2014年大连市高三双基考试

历史参考答案及评分标准

（2）宪政的特点：既有“纵向分权”、又有“横向分权”，且两者结合。（3分）

（3）表现：“纵向分权”体现在联邦制上，“横向分权”表现在总统共和制和国会两院制上。 （2分）

作用：维护共和制、保障民主、防止独裁、限制腐败，保证国家长治久安，促进美国社会经济发展。美国成为世界上第一个建立现代意义上宪政体制的国家。 （3分）

27．（1）主要观点：人性本恶，通过学习而从善；礼是维护社会秩序、保证人群生存的制度；隆礼贵义，礼法并用，君主集权；天自有规律，人可以认识它，并用它造福社会。（3分）

主要背景：春秋战国处于社会转型期；荀子广泛吸收各家思想的精华。 （2分）

（2）原因：适应封建专制统治需要（哲学上的天人观念、伦理上的“三纲五常”、政治上的“大一统”主张）；其内容本身随时代需要的变化而不断发展；中国古代经济的特殊性（即自然经济占主导、商品经济薄弱）；内涵中具有的强烈社会责任感，容易被认同。 （3分，答出其中3点即可）

（3）观点：“软实力”是指除经济军事之外、以传统文化为吸引力的一种文化力量。这一力量在当今世界更具有优越性。

原因：儒家思想的现实价值是能提升民族自信心，有利于软实力提升；在现代化发展的进程中需要用软实力提升国家的影响力。

认识：把儒家思想作为提升文化软实力的内在动力，吸取传统文化中的精华将其转化为时代精神。（共4分：观点1 原因2 认识1）

28.（1）大一统王朝需要统一货币；流通的货币与法定货币形制、价值不符；中央政府没有集中铸币权；币制混乱，影响商业正常发展；战争导致政府财政入不敷出。（5分）

（2）举措：汉武帝将铸币权收归中央政府，统一铸造五铢钱。（2分）

作用：打击地方诸侯和豪强势力，有助于解决王国问题，加强中央集权，巩固国家统一；稳定币制，确保交易正常进行，有利于社会经济发展；有助于缓解国家财政危机；使币制和币值保持长期稳定，后世沿用。（8分）

29．（1）不同：黄宗羲从维护君权的角度，阐述了限制君权的必要性。卢梭从维护民权的角度，阐述了推翻君主专制、建立民主共和国的构想。（4分）

原因： 中国资本主义萌芽发展缓慢，没产生新阶级，君主专制强化，文化专制加强。 法国资本主义发展，资产阶级力量壮大，专制制度衰落，受启蒙思想洗礼思想解放。（6分）（2）影响：为人文主义增加新内涵；是中国近代民主思想的理论来源；为资产阶级革命做了舆论准备；是近代资产阶级制定法律的理论基础，如1787年宪法、《人权宣言》等。但人民主权至高无上，不受限制等思想，也对法国大革命产生负面影响。（5分）

31．（1）核心主张：中国应引进西方先进技术设备，进行革新，实现自强。（2分）

时代背景：西方工业革命后，工业文明崛起；第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患；地主阶级发生分化，形成洋务派；西学传入中国，对传统文化造成冲击；先进中国人主张向西方学习，寻求强国御辱之道。（5分）

（2）主张学习西方，冲击了保守观念；创办新式学校、派遣留学生，促进教育现代化，培养现代人才；创办军用和民用工业，诱导了民族资本主义产生，促进工业化；创办现代海军，促进国防现代化。（答出其中3点即得6分，每点2分）

但学习西方未深入到制度和思想层面，阻碍现代化进程。（2分）