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第一节 电功

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/5 10:02:59阅读:nyq
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教学设计方案

  一.电流可以做功       
     
  水流可以推动水轮机转动做功,电流通过电动机可以使电动机转动起来而做功.

  实验:在下图中,当开关闭合后,电流通过小电动机,能把砝码提升起来,砝码被提升的越高,表示电流做的功越多.

     保持相同的通电时间,用变阻器改变小电动机两端的电压和通过的电流,两次提升砝码的高度会不一样.

  电流通过小电动机做功过程中是电能转化为机械能.

  电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程.

电流做功    电流做功   电流做功   电流做功 
电炉发热    电灯发光   电扇转动   电车开动 

  电流通过电炉时发热是电能转化为内能.

  通过电灯发热发亮是电能转化为内能和光能.

  电流通过电扇,扇叶转动是电能转化为机械能和内能.

  电流通过电车的电动机做功过程中是电能转化为机械能.

  我们把电流所做的功叫做电功,用“W”表示.

  二.电功

  从实验知道,在通电时间相同的情况下,电压U越大电流I越大,砝码被提升得高,说明电流做的功越多.

如果保持电压和电流不变,通电的时间越长,砝码被提升的越高,也说明电流做的功越多.

  1电功的计算公式

   研究表明:电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比.

加在某一段电路两端电压为U,而U的单位是V,通过这段电路的电流I,而I的单位是A,通过这段电路的电流的时间为t,而t的单位是s,那么,电流过这段电路所做的功就可以用下面的公式计算:W=UIt

  这就是说:电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端电压,电路中的电流和通电时间的乘积.

  2 电功的单位:

  电功的单位是焦耳

  在生活中通过手电筒的电流,每秒钟做的功大约是1焦耳;

  通过普通电灯泡的电流,每秒钟做的功一般是几十焦耳;

  通过洗衣机中电动机的电流每秒钟做功是200焦耳左右.

  而电力机车行驶1分钟电流做的功大约是3亿焦耳.

  电功中焦耳这个单位很小,用起来不方便,实际应用中常用“度”作电功的单位,就是平常说的用了几度电的“度” . “度”在技术中叫做“千瓦时”,符号是“kW·h”

  1度=3.6×106焦    1kW·h=3.6×106J

  在工农业生产中1度电有多大的作用呢?下面图中表示了1度电的作用.

电炉炼钢1.6kg 生产化肥0.7kg 采掘原煤105kg

灌概麦田330m2 电车行驶0.85km 机织棉布11m

  三.电能表

  下图就是一个电能表

  电功通常是用电能表来测定的,把电能接在电路中,电能表上的计数器就能将电流做的功记录下来.用电一段时间,只要将前、后两次计数器上的读数之差算出,就可知道这段时间所用电的度数.

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教学设计方案

重难点:重点是电功率的概念和单位,难点是额定功率.

教学过程:

  一.引入新课

  方案一:复习功率概念引入电流做功有快慢的问题,然后可以举出一些实例如:电力机车每秒做功400多万焦,公共电车的电机每秒做功6万焦,洗衣机的电机每秒做功100多焦,而小收录机的电机每秒做功几焦.再举出时间不同做功不同的实例,问学生如何比较做功快慢,引出电功率的定义.

  方案二:分析类比建立电功率的概念:可用幻灯片设计一组问题:1)怎样比较运动快慢?2)这样比较力对物体做功快慢?3)这样比较电流做功快慢?引出电功率的概念.

  二、电功率:

  电功率的概念要讲清:电流做功快,电功率就大;电流做功慢,电功率就小.电功率的定义公式为P=W/t,电功率的普遍适用公式是P=U·I,比较电功率大小时,要全面考虑到公式中各物理量的关系,才能确定电功率的大小关系.例如:在相等的时间内,根据P=W/t,电流做的功越多,电功率就越大.

  电功率的单位容易和电功单位千瓦时混淆,可采用让学生计算1千瓦时的电功是多少焦,让学生体会千瓦时的意义.

  三、额定功率:

  方案一:可以用并进式的教学方法,让学生通过实验体会用电器的工作有正常工作问题,然后引进额定功率的概念.学生实验可以设计三组,1)是在比额定电压低的情况下工作;2)是在额定电压下工作;3)是在比额定电压高出1/5的情况下工作.

  方案二:教师拿出“220V60W”和“220V100W”的灯泡,问将他们串联起来,哪盏灯亮?然后做实验,引出额定功率的概念.

  例题1、一只额定电压为220伏特的电热煮水器,在正常工作时通电12分钟,电度表的示数增加0.1度,问:

  这个电热煮水器的功率多大?

  【分析解答】正常工作的用电器,其实际电压应等于额定电压,所以该题中的电热煮水器的实际电压应为220伏特,工作12分后,电度表的示数增加0.1度,即用电0.l度.根据P=W/t=500瓦

  例题2、有两盏灯连接方式如图所示,已知电压U相同并保持不变,两灯均可发光,在甲、乙两图中比较灯1的亮度是[ ]

   A.甲图亮  B.乙图亮    C.同样亮  D.无法判断

  【分析解答】同一盏灯的亮度与它的实际功率情况有关,在甲乙两图中,灯1的实际电压不同,甲图中的实际电压小于乙图中,所以灯1在甲图中实际功率小于乙图中,所以灯1在乙图中较亮.B选项正确.

板书设计:

 

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