http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高三历史试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 江西省上高二中2015届高三上学期第一次月考历史试题
文件大小 219KB
所属分类 高三历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-9-21 10:21:15
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

2015届高三年级第一次月考历史试题

2014-7-23命题人晏小平

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1、王国维在《殷周制度论》中说:“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要说明了

A.嫡长子继承制的特点 B.嫡长子继承制是历史的继承

C.嫡长子继承制的弊端 D.嫡长子继承制的优越性

2.《礼记》中载:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”。周代统治者提出了“惟命于不常”(《康诰》)、“皇天无亲,惟德是辅”(《尚书》)和“天视自我民视,天听自我民听”(《泰誓》等思想。殷周变革中天命观的发展实质上体现了(  )

A.政权神秘化色彩不断加强 B.早期民主政治的特征

C.对于天命神意的批判否定 D.一定程度的理性色彩

3.罗马人创立的特留份制度,它是指法律规定的遗嘱人不得以遗嘱取消的由特定法定继承人继承的遗产份额。遗嘱人在设立遗嘱时,如果没有给特留份权利人保留法定份额,则其相应部分的处分无效。这表明特留份制度

A:是后来世界各国公法和私法的渊源。B:体现了公民在私法范围內的平等原则。

C:确立了财产无限制私有的法律观念。 D:体现了平民财产继承关系的平均思想。

4.明成祖时,“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司。嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上。”据此,对明代内阁的说法正确的是

A.开辟了入仕做官的新途径 B.自设立起即为朝廷决策机构

C.地位上升但职能基本未变 D.六部逐渐成为内阁下属机构

5. 美国学者科恩在《论民主》中说“国家之间常为自己在多大程度上实现了民主发生争论。如果指称某一政府或某一套国家制度是民主的,那只会使这一问题益加混乱。声称某些国家是民主的,是要以武断的方式来解决这类问题。这是用未经证明的假定来进行辩论。问题的焦点是这一套或那一套国家制度是否更民主一些(或不太民主)。”其核心观点是 ( )

A.民主至今还未真正实现 B.有国家就不可能有民主

C.民主是一个比较级概念 D.对民主的争论毫无意义

6.路,宋元时期行政区域名。宋代的路,犹如明清的省。宋代的路较常设的机构有安抚司、转运司、提点刑狱司、提举常平司等。各机构互不统属,互相牵制。转运使与提点刑狱司都有对官吏的监察权,提举常平司与转运使都有财权。这表明

A. 行政机构分散、权属交叉有利于集权 B. 宋代地方行政制度与明清两代没有区别

C. 行政机构互相牵制有利于提高行政效率 D. 扩大行政区域是中央集权的主要方式

7、杰斐逊认为:“如果国内外一切政务,事无巨细,均集中在作为一切权力中心的华盛顿的话,一个政府部门对与另一个政府部门的牵制就成为无力的了,并且变为和我们与之分离的那个政府(指英国政府)同样的腐败和暴虐了。”在此杰斐逊意在强调( )

A.三权分立 B.中央集权 C.地方分权 D.民主共和

8.约翰?麦克里兰在《西方政治思想史》中指出:“社会主义理论之成败,判断标准是它能不能因应它当代世界的事实,而且如果它的当代世界改变,它却不变,未免奇怪。此外,我们不可忘了,社会主义批判的世界,即资本主义世界,是会转化的,与资本主义所取代的那些世界甚不相同。”在这里,该学者强调

A.社会主义理论来源于社会实践 B.社会主义取代资本主义是历史的必然

C.社会主义理论应与时俱进 D.社会主义与资本主义应相互借鉴

9.“至于法国大革命究竟是喜剧、悲剧还是闹剧,这不取决于历史本身,而取决于历史学家,取决于他的历史观、价值观等理论前提,取决于历史学家生活的那个社会和时代的需要。”下列选项符合以上事例的说法是

A.一个完美的历史学家必须绝对具有足够的想象力

B.一个作者的观念看来更像是在反映他自己的生活于其中的那个年代,而不是他所描写的那个年代

C.历史是有个人特征的人物的王国,是本身有价值而又不可能重演的个别事件的王国

D.不同的历史学家对同一现象可以提出十分不同乃至截然对立,但又同样似乎可能的解释而不至于歪曲事实,或违背通行的处理证据的准则

10.近代西方国家机器的运行机制不断演变。英国1882年制定的关于议会议事程度的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时间应有政府成员参与。1887-1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年,总统否决议案达324项。这些现象最能说明( )

