政治教学论文 浅谈中国共产党创建人民军队的历史基础(1)

　　浅谈中国共产党创建人民军队的历史基础(1)

　　论文关键词：中国共产党　人民军队建设　历史基础

　　　　论文摘要：中国共产党经过早期的酝酿和大革命时期的斗争，逐渐从思想、组织、群众、实践等方面为创建人民军队作了较为充分的准备，为人民军队的产生奠定了坚实的基础。随着第一次国共合作的失败和国民党新老右派加紧反共活动，中国共产党坚定地走上了创建人民军队、武装夺取政权的道路。

　　?　　中国共产党是人民军队的缔造者和领导者。1927年南昌城的武装起义，标志着中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始，由此揭开了中国革命历史崭新的一页。然而，它并非一蹴而就，而是经过中国共产党艰辛的革命实践才得以实现的。回顾和探讨中国共产党缔造人民军队的历史基础，对于进一步加强新形势下党对军队的绝对领导、促进军队思想政治建设，具有重要的现实意义

　　　　一、对无产阶级暴力革命学说的深刻认识，为中国共产党创建人民军队奠定了深厚的思想基础

　　　　以马克思列宁主义为指导的“十月革命”的成功，给在黑暗中寻求出路的中国先进分子以新的理论指引。中国共产党人自觉地以马列主义为理论武器，分析和思考中国的实际问题，开始认识到武装斗争对于中国革命的重要作用，把暴力革命作为取得革命胜利的首要选择。1921年中共“一大”纲领开宗明义地指出了军队的重要使命：“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权。”在复杂激烈的斗争环境中，中国共产党人敏锐地察觉到，外受帝国主义掠夺压榨、内受封建军阀残酷统治的中国，“一切政治问题，不是创法改制可以解决的，换过说，就是非继续革命，完全打倒军阀、解除封建阶级的武装不能解决”。 “必须用革命手段根本破坏旧军事组织，由民众武装去解除旧支配阶级——军阀的武装。”年周恩来进一步强调：“中国已夷为列强的殖民地，非革命不足以图存。”必须用暴力革命的方式，推翻帝国主义及其在中国的代理人——封建军阀的统治，建立自己的政权。邓中夏在1922年就专题撰文指出：“政权不是从天外飞到我们工人手中的，是要我们从实际政治斗争中去一点一滴的以至于全部的取得。政权，我们不取，资产阶级会去取的。我们对于国民革命，即是为了取得政权而参加的。”。随着大革命高潮的出现，全党同志对暴力革命认识不断深入，1926年9月中共第三次中央扩大执委会上，专门通过了关于军事运动的决议案，旗帜鲜明地指出：“本党是无产阶级革命的党，随时都须准备武装暴动的党”，暴力革命上升成为全党的意志。

　　　　军队是武装斗争的主要组织形式。实行暴力革命，必须建立自己的军队。列宁强调：“革命军队所以必要，是因为只有强力才能解决伟大的历史问题，而在现代斗争中，强力的组织就是军事组织：中国共产党成立之初，着力于民众的宣传组织而在一定程度上忽略了军事运动，蓬勃发展的第一次工人运动陷入低潮，使党认识到仅仅依靠合法斗争是难以取得革命的胜利的；第一次国共合作中，随着国民党右派开始脱离革命阵营并逐步走向反动，党开始意识到建立革命军队的紧迫性：“中山舰事件”、“整理党务案”的发生和以蒋介石为首的国民党新右派势力的急剧膨胀，使革命处在重要转折关头，大有山雨欲来之势。1926年4月，瞿秋白考察了当时中国革命的具体形势，指出中国革命斗争的经验已经造成了武装革命的必要条件，“现时革命运动的中心问题，已经是实行准备革命战争，求于最短期间推翻中国现在的统治：帝国主义在中国的政治统治——军阀制度。”他强调：“在中国条件之下必须有规模扩大的武装暴动——革命的正式军队之革命战争”，并强调“中国国民革命里极端需要革命的正式军队”瞿秋白的上述认识，反映出中国共产党人对武装斗争和革命军队重要性的认识程度。随着对暴力革命学说认识的不断深化，全党在武装斗争问题上统一了思想，形成了共识，完成了舆论上的准备。1927年，毛泽东在党的“八七会议”上明确提出“枪杆子里面出政权”的著名论断，标志着中国共产党在暴力革命认识问题上的成熟，为人民军队的创建奠定了坚实的思想基础

