考试时间： 50分钟

第 Ⅰ卷 选择题（共72分）

一、选择题(本题包括24小题，每小题3分，共72分。每小题只有一个选项符合题意)

1.在希腊雅典召开的第23届世界哲学大会主题是“哲学：审问明辨与生活之道”。这一主题意在告诉人们

①哲学的任务就是帮助人们在生活中学会明辨是非②哲学的基本问题是思维与存在的辩证关系问题③哲学源于生活，更要指导生活④反思性是哲学的重要特征

A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

2.下图漫画反映的哲学道理是

①行为结果依赖于当时的情绪②心境影响人们的所为所想

③要善于从经历中总结经验④直接经验更有利于个人成长

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

3.不论是“知命”“非命”“立命”“安命”还是“造命”都是有其合理成分。下列关于这些思想合理成分的叙述，错误的是

A．孔子的“知命”主张否定了命运不可知论

B．孟子的“立命”主张发挥人的主观能动性改变命运

C．庄子的“安命”主张强调了命运的客观性

D．墨子的“非命”主张否定了命运先天注定论

4．以下歌词中与朱熹的“理生万物”的观点具有相同的哲学倾向的是

①世界之大，为何我们相遇，难道是缘分，难道是天意（《我的歌声里》） ②

你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里（《我的歌声里》）

③我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年（《求佛》）④从来就没有

什么救世主，也不靠神仙皇帝（《国际歌》）

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

5．张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这道出了哲学家的使命，体现了哲学的意义和价值。材料表明

A．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

B. 真正的哲学可以成为时代变革的先导，推动时代前进

C. 任何哲学都是对一定社会和时代的经济和政治的反映

D. 哲学能把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果

6.作家萧伯纳说“人生有两大悲剧，一是没得到你心爱的东西，另一是得到了

你心爱的东西”；学者周国平则说“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的

东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去

品味和体验”。从哲学角度看，两个观点存在差异的主要原因是

A．意识的形成具有社会历史性特征

B．意识对于客观事物的反映是主动的、有选择的

C．人们的认识结果是由客体对主体的反映决定的

D．追求真理是一个永无止境的认识过程

7．“五里滩头风欲平，张帆举棹觉船轻。柔橹不施停却棹，是船行。满眼风波多闪灼，看山却似走来迎。仔细看山山不动，是船行”。这首《浣溪沙》是在敦煌莫高窟发现的唐、五代时期多首未署名的作品之一。诗中形象地说明了

A．运动和静止是相互联系的 B．物质与意识分不开

C．理论与实践是相互联系的 D．现象与本质相统一

8.唐代中叶，禅宗五祖弘忍门下分为惠能、神秀两支，惠能以“顿悟”立说，

神秀以“渐悟”立说。“顿悟”与“渐悟”两种观点的对立表明，在宗教界同

样存在

A.唯物主义与唯心主义的斗争 B.辩证法与形而上学的对立

C.主观唯心主义与客观唯心主义的对立 D.可知论与不可知论的对立

9.2014年获得生理学或医学诺贝尔奖的三位科学家的获奖理由是：构成大脑

定位系统的细胞的发现。他们解决了一个困扰科学家和哲学家几个世纪的问题

——大脑如何对我们生活的环境产生一个地图并为我们导航，也就是控制方向

感的细胞群。这一研究成果证明

①人脑是产生意识的生理基础 ②离开了客观存在，意识就不能产生

③大脑细胞决定人生的发展方向 ④人脑细胞具有制约意识活动的功能

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

10.庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗?我胜了你，你果真就

错了吗?究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法

断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持

有与你我不同的意见，也没有资格断定。”这一观点的合理性在于它认为

A．人的认识与实践检验密不可分、相伴而行

B．不能用一种认识去检验另一种认识正确与否

C．实践是检验认识真理性的唯一标准

D．实践是认识的目的和归宿

11.党媒刊文论述十八大以来习近平经济改革思路。综合国际国内情况，习近平明确指出：我们要“善于把握和平、发展、合作、共赢的国际大势，善于把握富强、民主、文明、和谐的国内大势”，我们要“统筹好国内国际两个大局，在时代前进潮流中把握主动、赢得发展”。材料体现的认识论道理有

