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分层教学综合探索
未知
nyq
2013-04-22
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分层教学的思考
未知
nyq
2013-04-22
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分层教学在模块教学中的应用
未知
nyq
2013-04-22
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分层教学——构建适合普通高中学生的教学方法
未知
nyq
2013-04-22
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分享:一种新的教学理念
未知
nyq
2013-04-22
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冲突与融合:课程文化在教育变革中破茧成蝶
未知
nyq
2013-04-22
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冲破自我评价的枷锁点燃战胜困难的信心
未知
nyq
2013-04-22
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八种最常见的读书笔记方法
未知
nyq
2013-04-22
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充满生成活力的课堂才是真实的
未知
nyq
2013-04-22
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充满灵性的人生智慧之学
未知
nyq
2013-04-22
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充分有效地备课是高效课堂的起点
未知
nyq
2013-04-22
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充分发挥实验在科学教学中的作用,提高学生的科学探究素质
未知
nyq
2013-04-22
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充分利用网络,引导学生进行探究式学习
未知
nyq
2013-04-22
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倡导启发式教育,在实验中实现有效教学
未知
nyq
2013-04-22
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保稳定促校园和谐发展
未知
nyq
2013-04-22
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保护学生的自尊心
未知
nyq
2013-04-22
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促进高三学生情绪健康发展的思考
未知
nyq
2013-04-22
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促进有效教学的浅谈
未知
nyq
2013-04-22
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促进教师发展的管理策略
未知
nyq
2013-04-22
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促进学生个性化发展的方法途径
未知
nyq
2013-04-22
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