现代文阅读考前选讲 导学案(人教版高三)

一小说阅读知识点详析  
（一）小说的人物形象
把握人物形象的方法：
1、分析环境描写，把握人物性格。
2、抓人物之间的关系，分析故事情节，把握人物性格。
3、分析塑造（描写）人物的方法，把握人物性格。
①抓肖像（神态、外貌）；②抓语言（对话/独白）；③抓动作（及所做的事）；④抓心理；⑤细节描写（神态、语言、动作等）；⑦对比突出
其中直接描写：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节、白描等。
间接描写（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人、以场面衬人）/(环境描写、对比)
4、以发展的观点多方面、多角度分析、评价（分析时，从实际出发，不过分拔高人物思想品质；立足原文，概括出原文中没有的东西，不无中生有；全面分析评价人物，不以偏概全。）
人物形象塑造的考查，解题思路应分四步走：
①首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
②然后划出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。
③接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。
④最后选择恰当的词句表述出来。


分析人物形象答题思路:
是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义。祥林嫂是一个勤劳、善良、质朴、顽强，有一定反抗精神，被摧残的劳动妇女。
某一人物在文中的作用：
①（人物上）自身形象特点及形象意义；与另一人间的烘托作用：映衬或反衬；
②（情节上）推动某一情节的发展；
③（主题上）凸显某种主题
某一事物形象在文中的作用：
线索，环境，烘托，暗示，抒情载体(散文)
（二）小说的环境描写
分析环境描写的作用：
首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境。
自然环境描写作用：
①交代故事发生的时间、地点、背景；
②渲染气氛；
③表现人物身份、地位，烘托突出人物的性格、心理，预示人物命运；
④推动故事情节发展；
⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征；
⑥烘托、暗示、深化主题
社会环境描写作用：
①人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等
②影响或决定人物性格；
③揭示社会本质特征，暗示主题
（三）小说的情节及结构安排：
（小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程）。
1、情节安排评价：
①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。
③就结尾来说有出乎意料又在情理之中
2、贯穿情节的线索。
    可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间、行动。
3、看情节的发展如何表现人物性格。
    答题思路:按顺序归纳情节，然后指出性格。
5、看情节的发展如何表现主题。
    答题思路：先归纳情节，后点出主题。
重要情节(细节) 的作用：
解题时要注意其思考的方向：（对主题与形式的作用）
①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题，或是深化主题。
②是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。
③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展：使情节波澜再起，引出另一个情节；制造悬念；照应前文情节等。
小说的开头和结尾的作用：
小说常用的开头
（1）设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。
 如《睡美人》。小说一开头就说女A角失踪了，这样写有什么好处？
①引起读者的思考。女A角为什么突然失踪呢？从而吸引读者把小说读下去。
②引出下文的情节。因为女A角的突然失踪，才有下文女B角的上台演出。
③突出人物形象。女A角故意失踪，是为了让贤，从而表现了女A角善于发现人才、想方设法使用人才的美好心灵。
④揭示小说的主题。小说通过女A角故意失踪的故事，告诉人们要了解、重用现实生活中的睡美人。
   （2）写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。
(3)先声夺人法（未见其人先闻其声法）
《红楼梦》中王熙凤，《故乡》中杨二嫂
(4)先抑后扬法
既可写人，也可写物。文章开始的时候先贬抑，到时机成熟的时候再颂扬，即作者对描写的对象先有某种看法，后来由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的结论的写法。这里的“抑”做了“扬”的铺垫，使得“扬”更有力，更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映，体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。此法可以使文章情节多变，起伏跌宕，摇曳多姿，曲折动人，使文章前后形成明显的反差，能给读者留下深刻的对象，从而增强对人、物正面肯定的表达效果。要从整体出发，处理好“抑”与“扬”的关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”。
小说的结局：
1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处：
①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》，07海南调研题《界河》
②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。
③从主题上看，能更好地深化主题。
2、分析令人伤感的悲剧结局。
 ①从主题上看，能更好地深化主题。再如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性-----没有发动群众。
②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。
③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。
3、分析令人喜悦的大团圆结局。
 这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。如《柳毅传》。
①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
 4、分析戛然而止，留下空白的结尾。如：
                       书法家
 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。”人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷到：“请再写几个。”高局长循声望去，面露难色地说：“……”
    分析：“书法家”在省略号中结束全篇，但是可以看出这位书法家并非真正的书法家，讽刺了当今官场的一些丑陋现象。
它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。(余音绕梁)
小说标题的作用：
①设置悬念；
②标题就是小说的线索，贯穿全文；
③为塑造和突出人物形象服务；
④概括故事情节；
⑤突出主题，一语双关；
⑥点明环境，如祝福，在烈日与暴雨下
例题《魔盒》有人建议把标题改为贝格斯太太，你认为哪合适，说说理由。
《保护人》第四题
（四）小说的主题
 1、主题的评价：
以小见大，立意深远。
2、把握（归纳）主题的方法：
①从标题入手（小说标题的作用见上面）
②从人物形象入手
③从情节发展入手；；
④从环境（作品写作时代背景以及环境描写）入手
⑤从小说的精彩构思中把握
 考查小说任何一要素，都必须考虑唇齿相依的另两要素。另外，最主要还要考虑小说的灵魂——主旨
（五）小说的语言：
（有表现力、感染力）
①描写要如见其人、如听其言 、令读者仿佛亲临其境。
②人物语言个性化，即显示性格。
③叙述语言要简洁、传神。
④语言风格：
幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。
 三、描写：
    总体来说，描写有以下一些作用：
    ①再现自然风光。
    ②描绘人物的外貌及内心世界。
    ③交代人物活动的自然及社会环境。
1．人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2．景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3．环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4．人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
 常见表现手法的分析
 ①铺垫。如《温酒斩华雄》（《三国演义》），在关公未斩华雄前，作者写了华雄勇猛凶狠，他挫败孙坚，砍杀祖茂等人，这样写实际上是为关公的出现作了铺垫。
 