①实践是检验认识真理性的唯一标准 ②真理是绝对性和相对性的统一

③要坚持理论与实践具体的历史的统一④想问题办事情要一切从实际出发

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

12．2014 年中国教育改革在路上。从保证随迁子女平等享有受教育权，到深化考试招生制度改革，再到2015年小升初就近入学，始终把教育公平摆在突出位置。教育改革的不断深化表明

A．认识是主体对客观对象的正确反映

B．认识能推动人们实践活动的有效开展

C．对同一对象有时会产生多种正确认识

D． 真理性认识在发展中不断超越自身

13．子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”但“独学而无友，则孤陋而寡闻”（《礼记·学记》），因此，“有朋自远方来，不亦乐乎”。上述引文包含的认识论道理有

①把学习和实践统一起来才能深刻地理解知识

②学习知识是改造主观世界的目的和归宿

③虚心学习他人间接经验可以丰富自己的知识

④学习他人的间接经验是认识获得的基本来源

A．①② B．①③ C．③④ D．①④

14．人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”，从而减轻痒感。这一事实表明

①思维和存在具有同一性 ②人能够能动地改造世界

③实践是认识的来源 ④规律是客观的

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

15．有科学家指出，质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结论进一步得到证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题，要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况，都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系，这说明

①物理学现有的真理都有其适用的条件和范围，都包含着谬误的成份

②物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物

③真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程

④研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了物理学任何研究成果都只是相对正确的

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

16．美国马里兰州疫苗研究中心的科学家借助一种特殊的方法，生产出一种能够抵御绝大多数流感病毒威胁的“万能疫苗”。该成果被认为是使通用型流感疫苗最终问世迈出的重要一步。但新疫苗目前尚未进入人体试验阶段，且由于该疫苗的生产运用人工材料过于大胆新颖，不少科学家表达了对该成果的担忧与质疑。下列说法正确的是

①意识活动的主动性和创造性为人类的认识活动提供了条件

②意识活动具有目的性，导致人们对同一事物产生不同的认识

③经过由实践到认识、认识到实践，就能够获得真理性的认识

④实践是认识发展的动力，实践水平也限制人们对事物的认识

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

17.中国气象局印发的《贯彻落实〈大气污染防治行动计划〉实施方案》提出：2015年，全国各省（区、市）气象部门将形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。这说明

①发挥主观能动性是改善空气质量的依据?????

②人工影响天气的活动是有意识有目的的??????

③人为事物的联系能够以人的意志为转移??????

④必须根据规律发生作用的条件利用规律

A.①②??? B.①③?????C.②④?????D.③④???

18．近年来，关于高考英语改革的呼声此起彼伏，每年全国“两会”关于英语教育改革的声音亦不绝于耳。北京、江苏高考英语改革方案一经向社会公开，就成为了社会各界争论的焦点，专家、教师、家长、学生等各抒己见，莫衷一是。出现这种情况的原因是

①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的

②真理在不断循环往复中发展

③事物本质的暴露和展现需要一个过程

④人们对事物的认识受到主观因素的影响

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

19．美国著名科幻小说家伊萨克·阿西莫夫在50年前预言，人们可以通过触摸按钮的方式改变天花板和墙壁的背景颜色，普通的玻璃将被时代所淘汰，取而代之的则是可以帮助人们抵御强烈紫外线的特殊玻璃。而且，这些玻璃的阳光折射率可以根据用户预先设定好的数值而进行自动调整。如今，这一预言已经成为现实。这表明

①实践是按照主观的内在本性改造世界的活动②意识活动因其主动创造性而成为实践的先导③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制④人们通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在

A．①④ B．②③ C．②④ D．③④

20.目前治疗脑瘫的最先进方法是“生物激活介入修复疗法”，该技术通过颈动脉介入等方式将促使神经因子输送到患者体内，产生大量的神经调节免疫因子及修复因子，能快速修复损伤的神经细胞，从根本上解决脑瘫问题。这说明

