第三节 实验 用电流表测电流

教学设计方案

实验目的：练习使用电流表测电路中的电流；

研究串、并联电路中的电流关系.

实验器材（每一实验小组）：
　　电源，一只电流表，两个小灯泡（附灯座），一个开关，导线若干条.

教学过程：
　　一、复习电流表使用

　　1）连接形式

　　2）量程和分度值

　　3）读数

　　二、教师讲解示范

　　1）连接电路时，一定要把开关打开.使用电源绝对不允许用导线直接跟电源两极相连，以防短路.

　　2）连线的先后次序.应根据电路图按照一定的顺序连接（一般从电源正极出发），防止漏接或错接.让学生从开始做电学实验就养成这种接线的良好习惯.

　　3）接线的技能

　　4）了解实验室用的是什么种类的电源，分清电源的正、负极.

　　5）电流表先接大量程，实验中合理换用量程.连接电流表时，让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，

　　6）连线完毕，对照电路图，按接线的思路顺序检查一遍电路，再闭合开关.

　　7）对没有把握的电路，用试触（瞬时碰接）的方法，试探接通电路.一般提倡用这种方法.

　　8）如果发生故障应立即断开电路，然后从电源的一个极出发，逐段检查原因.

　　9）做好实验纪录.读数要客观，要实事求是.

　　10）实验结束后，整理好实验器材使其恢复原状.

　　三、学生对实验提出疑问，并核查本组实验器材

　　四、学生实验

　　实验步骤

　　数据记录

　　数据分析并得出结论

　　（以上均参考参考教材）

　　五、实验结果交流

　　六、完成实验报告（可作为作业）

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