　　　　二、利用军事院校培养革命干部，为中国共产党创建人民军队奠定了坚实的组织基础

　　　　通过军校的教育训练培养党的军事政治干部，形成革命的中坚，储备军队的骨干，从而为直接建立革命军队提供组织上的准备，这是党在大革命时期一项重要的军事活动。黄埔军校成立后，中国共产党高度重视利用国共合作办军校这一形式培养自己的军事干部。1924年5月，党在上海召开中央扩大执行委员会议，要求全党关注黄埔军校的工作，注意在军校中建立革命群众组织。中央专门发出第六十二号通告，指示各地党组织选派党团员报考军校，并特别强调指出：“此事关系甚大，各地万勿忽视”。遵照党中央指示，中共两广区委委派周恩来出任黄埔军校政治部主任，并先后派出聂荣臻、恽代英、肖楚女、熊雄、张秋人、包惠僧等到黄埔军校担任各项负责工作。全国各地党组织秘密挑选和输送了大批共产党员、共青团员与进步青年到黄埔军校学习，毛泽东也从他主办的第六届农民运动讲习所学员中，选拔许多优秀分子转入黄埔军校。周恩来后来回忆指出：“当时黄埔军校有六百学生，大部分是我党从各省秘密活动来的进步青年，其中党团员五六十人，占学生的十分之一。黄埔军校实行军事与政治并重、理论与实践结合的教育方针，着重培养学生的革命精神和战斗勇气，其军事教育采用了苏联当时最新的军事理论和军事技术，政治教育则以上政治课为主，辅以举办政治训练、开展组织宣传等活动，与旧式的军事教育迥然不同。中国共产党积极利用这一阵地培养自己的干部，北伐前后，仅党派去该校的共青团员就达五百人之多。经过黄埔军校培养的我党学员，既具有丰富扎实的军事知识，又具有明确的革命目标和为党献身的精冲与勇气，是中国共产党早期的一支中坚力量。他们参加了由黄埔军校学员组成的学生军，在两次东征和北伐战争中均取得了优异的战绩，经受了战争的洗礼。大革命时期由黄埔军校毕业的如徐向前、刘志丹、陈赓、左权、黄公略、段德昌、周逸群、卢德铭、吴光浩、曾中生等，后来均成为人民军队创建初期的核心骨干。

　　除黄埔军校外，1927年2月，我党陕甘区委还协助冯玉祥创办了国民军中山军事学校，该校的主要领导大多由中共党员担任。xg,J,平出任该校政治部主任，史可轩任校长，李林任副校长兼教务部主任，许权中任总队长，高克林任党的总支书记，时有“西北黄埔”之称。在杨虎城的部队中，也由我党党员魏野畴、吕佑乾、刘含初、赵葆华等协助开办了三民军官学校。与黄埔军校一样，这些学校的学员大多是从军队和青年学生中招收的进步分子，同样为革命培养了一批军事骨干，他们后来分别成为1928年陕西渭华起义和皖北刘集暴动的主力。

　　　　三、武装斗争与工农运动相结合，为中国共产党创建人民军队奠定了广泛的群众基础 　　第一次国共合作形成以后，中国共产党开始了武装斗争与工农运动，特别是与农民运动相配合的初步尝试，这是对党的武装斗争历史具有深刻影响的创造性实践。它扩大了中国共产党的社会影响力，赢得了群众的支持，为我党创建人民军队打下了良好的群众基础。

　　　　中国共产党人高度重视革命武装与工农群众相结合的问题。周恩来在1924年l0月的一次讲话中说：“我们不要以为反革命派的势力极大，反革命派的气焰日张，我们只要下我们团结的决心，我们有丁人可以武装，有农民可以自卫，有兵士可以做先驱”，“我们的实力便在此处”。恽代英也指出：“我们若是有了一个有主义有纪律的党，我们若是用这个党去宣传与组织工人、农民、兵士的团结，我们可以成功革命。”邓中夏则强调，“工人、农民、兵士”是中国革命的主力。农民问题是中国革命的中心问题，中国共产党深刻认识到农民在中国革命中的重要地位和作用，及时提出了建立农民武装的问题。1924年7月至1926年9月，彭湃、阮啸仙、毛泽东等在广州先后举办了六届农民运动讲习所。

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