插上翅膀飞

　　插上翅膀飞?

　　这些年在教学中应用了不少信息技术,确切地讲是多媒体课件的制作,但是通过这几天学习, 感觉到以前对教育技术的理解和应用还是较肤浅.

　　教育技术、信息技术有联系但是有较大区别。现代教育技术注重用系统的方法研究解决教学中的问题，称这为“方法论”。而应用在教育领域的信息技术，是教育技术的有力的工具支撑。从理论对实践的指导意义上看，现代教育技术的理论对教育实践的指导性，特别是对当前实现教育观念的转变，全面实施素质教育是更具有现实的指导意义。

　　我们现在的课堂教学打破了传统课堂授课的模式，改变了传统教学中教师与学生之间的关系。教师从知识的传授者和教学的组织者转变为学习的引领者，学生转变为学习过程的主体，从而形成了一种全新的学与教的关系。而现代化的信息技术的发展和应用，丰富的网络资源为改变传统教学模式以及培养学生创新精神、创新能力的尝试和实践提供了有利的条件, 也提高了的教学和学习的效果。

　　例如讲授《常见的天气系统》，时, 考虑到天气系统的成因及过程是本节课的重点和难点，在课件制作中用多媒体、电脑动画加以表现。比如，冷锋的形成过程，绘制了局部的冷、暖两个气团，首先冷气团流动，靠近局部的暖气团，暖气团受到冷空气的影响主动爬升，之后锋面形成，这时大雨倾盆、雷电交加，由于大气流动，锋面也随之转移，当锋面系统从局部地区移走后，此地区马上就风和日丽。同学们观看天气系统形成过程时，聚精会神、兴趣盎然。此间动画模拟逼真地再现了天气系统形成的原因和过程，教学效果很好。

　　开始学习和实践使用FREEDMIND软件制作思维导图了，它为现代化教学将提供新的帮助，以前熟悉但是不会用。制作和运用思维导图有很多好处：

　　1．使用大脑所有皮层技巧，利用了色彩、线条、关键词、图像等，因此可以大大加强回忆的可能性。

　　2．反映了人们创造力思维过程，使得我们的思维过程可视化和可操作化，因此也就同时加强了创造性思维技巧。

　　3．整个思维导图就是一个大的图像，是整个信息资讯的整体架构;信息量大,但是设计简单，而且结构清晰，层次分明，便于对信息的组织和管理，因而可以帮助记忆

　　4．可以为学生提供一个集中的网格式的知识体系，提高了教学效果，也方便学生归纳记忆，找到知识的结点，特别是学生不在校时方便老师学生之间的远程教育。

　　学习教育技术必定为教学插上翅膀，飞得更高更远！