历史地理知识在政治教学中充当不可替代的作用

　　历史地理知识在政治教学中充当不可替代的作用

　　摘要：政治地理与政治教学相伴相随、形影不离。我们要想学好中学政治，必须了解一些政治地理知识，政治地理知识在政治教学中充当不可替代的作用　　关键词：地理学；政治教学；作用　　中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-209-01　　政治地理学是研究政治时期地理现象分布、变迁及其发生、发展规律的科学。是研究政治时期地理环境演变及其规律的科学。不同时代，社会发展所处的地理条件，在一定程度上影响着生产力发展的水平。许多重大政治事件所处的地理场所赋予政治过程，具体的空间位置.明确了政治事件的某些地理特点，这在一定程度上也会影响政治事件的发展进程。　　政治地理知识在政治教学中充当不可替代的作用。　　一、有利于了解政治常识　　在拿破仑远征沙俄这一政治事件中，就提出了拿破仑的进军受到了俄罗斯寒冷天气的阻碍，最终导致远征失败。把当时地理自然环境作为一个重要因素来强调。这是政治地理知识在政治教学中的典型应用。　　在识图定位方面，现在习惯上是上北下南，左西右东。我们这个识图标准是面对地图而定的。而古人往往是背对图，也就是与图是一具面向来定位的，是上北下南左东右西。根据这种情况，一般来说，我们在接触一些地名时就可判断出它的大致方位。如辽左是在辽河以东，陇右是在陇山以西。而不懂得这个道理，就容易闹误会，政治记载与实际方位对不上号。还有有关百家姓的知识，有些地名的沿革等政治地理内容都是必要的政治常识。　　二、有利于认识社会发展规律，更深刻地理解我国古代的政治和文化　　中国古代的经济重心在北方，后来才转移到南方的，这和南方优越的地理环境是有一定的原因的。地理环境是人类生存的必要条件之一，对人类社会发展有着加速基延缓的作用。特别是在古代生产力极端低下，人们利用、改造自然能力很差的情况下，地理条件对社会发展的作用就更大。甚至起决定性作用，我们要认识中国政治发展的原因、规律、特点等，就不可不了解政治地理条件。　　比如，古代中国是一个以农业立国的国家，这主要是由于在这个大地上横贯长江，黄河等大水系，而且平原广大，土壤肥沃，降水量丰富，很适合于农业种植，因此使古代中国具有发达的农业经济。而这种农业经济又对几千年的中华民族的繁衍，民族的性格，心理及传统的形成演变，带来十分深远的影响．从某种意义上说，这不是人力所能选择的。地理环境的变化在某些地区，某些时期也直接影响了人类社会。如河西走廊的西部曾是我国政治上发达的地区之一，著名的丝绸之路从这通过，拥有发达的农业，人中也较稠密，但４世纪以后，这里的城市逐渐被沙漠吞噬，被迫废弃，今天早己是沙漠区了。　　三、有利于了解中国这一统一多民族国家形成发展的过程　　初中政治课中的政治地理知识的渗透教学则能激发学生“江山如此多娇”的思想感情。如在讲到民族政权并立时代时要使学生了解：政治上中华民族大家庭中的每一个成员，在祖国土地上劳动生息。他们所建立的疆域和政区，都是中国政治上疆域政区的一部分。秦朝己形成包括今天大半个中国范围的多民族的统一国家。以后以汉、隋、唐、宋、元，明历代开拓和发展，到清朝前期己形成西跨葱岭，西北到巴尔喀什湖北岸，北接西伯利亚，东临太平洋的多民族大国。这一切必将进一步激发我们的民族自豪感。　　四、政治地图有利于对政治知识的学习和巩固　　在政治课上，经常会提醒学生左图右书，学习政治离不开地图。政治地图具有简单明了，形象直观的特点，以其独特的方式揭示了政治事件的空间范围，提供了比文字更为醒目鲜明的概念，对于学习，掌握政治知识，以及形成科学，完整的政治概念具有极大的帮助。比如在学习五代十国民族政权并立的时代时，政权林立，纷繁复杂，是教学中难以讲授的内容，也是学生理解，记忆的难点。因此必须利用政治地图，把语言文字的描述和形象直观的地图有机地结合起来，使学生看到每个政权所处的地理位置，建立起明确的空间概念，便于他们了解各政权的强弱，战合关系及更迭情况。　　在学习“左宗棠收复新疆”时，教材中对于左宗棠收复新疆的政治背景却只谈到外因，内因却涉及很少，这里教师就可以凭借已掌握的政治地理知识，把新疆的地理战略意义和当时的“海防”、“ 塞防”之争简单明了的交待出来，加强学生对政治事件和政治意义的理解记忆。　　我认为政治教师离开地图讲解政治知识，和“纸上谈兵”差不多少。没有了地图即使教师嘴磨破了用多么生动的语言进行描绘，也不容易讲清知识。影响教学效果，也难以巩固学生所学知识。　　总而言之，史地不分家，我们要想教好中学政治，必须了解更多政治地理学知识，不明地理的人是无由了解政治的，以上更要让学生明之。?