②衬托。③细节描写。再如《温酒斩华雄》（《三国演义》第五回）中“温酒”（其酒尚温）的细节描写，让人领略到关羽武艺之高超，获胜之快速，从而表现了关羽的神勇
  ④对比⑤象征。⑥渲染气氛。
 ⑦制造悬念。⑧照应
二，散文阅读
理解句子，(许多题目考理解含义，只是说法有别，如2010为什么作者说扬州……)
1从具体的角度理解，(1)具体情境，《阳关古道苍凉美》我好像突然闯进了绿色海洋。2具体内容，这些走过生死之劫将军与士兵，便成了哲学家与诗人。
2从原因的角度理解。好像这凄凉的阳关古城也有几分暖意了。
3从表达方式出发理解，1描写，对象写出的特点是什么，2抒情，抒发了什么情，3说理，什么道理，4说明，对象特点是什么。《老屋》历史以一种难测的高速向前发展
4比喻句理解。抓本体。
5复杂的句子，分点理解，《岳桦》我仿佛……描写桦……，说…理，抒…情
《烟花三月下扬州》作者为什么说扬州繁华还在，但唐代的风流不再。是复句，是说…和…，是说明，亦是抒情，抒…情
6抓主体对象，写什么事物，写什么特点，《总想为你唱首歌》走一趟大西北，走不大的孩子也会长大。南方的天气太玲珑剔透，太久不去摔打。
5月考18题示例：
㈠从情境角度，表现我对父亲谎言的理解与感动
(二)从原因角度，为啥流泪，为啥微笑，我对生活艰辛初步理解，我有乐观生活态度
(三)从表达方式，描写我的……心情，抒发我的…感情，表达…道理
训练题  1阅读下面的文字，完成11—14题。
　　①罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。
　　②就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑①。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。
　　③那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。
　　④第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!
　　⑤罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺?”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的?”“要两米的，青白石的料子。什么时候能成?”“打今儿个算，要十日。”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠咸一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。
　　⑥罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。
　　⑦那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯茎里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生全的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山苹捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤。担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便撂荒了。他说话的时候，也不放心担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。
　　⑧几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。
　　⑨春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。天气很晴朗，空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋里去了。
　　(原作发表于《芒种》，作者许辉，有删改)
　　[注]①洗碑：刻碑。
　　11．根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。(5分)
答：
　　12．请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。(6分)
答：
　　13．请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。(6分)
答
　　14．有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。(8分)
答：
2阅读下面的文字，完成11—14题。
　                                  面包
　　                                     沃尔夫冈•博歇尔特
　　她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。
　　在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。
　　①“我还以为这里出什么事了。”他说，并环视一下厨房四周。
　　“我也听到了什么。”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。跟他年龄一样老了，六十三岁。白天他看起来还年轻些。她看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。
　　“你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。”
　　她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。
　　②“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，又失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。
　　“我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。”
　　“我也听见了。不过，大概什么事也没有。”
　　她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。
　　“没有。大概没什么事。”听到他不安地在说。
　　她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。”
　　“走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。”
　　他向窗户望去。“是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。”
　　她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来，”她说，同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。”
　　两个摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。
　　“是有风，”他说，“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时，她说“是的，刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。”
　　“是呀，我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话，仿佛已沉入半睡中。
　　她注意到，当他撒谎时，声音多假。
　　“真冷，”她说，并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了，晚安。”
　　“晚安。”他回答，又说了一句，“是呀，可真冷啊。”
　　随后就是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡。然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入了梦乡了。
　　当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包；平时他只有三片。
　　“你可以慢慢吃，吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。”
　　她注意到，③他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。
　　“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。
　　“够了。晚上我吃面包消化不好。你多吃吧，吃吧！”
　　 过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。
　　                                （选自《外国短篇小说百年精华》，包智星译）
[注]①沃尔夫冈•博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说《面包》写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。
16．请概括小说的主要情节。（4分）
17．文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？(5分)
18．小说的主题是什么？请结合全文分析。（6分）
 

陈中锐