浅谈怎样才能成为一个好班主任

　　浅谈怎样才能成为一个好班主任

　　从事教育工作多年，使本人深深地认识到做一个教师不易，做一个班主任更不易，做一个好的班主任更是难上加难。要想搞好班级工作，建立良好的班风，激发学生学习的积极性，全面提高学生的整体素质水平，根据近几年的班级工作经验与体会，使我认识到要想当一个好的班主任至少需要做到以下几点：

　　一 要严于律己

　　班级是学校教育工作的基层组织，是学校开展活动的最基本的组织形式。班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者；是沟通学校和家庭社会的桥梁，是联系班级任课教师的纽带；是学生健康成长的带路人，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。

　　对学生来说，除父母之外，和教师接触的时间最多，教师的行为每时每刻都在影响着学生，尤其是班主任在班级管理上和讲台上的一言一行，都影响着他们，而这种影响又是潜移默化的，因此，班主任应首先做到严于律己，如学校集会，课间做操，亲自到场。要处处以身作则，为学生树榜样，成为他们学习的模范，同时还要关心、爱护、尊重学生，赢得学生的尊敬，促成学生与我们共同管理班级。

　　二 要温柔些好

　　幼苗在和风细雨下才会茁壮成长，暴风骤雨只会使其夭折。凭多年的教学经验，我深深体会到教师要温柔些好。对于犯了错误的学生，要心平气和地询问原因，不应一棒打入“冷窟”之中，更不能置之不理，因为这样不但不会使他们醒悟，反而会使他们滋生抵触情绪。我是这样处理学生犯错误的：犯小错，唱一支歌或讲一个故事，犯稍大点的错误就做一件好事或写一份心理变化说明书。这种温柔的做法收到了很好的效果，所以温柔不但不会使优秀的班主任失去威信，还会使学生如沐春风，在潜移默化中培养文明的举止和高尚的人格。

　　三 要建立良好的班委会

　　我深深知道：班委会是一个班级的中梁砥柱，班干部的凝聚力和号召力是班级各项工作顺利开展的重要因素。要建立一个好的班集体，就要打破传统式班委会制，建立新的轮流值日的班委会制：一周班委会制和一日班长制。这个新制度的实行将每个学生都推上班级管理者的位置。从而，最大限度地发挥全体学生尤其是后进生的聪明才智和管理班级的热情，使他们产生了强烈的责任心和主人翁感。他们在管理班级过程中，自制力增强了，学习积极性提高了，集体荣誉感加强了，这个制度的实行，使我班的面貌发生了根本性的变化。

　　四 要时刻激发学生学习的积极性

　　作为一个好班主任不但要在生活小事上关心学生，更重要的是要激发学生学习的积极性，学生在学校的最大任务是学习，不说学习就失去了意义，如何培养学生学习的积极性呢？我认为应做到以下几点：

　　1．帮助学生树立远大理想

　　远大的理想，宏伟的抱负，是人们的力量源泉和赖以前进的动力。班主任要充分利用一切可以利用的时间，动之以情，晓之以理，导之以行。用典型的事例，具体的分析，感染他们、影响他们，使之明确学习目的，端正学习态度，逐步树立起远大的理想，宏伟的抱负。

　　2．要为学生营造一个良好的学习环境

　　环境的好坏对学生的学习影响很大。嘈杂的环境，喧闹的气氛，不可能使学生专心学习。唯有良好的课堂秩序才有可能使学生坐下来，钻进去，脚踏实地进行学习。因此，班主任要更好地激发学生学习的积极性，首先要为学生创造一个良好的学习环境，这就需要班主任强化班级规章制度，注重课堂秩序，树立班级正气，为学生的学习奠定好基础。

　　3．要注重对“双差生”的正面引导

　　一个班级整体积极性高涨，才能有永久的活力，而要使整个班级学习积极性高涨，就应该重视对“双差生”的培养。这就需要班主任经常深入“双差生”之中。全面了解他们的思想动向，性格特点，注重从正面积极引导，感化他们已经扭曲的心灵。要尽量多给他们提供集体活动的机会，并及时给予鼓励，使他们多次尝到成功的喜悦；同时要注意的发挥他们的特长，以便把他们的主要精力吸引到对他们特长发挥上面。如果不注重对“双差生”的教育，任其发展，不仅对他们自己无益，而且对整个班级学习积极性的培养将会有很大的消极作用。

　　五 要成为学生的朋友

　　班主任不但是学生的老师，更重要的是成为学生的朋友，在课下经常与学生谈心，关心学生的身体、生活，与学生打成一片，完全像一个好朋友一样与学生相处，这样学生相信你，有什么都可以和你谈。

　　教育心理学表明，学生总是喜欢教师的笑脸，真诚的善意，由衷的微笑，表达着友好、关怀、鼓励、理解、尊重等珍贵的感情。特别是在课堂上，老师赞许的点头，会意的微笑，代表着认同和鼓励。学生会感到受尊重、受信任，从而产生信心和勇气，更好地克服困难、解决问题。我班王××同学，自制能力差，上课爱说话，搞小动作，是一个令老师感到头疼的学生，经常有老师找我告他的状。有一次他又犯错了，我把他叫到办公室，看他的样子，准以为我会训斥他，但我并没有这样做，而是亲切地让他坐下。然后和他谈起前几天他替同学扫地的事，表扬他不仅爱劳动还爱帮助同学。这时他显得很兴奋，情绪也轻松多了，我及时抓住时机，针对他自己不爱学习还影响别人的行为是不对的。使他心服口服，以后再也没有发生类似事件。

　　总之，要想当一个好的班主任，做好以上五点还远远不够，还要有广博的科学文化知识和文学修养，具有多方面的爱好和才能。特别是专业基础知识，要精通。教师是人类灵魂的工程师，而班主任是人类灵魂工程师的能工巧匠。所以担任班主任工作是我的光荣，也是我的乐趣所在。