A.议会是国家的最高立法机构 B.议会始终是国家的决策中心

C.议会对国家行政部门有监控权 D.行政机构权力逐渐凌驾于议会之上

11.“由于中国人闭关自守骄傲自满,三次灾难性的战争使他们收到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵与反入侵的连锁反应,它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。”(斯塔夫里阿诺斯)作者试图说明

A.现代化世界大潮中,封闭的国策、落后的经济和僵化的制度必然带来民族的灾难

B.战争的屡屡失败,中国被迫打开国门并被迫中国卷入了世界资本主义经济体系中

C.落后招致民族的屈辱和反思,中国在阵痛中渐渐走出传统并被迫开始现代化探索

D.西方国家对于中国发动的战争实际上是现代化文明国家改造世界的唯一正确途径

12.“凡当收成时,两司马督伍长,除足其二十五家每人所食可按新谷外,余则归国库,凡麦、豆、苎麻、布帛、鸡、犬备物及银钱亦然。盖天下皆是天父上主皇上帝一大家,天下人人不受私,物物归上主,则主有所运用,天下大家处处平均,人人饱暖矣。”对这个方案理解正确的是

A.针对北方的农村现状而设计 B.体现农民对理想社会的向往

C.废除了封建地主土地所有制 D.挽救了当时农民运动的危局

13.武昌起义后全国有15省先后宣布独立,各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同,其中新军将领13人,革命党5人,咨议局议长3人,巡抚3人,布政使1人,提督1人,督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命(  ???)

A.具有广泛社会基础??????  ???? ?B.具有明显的妥协性

C.属于资产阶级革命??????   ?????D.属于自上而下的革命

14.“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利,这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导,则任何乡村都是不能‘联合起来’的。并且,没有城市工人激烈斗争,则一切‘包围城市’的计划完全是空谈。”(中共中央机关刊物《红旗》,1930.5.24)这说明当时

A.对中国革命道路认识有分歧 B.农村包围城市道路宣告失败

C.中国尚未找到适合国情的革命道路 D.俄国革命道路符合中国实际

15、“从18世纪以来,讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严,这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间,就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明

A.五四运动成为新民主主义革命的开端B.五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神

C.五四运动弘扬了民主、科学精神D.五四运动促成了马克思主义的广泛传播

16、中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记

“7点45分,倭三舰同放真弹子,袭击我船,我船即刻还炮。”日方出版的《二十七八年海战史》称:“7点52分,彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮。旗舰吉野立即迎战,以左舷炮向济远袭击。”这说明:

A:研究者的立场会影响其对历史的解释B历史真相因年代久远而变得模糊不清

C:通过文献记录最终能够还原历史真相 D:原始记录比研究文献更接近历史真相

17. 在谈到俄国十月革命的历史必然性时,别尔加耶夫说:“在俄国,要求法制的自由主义资产阶级的革命是一种空想,它不符合俄罗斯的传统以及在俄国占统治地位的革命思想。在俄国,革命只能是社会主义的。自由主义运动与国家杜马和立宪党联系在一起。但是,它在人民群众中没有基础……俄罗斯人是极端主义者,也恰恰是那种使人觉得像乌托邦的东西在俄罗斯则最现实。”下列各项表述中,最符合别尔加耶夫这种观点的是

A.自由主义的资产阶级民主制在俄国拥有牢固的社会基础

B.社会主义是极权主义,是俄罗斯民族文化的精神象征

C.社会主义革命符合俄罗斯历史和文化的传统

D.社会主义是乌托邦式的幻想,没有牢固的社会基础

18.对于1954年宪法毛泽东说,这是一个比较完整的宪法了。最先是中共中央起草,然后是北京500多名高级干部讨论,全国8000多人讨论,然后是三个月的全国人民讨论,这一次全国人民代表大会1000多人又讨论。这表明 ( )

A.宪法由中国共产党制定 B.宪法的社会主义性质

C.我国实行直接民主制度 D.宪法具有广泛的民主性

19.2010年8月13日,浙江省下达《浙江省村务监督委员会工作规程(试行)》通知,标志着该省在全国率先推广“村务监督委员会”制度。这个模式被学术界形容为“三权”分立,它在村支部的领导权、村委会的行政权之外,另设立村务监督委员会,以监督村干部执行村务。对于上述事实,最恰当的表述(  )

