19 乡愁诗两首

教学建议

　　《乡愁》（余光中）

　　一、主题思想

　　诗人用小小的邮票、窄窄的船票、矮矮的坟墓、浅浅的海峡、“我”、“母亲”、“大陆”等形象表现乡愁，抒发了对故土的深深的思念之情。

　　二、思路结构

　　诗人以时间的推移和空间的转换组织内容，抒发深深思乡之情。

　　以时间的变化组诗：小时候一长大后一后来一现在，四个人生阶段。

　　以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别（这是一种特殊的“分离”）——现在的游子与大陆的分离。

　　诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物：小时候的邮票——长大后的船票——后来的坟墓一现在的海峡。

　　小时候离家读书，通过写信的方式，来向母亲诉说心中的思念，所以乡愁诗小小的邮票。这思念的对象既是母亲，也是故乡。在这里，故乡即母亲，母亲即故乡。

　　长大后，为生活所驱遣而奔走他乡，这时候，除了对母亲的思念，又增加了对爱人的惦念，所以，那缕缕乡愁，便只有寄情于那一张张来来回回的船票。

　　到后来，时空的隔离再也得不到沟通，一方矮矮的坟墓，把我与母亲——生者与死者，永远地隔开了！

　　现在那一湾浅浅的海峡，不仅把我与祖国故乡隔开了，而且无法逾越。到这里，诗人的乡愁得到了升华，由个人的故乡之思上升到普遍的家国之思。

　　四节诗以时间的推移和空间的转换来层层推进诗情的抒发，如油画的着色，那色彩便是乡愁，一层层加深。

　　三、写作特点

　　乡愁本是一个非常抽象的情感，但诗人表达出来后却实现了物化，变成了具体可感的东西：邮票、船票、坟墓和海峡。这样，诗人的乡愁就不至于无所依附，而是投射于具体的对象上。这也是诗人写诗常用的一种技巧：托物寄情，这种方法可以取得很好的艺术效果，增加诗作的艺术感染力。

　　“小小的”“窄窄的”‘矮矮的”“浅浅的”四个形容词正语反出，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪；“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个表数量的词语也运用得很准确。

　　《乡愁》（席慕容）

　　一、思想主题

　　诗人用清远的笛、故乡的面貌、没有年轮的树比喻乡愁，借这些具体的形象表达出悠远绵长的思念故土的感情。

　　二、思路结构

　　这首诗是诗人对过去的怀想，三节诗大致按照时间的先后顺序来写。

　　第一节：描写故乡月夜的笛声，含着喜悦，也有一丝忧愁。诗人用月夜的笛声来营造整个诗凄清的氛围，把人带进梦幻般的意境中。

　　第二节：写离别故乡时心中含有模糊的怅惘。把故乡的面貌比喻成一种模糊的怅惘，新颖别致。又把故乡的“面貌”和那种“怅惆”的心情比作“雾里的挥手别离”的场景，使乡愁的滋味具体化。

　　第三节：写离别后对故乡怀有绵绵无期的思念。把乡愁比喻为“一棵没有年轮的树”。树不可能没有年轮，以虚幻作比，含蓄地表明，乡愁永远存在心里，挥之不去。

　　三节诗描绘了三个画面，意境深远。

　　三、写作特点

　　诗中多用生动、新颖的比喻。“故乡的歌是一支清远的笛”，用月夜的笛声来营造整个诗的凄清的氛围，把人带进梦幻般的意境中。“故乡的面貌却是一种模糊的惆怅”，把故乡的面貌比喻成一种模糊的惆怅，类似于通感，把对故乡的思念之情表达得独特而有新意，诗人的思乡之情耐人寻味；接着把故乡的“面貌”和那种“怅惆”的心情比作“雾里的挥手别离”这一非常具有画面感的场景，使读者进一步体会乡愁的滋味；最后诗人点出乡愁，又用了一个富有创造性的比喻“乡愁是一棵没有年轮的树”。诗人用根本不可能存在的事物（现实中并没有那种永不老去的没有年轮的树）来打比方，为的是形象地说明：乡愁永远存在心中，挥之不去。强调了乡愁的绵远和永远不可排遣的浓重。

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