一、单项选择题　

1．在中华民族复兴的伟大征程中，2011年是极不平凡的一年。下列关于“2011中国”的评价中最能体现矛盾主次方面关系的是(　　)

A．中国适时提高政策的针对性和灵活性，谋求更可持续、更加平衡的增长

B．既见证了中国人成功的喜悦，也谱写了中国防灾减灾史上新的篇章

C．党员干部队伍的主流是好的，腐败分子或严重违纪的党员只是极少数

D．雄辩的事实再次证明，任何困难都无法阻挡中华民族的伟大复兴

2．所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是(　　)

①对症下药，量体裁衣　②仁者见仁，智者见智　③因时制宜，因地制宜　④因材施教 ，因人而异

A．①②④ B．①②③

C．①③④ D．②③④

3．“挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”这句话蕴涵的哲学道理是(　　)

A．要具体问题具体分析

B．要善于抓住重点

C．要一分为二地看问题

D．要尊重规律，按规律办事

4．温家宝总理在2011年的政府工作报告中指出，在“十一五”期间，我国各项事业取得了辉煌成就，但发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。温家宝总理的讲话(　　)

①说明要重视实践　②说明要具体问题具体分析　③坚持了矛盾分析法　④体现了用联系的观点看问题

A．①② B．③④

C．②③ D．①④

5．目前，我国开展反腐倡廉工作，必须坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的方针。这一指导思想蕴涵的哲理是(　　)

A．矛盾的特殊性要求具体问题具体分析

B．主观与客观是具体的统一

C．矛盾的普遍性要求承认矛盾、分析矛盾

D．两点论与重点论的统一

6．奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是现在不少地方的很多小学生都在学奥数，有的地方的奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾学生实际，掀起奥数培训热潮的做法(　　)

①没有做到主观与客观的具体的统一　②违背了事物发展的规律　③没有抓住重点　④没有坚持具体问题具体分析

A．①②③ B．①③④

C．②③④ D．①②④

7．生活中人们常说：“是药三分毒。”可我们在生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持(　　)

A．主观与客观的统一

B．矛盾主次方面的统一

C．主次矛盾的统一

D．客观规律性与主观能动性的统一

8．在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，是“十二五”时期的一项重大任务，必须坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重。这一要求体现的哲理主要是(　　)

A．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

B．主要矛盾与次要矛盾的辩证关系

C．矛盾同一性与斗争性的辩证关系

D．矛盾主要方面与次要方面的辩证关系

9．《关于深化经济体制改革重点工作的意见》指出，把保持经济增长与调整经济结构结合起来，着力完善促进经济发展方式转变的体制机制；把完善政府调控与充分发挥市场作用结合起来，着力激发经济发展内在动力与活力；把推进社会建设与创新公共服务体制结合起来，着力健全改善民生的保障机制。这一要求主要体现的哲理是(　　)

①要坚持两点论与重点论相统一　②要着力解决主要矛盾，抓关键　③要重视量的积累，促进质变　④把握矛盾的主要方面，看主流

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10．中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾这样比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，因此我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。这就是说我们要(　　)

A．抓住矛盾的主要方面

B．集中主要力量解决主要矛盾

C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾

D．坚持一切从实际出发

11．大雁在天上飞，要有一只领头雁。从哲学上看，领头雁的存在和发展(　　)

①决定着事物发展的方向和进程　②有利于区分一事物与其他事物　③影响着事物全局的发展　④决定着事物的性质

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

12．考试焦虑是一种情绪反应，当考生意识到考试情境对自己具有某种“潜在威胁”时，就会产生这种紧张的内心体验。要解决考试焦虑问题，应结合不同考生存在的不同情况，有针对性地通过自信训练、挑战消极意识等方式进行自我调节或辅导。这告诉我们想问题办事情应(　　)

A．坚持具体问题具体分析

B．全面分析和处理问题

C．把握主流和支流

D．坚持两点论和重点论的统一

二、非选择题

13．党的十七届五中全会审议通过了 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。“十二五”规划与此前的规划有着本质差别，过去的规划追求“国强”，“十二五”规划则追求“民富”。“国强”到“民富”的转变成为公众关注党的十七届五中全会的最大亮点。

运用矛盾分析法说明为什么要实现由“国强”到“民富”的转变。

14．材料一：在哥本哈根气候变化大会上，发展中国家坚持“共同但有区别的责任”原则，这与美国、欧盟等发达国家既有一致的地方，也存在着利益的争论和交锋。

材料二：中国政府从本国国情和长远利益出发，本着对世界人民福祉高度负责的精神，制定了到2020年国内生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%～45%的行动目标和一系列政策措施，赢得了世界各国的充分理解和广泛认同。

请运用矛盾的有关知识，对材料一、材料二加以分析说明。

答案：

1．C　2.C　3.B　4.B　5.D　6.D　7.B　8.B 9.A　10.B　11.A　12.A　

13．①矛盾双方既对立又统一。“国强”为“民富”提供物质基础，“民富”又为国家富强提供了动力。②矛盾具有特殊性，事物发展的不同阶段有不同的特点，要坚持具体问题具体分析。随着我国经济发展，民生问题尤其是城乡差距问题日益突出，必须实现由“国强”到“民富”的转变。③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要着重解决主要矛盾，同时也不要忽视次要矛盾的解决。在大力发展生产，从而实现了国家富强后，民生问题日益突出，就必须坚持民生优先，向“民富”转变，才能为“国强”提供稳定的社会环境。

14．①发展中国家坚持的“共同但有区别的责任”原则说明了矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含着普遍性。“共同”是矛盾的普遍性，“区别”是矛盾的特殊性。发展中国家坚持的“共同但有区别的责任”原则，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的统一。②矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。中国政府从本国国情和长远利益出发，制定控制温室气体排放的行动目标和一系列政策措施，符合中国实际，也必将有效缓解中国的环境压力，应对气候变化。