A.制约和监督政府权力的有效形式 B.完善基层村民自治制度的积极探索

C.加强基层政权建设的深刻实践 D.拓宽民意反映渠道的最新尝试

20. “这分明是一个深刻的道理:把纷繁的国家问题化简;把两种不同的社会制度融合。同时,也郑重地向世界宣告:不屈的中华民族有信心有能力管理好自己的事情。伟大的实践,再一次将成熟的理论升华。” 这首网络诗歌所反映的思想主张

A.体现了我国坚持独立自主的和平外交方针 B.是马克思主义与中国革命实践相结合的产物

C.成为解决国与国之间问题的基本准则 D.首次提出是为了解决中国内战的遗留问题

21.以下是2008年海峡两岸实现直接通邮、通航、通商以后,大陆主要省市、地区对台贸易增长率统计示意图(单位:%)。由此得出的正确结论是

A.民意基础、平等协商是两岸经贸发展的条件

B.地缘关系是影响两岸经贸发展的决定因素

C.经济合作机制的建立是两岸经贸发展的关键

D.民间团体协作交流对经贸发展具有主导作用

22.1958年戴高乐重返政坛成为法兰西第五共和国的第一任总统后,支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约军事一体化、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国,这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。 “戴高乐主义”反映了

A.法国军事和经济实力欧洲最强 B.西方资本主义阵营出现分化

C.法国主张东西方联合制美 D.恢复法国欧洲的霸主地位的目标

23.我国在中美关系上一贯主张:“中美之间存在着广泛的共同利益,在一些问题上也有分歧,这些都是客观事实。中国对解决中美间分歧的态度是真诚的、积极的,但也是讲原则的,任何干涉中国内政、损害中国主权和尊严的做法,我们都是不能接受的。”这段话主要强调A.中国不谋求霸权,也不与任何国家结盟 B.中美两国之间没有根本的利害冲突

C.我国政府坚持按照和平共处五项原则处理中美关系

D.我国主张维护世界和平,建立国际政治经济新秩序

24、美国学者约翰?奈斯比特在《中国大趋势》一书中,形容中国特殊模式的民主是以信任为连接纽带,以自上而下的政治领导和自下而上的公民参与为结构特征的“纵向民主”,是一种有别于以往西方所走的民主(“横向民主”)道路,使中国稳定转型,避免了以往西方为走向民主而造成的资源浪费。下列说法正确的是

A.中国的民主政治模式是最佳模式 B.政治协商是中国民主政治的特点

C.中国民主政治建设无需借鉴西方 D.“中国模式”应该在世界各国推广

25、为下图选择最恰当的标题



A.当今世界格局的变化趋势 B.当今世界格局的多极化趋势

C.当今世界格局的两极化趋势 D.当今世界格局的单极化趋势

二:非选择题 (26题25分 27题 12分 28题 13分 共计50分)

26.(25分)阅读材料,回答问题。

材料一 公选制——两汉开国之初,尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴,尤其是建国十年、二十年之后,旧臣凋零,就需要大量补充吏员,察举、征辟之事应时而兴。察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人,由于征诸乡里,因有“乡举里选”之说。我称此制为“公选”。公选的名目很多,有贤良、方正、孝廉、秀才等科。——张传玺《秦汉中央集权制的“公天下”因素》

材料二 我们的政体的确可以称为民主政体,因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。 ——伯利克里

材料三 英国君主立宪制确立之初,只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员。1830年,只有不到百分之十的成年男子拥有选举权,而拥有被选举权的人则更少。后来,随着社会经济的发展,英国进行了多次议会改革,逐渐完善了议会制度。直到1969年,英国才规定凡是年满18周岁的公民,不论男女,都可以参加下院的选举。

直到20世纪,普选制才陆续建立。北欧各国大体上是在第一次世界大战后就建立起了普选制。英国是1928年议会通过“国民参政(男女选举平等)法”,才实现了普选制;法国是1944年,意大利是1945年,美国则是1976年尼克松总统签署了保证黑人选举权的法案,才算是基本实现了普选制。通览西方主要资本主义国家的普选制的形成过程,几乎都经过了由严格限制选举权,到逐步放宽选举权,再到形式上确立普选权等三个发展阶段。它既是资产阶级政治统治的确立和巩固的过程,也是无产阶级和劳动人民长期斗争的结果,同时还是世界民主化潮流的必然趋势。——根据白钢《现代西方民主刍议》等整理

