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让多元评价成为学生发展的动力
未知
nyq
2013-04-18
·
让外行看门道
未知
nyq
2013-04-18
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让农村学生快乐阅读
未知
nyq
2013-04-18
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让写作紧拉住阅读名著的手
未知
nyq
2013-04-18
·
让写作在阅读中生根发芽
未知
nyq
2013-04-18
·
让信息技术成为学生学习语文的工具
未知
nyq
2013-04-18
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让你的作文贴近生活——谈立论的针对性
未知
nyq
2013-04-18
·
让作文教学早日走出困境
未知
nyq
2013-04-18
·
让作文成为学生主动的追求
未知
nyq
2013-04-18
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让人性光辉照亮心灵天空
未知
nyq
2013-04-18
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让个性之花在语文课堂粲然开放——中学语文教学浅谈
未知
nyq
2013-04-18
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让《史记》选读教学充满生机
未知
nyq
2013-04-18
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让《史记》立体呈现
未知
nyq
2013-04-18
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让《史记》在阅读中开花
未知
nyq
2013-04-18
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让“立纲起草”成为一种习惯
未知
nyq
2013-04-18
·
认识教学评价的“庐山真面目”
未知
nyq
2013-04-18
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警惕中学作文教学的思想缺席
未知
nyq
2013-04-18
·
言文并重
未知
nyq
2013-04-18
·
言意统一品味经典
未知
nyq
2013-04-18
·
言外之意其实意味无穷
未知
nyq
2013-04-18
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