浅议高中政治教学的重要性

　　浅议高中政治教学的重要性

　　“以史为谏，可以通古今，融会贯通”，学史可以明鉴。作为一门独立的学科，政治所蕴含的是一个国家泱泱几千年的政治传承，是几千年来事实的记载。它所传递出的不仅仅是战争爆发于何时结束于何时，亦或者是参加战争的又有哪些人。她所传达出的是一个国家从无到有、从小到大、从弱到强的成长历程。在这个历程当中，不仅有繁华，亦有富贵；不仅有卑贱，亦有坚强不屈。我们学习她，读她，就是为了在了解这些事实的基础上，而让自己明智，让自己能够明辨是非，弘扬一个民族的正面精神。学校的作用就是要让每一名学生在教师的引导下，都可以用现代的意识读出一番符合社会现代发展的政治精神，以及新时代的民族精神。　　随着新课标的提出，政治作为一门以史实为基础的学科，要求加强学生德育，让学生有良好的道德品质为目标。作为国家的文化传承者和新一代的公民，学生自身应该是有正确的行为方式、准确的价值观，以及对于自身国家民族文化的维护意识。因为他们的意识以及行为，将会是未来社会主流意识形态、文化变革和制度构建的主要构成者。俗话说，青少年是祖国的未来以及希望，少年强则国强。因而，这也从一个侧面表明，学生对于未来国家发展的重要性。如果青少年自小没有接受本国的政治发展教育，那么就无从谈起对于国家的一个深刻认识。因而，为学生开设政治课正是解决了这个问题，让学生自小就知道为什么要学习政治，为什么要变得强大，学生自小学习政治，对于国家未来的发展是极为重要的。　　依照于以上的分析，在中学的时候让学生学习政治，究竟是哪些方面可以促进学生变强，指导学生认识国家的政治发展进程，从而树立起肩负民族振兴的重任呢？下面，我就从以下几个方面来为广大同仁和读者解读。　　一、政治自身特点　　政治，是以记载和解释作为一系列人类活动进程的政治事件的一门学科，它按照着时间或者人物传记等方式，将一个国家的政治继承分为不同的体裁，用墨和纸张书写着对于过去发生事实的记载，它只记载客观存在的事实，只有一个真相，不容任何人或者单位等对其进行随意编造甚至捏造。　　因为政治本身有这以上特点，那么它自身也肩负着德育的作用，以史学来孕育德性，以此实现政治德育和智育的全面统一。因此，在新课程标准的要求下，对学生进行德育的加强成为了学生学习政治的目标，通过让学生在政治学科的学习中，逐渐熟悉和了解民族的政治文化传统，感受本民族的优良传统，在学习史实的同时就可以收到德育的效果，以此来达到通过政治教学得到德育的目标。　　二、培养爱国主义情操　　政治作为一门科学，涵盖了一个国家、民族的成长历程，包括人、社会、自然之间的关系，亦有一个国家的政治、经济、社会风俗等等的介绍。学习政治可以反思过去，反思现在，在对过去的一个学习中总结经验、吸收营养，收获启迪，以史为鉴，借鉴前人的经验从而修正自身的行为，为启迪自己的心智带来益处。　　在这其中，学习政治可以让学生了解本国的发展历程，了解自己国家在现在的发展当中所遇到的苦难与磨难，从而培育自身对于国家的爱国主义思想。在学习政治的过程中，教师可以从多个方面引导学生的这种爱国情操。比如说，可以利用陶瓷、万里长城、丝绸之路等本国在古代当中所创造的辉煌文明、文化等来激起学生自身的民族自豪感，并且还要适时地引进国际上能够证明中国古代文明辉煌的方式。另外，还可以给学生讲述国家在发展历程当中所经历的磨难，来激起学生为报效国家而好好学习的感情，比如说“身无分文，心忧天下”的毛泽东，“为中华崛起而读书”的周恩来等，让学生在学习这些的过程中懂得强国的意义等等，树立爱国主义情操。　　三、促进个人良好品质的养成　　长久以来，应试教育一直是我国教育的主旋律，那么这就在一定程度上造成大部分教师的只是为了让学生做题考高分，而忽视了对于学生正确人生观、价值观、世界观的培养，也就使得一些学生有可能会产生一些性格方面的缺陷。比如，可能会产生自我定位不准，抗压能力差，无法与他人平等相处等情况。而学习政治，则可以通过借鉴古人身上所体现出来的良好性格品质激励自己、纠正自己。比如，在讲司马迁、罗斯福等身残志坚的故事，哥伦布、麦哲伦等人的事迹，以及革命党人邓小平、彭德怀等革命家的辉煌业绩，以这些来树立学生心中能够笑看挫折，胸怀宽广的坚强意志。　　另外，现在的学生身上都有一种判断力低，思维力较差的特点，那么就可以让学生通过学习古今中外的人和事，来明辨是非，提高自身明事理的能力。比如，在讲陈独秀、克伦威尔等政治人数的时候，让学生对其进行一分为二地评价，做到对其有一定明辨是非的能力。在分析国家战争的爆发时，也要做到一分为二，并从中发现政治发展的规律，逐步做到在分析问题的时候可以有理、有据，有条理、有思想，从而提高自身明理地能力。　　美国的戴安娜·维茨教授曾说过：“没有政治头脑的民族是健忘的民族，一觉醒来，他们就不知道自己是谁了。”这也从一方面反映出，每个民族的人，都应该学习自己国家的政治，甚至是世界政治。学史可以明智，在当今全球经济全速发展的年代，物欲横流的时期，金钱至上的年代，传统的价值观越来越被金钱化。一个国家要进步要发展，没有优秀的品质是不能够和谐发展的。因而，面对着全球经济化的今天，我们教师应该要有世界的眼光、开拓的眼光，通过学史继承和发扬中华民族的优良传统，通过政治教材丰富的资源，让学生从中吸取古之精华，争做新世纪的有用人才。