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典型例题
例1计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
解:(1)
;
(2)
或
;
(3)
或
(4)
=-1
或
(5)
;
或
(6)
或
;
(7)
或
(8)
或
分析 本题第一种解法是根据乘方的意义,第二种解法是把乘方运算纳入有理数运算的统一程序:一确定符号,二计算绝对值。
例2 计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
分析 本题意在考查对
与
的意义的理解,要注意二者的区别与联系。
解:(1)
;
(2)
;
(3)
(4)
(5)
;
(6)
例3 计算:
(1)
(2)
分析 本题是乘、除、乘方混合运算。运算时一要注意运算顺序:先乘方、后乘除、二要注意每一步运算中符号的确定。
解:(1)
(2)
例4 把下列各数用科学记数法表示:
(1)679000; (2)30000; (3)
解:(1)
(2)
(3)
点拨 (3)题中10的指数是原数的整数位数3减1,而不所有数位4减1。