树下

C．恐年岁之不吾与 汝是大家子

D．匪女之为美 为仲卿母所遣

二、本大题3小题，共25分。

8.翻译下面句子（9分，每句3分）

（1）将子无怒，秋以为期。（《诗经 氓》）

（2）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 （《离骚》）

（3）月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？（《短歌行》）

9．补写下列名句中的空缺部分。（10分，每空1分）

（1）爱而不见， 。（《诗经 静女》）

（2） ，贻我彤管。（《诗经 静女》）

（3）尔卜尔筮， 。（《诗经 氓》）

（4）总角之宴， 。（《诗经 氓》）

（5） ，纫秋兰以为佩。（《离骚》）

（6）朝搴阰之木兰兮， 。（《离骚》）

（7）惟草木之零落兮， 。（《离骚》）

（8） ，札札弄机杼。 （《迢迢牵牛星》）

（9） ，悠悠我心。（《短歌行》）

（10）山不厌高， 。（《短歌行》）

10.阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分）

十五夜望月寄杜郎中 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（1）“十五夜望月”中“望月”的时间是初秋、中秋还是深秋？（1分）请说明判断的理由。（1分）（2）这首诗与李白的《静夜思》写的都是远客思乡之情,它们写景抒情的方法为什么不同？请作具体分析。（4分）

三、本大题3小题，共14分。

阅读下面的文字，回答11—13题。

古诗如酒 祝勇

①“关关雎鸠，在河之洲……”一阕《关雎》，就这样出现在我们生命记忆的源头，也出现在华夏文明的源头，已经很难确认《诗经》诞生的确切年代了，至于究竟是哪一个不平凡的喉咙，最先吟出中国诗歌第一行最嘹亮的音符，更是无从考察。每当读罢《诗经》，我常常不禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里绽亮的意境生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失？当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分，当代诗歌，又为何离我们这般遥远？

②与诗人共同生存在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永恒，使有限变得无限，使腐朽化为神奇；诗，使生命中许多的不可能最终成为可能。诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们的周围，如星雨，如花瓣，飘散在我们日子的深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到他们的存在？是因为李白李贺李商隐都已在历史的尘烟里退隐，而浮华的现世，不再造就王维王勃王昌龄了吗？现在就下这样的结论，未免太匆忙了一点。唯一的解释，就是他们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱是不能省略这一手续的。于是明白了，好诗的诞生,是天才与时间的共同结果，而读诗，是需要一个时间的距离的。

③因为有了时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。所以，《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨；骆宾王的“西陆鸣声”，依然如丝如缕，陈子昂的幽州台，温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒月光杯”，将同一个凉州，锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放的久了，便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师，同时更应该对时间产生由衷的敬意。

④既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么，构思的技巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开之后，再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感觉。按说，诗也是一样。名诗佳句，诵过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不应该有任何新鲜的刺激了吧，这似乎应是旧诗的劣势、新诗的优势，可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，比如李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，比如刘禹锡的“人世几回伤往事，山影依旧枕寒流”，比如王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”……每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感的酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是，在一次又一次反复的吟诵当中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天的深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们的生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，就更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。

11.第1段中的“生出铜绿”比喻什么？（2分）作者认为造成当代诗歌“离我们这般遥远”的原因是什么？（2分）

12.第3段中说，“古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。”根据文意，解释这句话的含义。（4分）

13.第4段中，作者为什么说每次品读名诗，“心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头”？（6分）

四、本大题1小题，共40分。

14．以“让梦想飞翔”为题写一篇作文。

要求：①自选角度，自定文体。②不少于700字。③不得套作，不得抄袭。

参考答案：

1.D【A遗（wèi）施 B苗裔(yì) C三匝(zā)】

2.C【耳濡目染：因经常听到而不知不觉地受到影响，对象应该是受教育者而不是教师，改为“言传身教“。】

3.B【A偷换主语”；C否定不当，造成语义矛盾”；D“如果”位置不对，应该提到句首】

4.C 【躬：自身。】

5.B 【 A 故：有意、故意。C韵气质、性格。D当：应当。】

6.D 【表被动；算，算作。 A以：把。B之：主谓之间。C于：在。】

7.A【状语后置（介词短语后置、介词结构后置）；B宾语前置；省略句。C宾语前置；判断句。D判断句；被动句】

8.（1）请你不要生我气，把秋天作婚期。（ 将：请，愿。1分；把……当作1分；句意1分）

（2）光阴似箭我好像跟不上，恐怕岁月不等待我。（不等待我，宾语前置，1分；句意2分）

（3）明月升起 ，星辰稀少，乌鹊展翅向南飞去。绕树飞了好几圈，哪里才有它们栖身之所？（南：向南；1分。匝：圈或周。1分。句意1分）

9.

（1）爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经 静女》）

（2）静女其娈，贻我彤管。（《诗经 静女》）

（3）尔卜尔筮，体无咎言。（《诗经 氓》）

（4）总角之宴，言笑晏晏。（《诗经 氓》）

（5）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。（《离骚》）

（6）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。（《离骚》）

（7）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（《离骚》）

（8）纤纤擢素手，札札弄机杼。 （《迢迢牵牛星》）

（9） 青青子衿，悠悠我心。（《短歌行》）

（10）山不厌高，水不厌深。（《短歌行》）

10.（1）中秋。（1分）从“冷露”“桂花”“人尽望”“秋思”等物侯或人的活动可以判断是中秋。（1分，至少答出“冷露”“桂花”“人尽望”“秋思”中的三个。）

（2）《静夜思》是直接写景“床前明月光”,（1分）直抒胸臆“低头思故乡”；（1分）《十五夜望月》是侧面写景“中庭地白树栖鸦”,（1分）明明自己在怀人，偏问“不知秋思落谁家”,这就将诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深沉，委婉动人。（1分）

11．第一问：诗歌衰老，失去生命力。或者：变得灰暗、腐朽；或者：失去光彩和神奇。（2分，一个方面1分） 解析：“铜绿”是一种形象的说法，意指事物的腐朽、衰老，这里指诗歌衰老，没有生命力。

第二问：作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。（2分）（意思符合即可） 解析：这一问 的答案不在第一段，而在第二段“ 唯一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗”。

12．古诗经过时间的淘洗，本身的光彩不会失去，（2分）其魅力反而得到提升。（2分）（4分，每点2分）（两个要点意思符合即可）

解析：古诗如酒也是一种形象的说法。用“换言之”的方法即可得出。关键是“发酵”二字，发酵的过程除保留原有的以外，还有变化、提高的意思，作答时要注意这一点。

13．（1）它是在诗人高度敏感的情感酒窖里配制的；（2）它能抵御心灵的麻木；（3）它能深化我们对生命对完美对缺憾的体察；（4）它能成为我们精神的源泉和归宿；（5）它能赋予生命以更深厚的意义。（5点答对4点意思符合即可，1点1分，2点2分，3点3分，4点6分）

14.略