第四节 全等三角形

教学目标

　　1. 知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素；

　　2. 知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等；

　　3. 能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边。

　　4. 通过全等三角形角有关概念的学习，提高学生数学概念的辨析能力；

　　5. 通过找出全等三角形的对应元素，培养学生的识图能力。

　　6. 通过感受全等三角形的对应美激发学生热爱科学勇于探索的精神；

　　7. 通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受，培养学生勇于创新，多方位审视问题的创造技巧。