A.世界上没有人类不可认识之物

B.对医学难题的探索是循环往复的过程

C.先进的科学技术是攻克医学难题的基础

D.人能突破客观条件的限制攻克医学难题

21.古罗马诗人卢克莱修曾说:“站在岸上看船在海上颠簸是一件乐事,站在一座堡垒的窗前看下面的战争和它的种种经过是一件乐事,但是没有一件乐事能与站在真理的高峰目睹下面谷中的错误、漂泊、迷雾和风雨相比拟的了。”这表明　

①追求和探索真理比占有真理更有意义②追求到终极真理是人生乐事③认识要在实践中接受检验和不断发展④认识的最终目的就是获得和占有真理

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

22．根据辽宁抚顺西露天矿发现的大批包裹着多种生物的琥珀资料，科学家推断，大约在5000万年前，抚顺地区为亚热带气候，温度适宜，植被繁茂，大量的生物种群在此繁衍生息。上述研究结果佐证的哲学道理是

①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性 ②物质的运动是有规律的，规律是客观的③意识具有能动性，人类的意识能够追溯过去 ④意识对人们的实践活动具有指导作用

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

23.过去，我们在粮食安全问题上，强调保全部，保所有品种，是当时历史条件下的正确选择，事实上我们也做到了。2015年，“中央一号”文件提出，综合要求完善国家粮食安全保障体系，抓紧构建新形势下“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑”的国家粮食安全战略。这一变化

①体现了求真务实，与时俱进 ②做到了发展规律，造福人类

③坚持了解放思想、实事求是 ④把握了多样联系，因势利导

A.①③④ B. ①②④ C.①②③ D. ②③④

24. 党的十八届三中全会提出研究制定渐进式延迟退休年龄政策。调查显示，近七成受访者反对延迟退休，59％的受访者认为废除退休双轨制的时机已经成熟。此外，73. 5 % 的受访者支持实行弹性退休制。对这一现象认识正确的是

① 不同受访者对该政策的不同看法都是对客观存在的反映

② 对同一政策产生不一样看法表明思维与存在不具有同一性

③ 这一调查结果说明意识受主体利益立场影响往往因人而异

④ 反对延迟退休的受访者犯了主观唯心主义错误

A．①④ B．②④ C．③④ D．①③

主观题（共28分）

二、主观题（共2道题 ，答案写在答题纸上）

25．党的十八届四中全会，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》立足我国社会主义法治建设实际，直面我国法治建设领域的突出问题，明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则。

材料 依法治国理论的历史进程

时间

对依法治国的认识

作用和意义



1997年党的十五大

把依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略，把建设社会主义法治国家确立为治国理政的建设目标。

实现了从法制向法治的历史性转变



2002年党的十六大

提出发展中国特色社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，提出推进依法行政。

走向全面法治阶段



2004年十六届四中全会

确立了党的“科学执政、民主执政、依法执政”执政原则

为推进依法治国、建设社会主义法治国家指明了方向



2007年党的十七大

提出了全面落实依法治国基本方略

中国的法治理论和法治实践走向全面法治



2012年党的十八大以来

确立了法治中国建设的新目标







结合材料，用“求索真理的历程”的知识分析依法治国理论的历史进程（15分）

26、材料：2014年上半年，中国经济形势闪耀新亮点，经济运行呈现新特征。种种信号和变化，表明我国经济发展正迈入新的阶段，出现了趋势性、不可逆的新常态。我们要深刻认识新常态，积极适应新常态，才能站上新的历史方位、推动经济持续健康发展。

根据辩证唯物论的有关要求，结合材料说明我们应怎样对待经济新常态。(13分)

答案

25．（1）①实践是认识的基础，实践是认识的来源、发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、认识的目的。从1997年至今，我国立足社会主义法治建设实际，直面法治建设领域的突出问题，不断完善依法治国的理论，有力促进我国的法治建设。

②真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。随着客观实际的发展，依法治国理论不断深化发展，达到主观与客观具体的历史的统一。

③认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。依法治国理论在实践中得以检验，不断向前发展。