(1)依据材料一及所学知识,说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。材料一中作者为什么称察举制为“公选”制?(8分)

(2)依据材料二并结合所学知识,说明雅典的政权是否真的“掌握在多数人手中”,并指出其实质(8分)

(3)依据材料三,指出近代以来,欧美国家对选举资格的规定发生了怎样的变化。结合所学知识,从政治、经济和思想文化等方面分析发生这些变化的原因。(9分)

27题:(12分)阅读下列材料,回答问题

28题、(13分)

材料一 各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。因此,缔约国同意如此种武装攻击发生,每一缔约国按照联合国宪章第五十一条所承认之单独或集体自卫权利之行使,应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动,包括武力之使用,协助被攻击之一国或数国以恢复并维持北大西洋区域之安全。此等武装攻击及因此而采取之一切措施,均应立即呈报联合国安全理事会,在安全理事会采取恢复并维持国际和平及安全之必要措施时,此项措施应即终止。——摘自《北大西洋公约》

材料二 1999年4月4日,北约在对南联盟的狂轰滥炸中迎来了它成立50周年的纪念日。4月24日,北约19个成员国在华盛顿举行纪念庆典,并讨论通过了北约21世纪的战略新构想,即北约的《联盟战略概念》。其核心内容是:把北约的“集体防御”改为“捍卫共同利益和共同价值观”,北约可以在其成员国以外地区乃至欧洲以外地区采取军事干预行动,其中包括对付大规模杀伤性武器的扩散、恐怖活动、民族矛盾的爆发和地区冲突等一切被认为是可能危及北约安全的威胁;北约的军事行动无需取得联合国安理会的授权。——摘自方永刚、唐复全《大国逐鹿:新地缘政治》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析指出《北大西洋公约》的实质。(3分)

(2)根据材料一、二分析指出《联盟战略概念》和《北大西洋公约》在内容上的主要不同点以及对国际关系的影响。(10分)

2015届高三年级第一次月考历史试题答题卡2014-7-23

一:选择题

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13



选项





























序号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26



选项































26题

(1)(8分)

(2)(8分)

(3)(9分)

27题(12分)

28题(13分)

(1)(3分)

(2)(10分)

2015届高三年级第一次月考历史试题答案2014-7-23

1-5 DDBCC 6-10ACCBD 11-15CBBAC 16-20ACDBD 21-25ABCBA

26(25分) (1)原因:国家建设需要对选拔新的官员提出了要求,“武力功臣”的凋零也为新的选官制度的推行创造了条件。(4分)

察举制被称为“公选”制原因:察举人才来自民间,被察举的都是有德行、才能或专长的人,理论上人人都有被察举的机会。(4分)

(2)说明:不是。(2分)因为只有公民才享有民主权利,而公民只占雅典人口的少数,广大妇女、儿童、奴隶、外邦人等被排除在外。(4分)实质:雅典的民主政治是奴隶制民主(少数人的民主)。(2分)

(3)变化:财产、种族、性别等歧视政策逐渐被取消,逐步实现普选。(3分)

原因:政治上,没有选举资格的群体不断为争取选举权而斗争;经济上,资本主义经济的发展;思想上,资产阶级民主思想的传播和马克思主义的影响。(6分)

27题(12分)

28题、(1)实质:《北大西洋公约》是一个以美国为主导,联合西欧国家对抗苏联的军事政治同盟协定。(3分)

(2)不同点:北约由“集体防御”组织变为“进攻型”组织,由区域性防御组织转向地区性甚至全球性“危机干预”组织;北约的军事行动无需取得联合国安理会的授权。(4分)

影响:北约走向全球化,为北约干涉、插手世界其他地区事务制造借口;成为美国进一步推行其全球战略、维护其世界霸权的工具;冲击了联合国的地位和作用。(6分)

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·江苏南京市2015届高三期初摸底测试 历
·新疆昌吉州二中2014届高三上学期第一次月考历史试题
·山东省淄博实验中学2015届高三暑期学习效果检测历史试题
·天津一中2015届高三上学期零月月考历史试题
·四川省成都市新津中学2015届高三入学考试历史试题
·吉林省长春市2015届高三上学期第一次模拟考试历史试题
·北京市第二十四中学2015届高三上学期开学检测历史试题
·云南省玉溪一中2015届高三上学期第一次月考历史试题
·云南省玉溪一中2015届高三上学期第一次月考 历史
·云南省景洪市勐罕镇中学2014届高三第二次模拟考试历史试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号