第一节 平面直角坐标系
作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/8 18:03:14阅读:nyq
字号:小|大
教学目标
⑴理解平面直角坐标系产生的背景,能正确画出平面直角坐标系.能在直角坐标系中,根据坐标找点,由点求出坐标.
⑵由实例引入平面直角坐标系的概念,力图使学生意识到数学的广泛应用性,培养学生应用数学的意识,并激发学生学习数学的兴趣.
⑶通过学习平面直角坐标系的基础知识,逐步使学生理解平面内的点与有序实数对之间的一一对应的关系,进而培养学生数形结合的数学思想,并渗透坐标的思想.
⑷由数轴到平面直角坐标系,渗透了类比的数学思想方法.通过总结象限内点的特点, 鼓励学生主动探索,培养学生解决问题的能力.
教学目标
⑴能分清实例中出现的常量与变量、自变量与函数,对简单的函数表达式能确定自变量的取值范围,会求出函数值.
⑵通过对实例的分析,使学生体会到数学的抽象过程,并渗透函数思想.
⑶通过对常量与变量,自变量与函数等概念的学习,渗透运动、变化、普遍联系等辩证唯物主义的思想.