第16课 民国时期的文化（一）

教学目标

　　通过本课内容的教学，使学生了解或掌握：李四光创立地质力学；竺可桢为中国气象研究奠定基础；茅以升主持建造钱塘江大桥；侯德榜发明“侯氏制碱法”；中央研究院的建立；蔡元培改革北京大学；陶行知创办晓庄师范。

　　通过民国时期科学技术的教学，让学生归纳民国时期科学技术的主要成果，从而培养学生的综合归纳和概括能力。通过民国时期教育的教学，思考蔡元培和陶行知在教育事业上的贡献，培养学生评价历史人物的能力。

　　通过介绍民国时期科技和教育的落后，让学生认识其根本原因是我国当时政治腐败、经济落后、外患严重造成的。培养学生的民族忧患意识，鼓励学生为中华振兴而读书；通过介绍李四光、竺可桢、茅以昇、侯德榜等科学家和蔡元培、陶行知等教育家爱国、敬业的事迹，对学生进行爱国主义、品德情操教育。