第I卷

一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1、毛泽东在《沁园春·雪》中
写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”他所说的“风骚”主要是指

A．唐诗和宋词
B．《诗经》和楚辞

C．楚辞和汉赋 D．《诗经》和汉赋

2、汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是 A．以法治国 B．轻徭薄赋 C．崇尚节俭 D．民贵君轻

3、明代于慎行《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，希见卿相。”由此可见，“中朝”

A．掌握军政大权，是独立的决策机构 B．分享丞相行政权，处理政事[来源:Z&xx&k.Com]

C．类似于后世的六部，具体执行皇帝命令 D．协助
皇帝决策，削弱相权

4、秦统一后,为了巩固封建统治,“建立了一套比较完备的、系统的国家管理机构——金字塔式的中枢行政系统……采用分工的原则，使中央政府能维持有效的运作，以管理庞大的帝国”。材料说明

A．皇帝制度保证了行政的有效运作 B．三公九卿制度设计得比较合理

C．御史制度促进了国家行政的运行 D．郡县制度推动了中央集权加强

5、朱子(朱熹)云：“若在理上看,则是虽未有物已有物之理。”此语旨在

A．规范道德准则 B．揭示事物本源

C．发现人性本质 D．论证天人关系

6、“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞

叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱

A.固化了大众的历史认知 B.真实再现了客观历史

C.正确评断了历史人物 D.提升了历史人物的价值

7、《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了A．封建社会的腐朽没落 B．“异端”思想影响广泛 C．普通民众的理想与愿望 D．商业发展冲击传统观念

8、清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而
更广也。”这表明 A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念 C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念

9、乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋钱，如太平、元祜、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。”据此可知 A．宋代商品经济比清代更为繁荣 B．当时两岸经济交往尚不密切 C．海峡两岸有着不同的货币体系 D．宋代以后台湾经济发展迟缓

10、史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是

A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一

B．批判传统与全面引进西方文化的统一

C．发展资本主义与建立民主共和的统一

D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一

11、近代列强在中国发动了一系列的侵略,归根结底是为了获取权益。在这一过程中，《马关条约》的特殊性比较明显，主要表现在

A．割地方面 B．赔款方面 C．通商方面 D．投资方面

12、严复说：“益非西学,洋文无以为耳目,而舍格之事,则仅得其皮毛。……中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两止。”在此，严复提出的治国理念是

A．中体西用 B．西体中用 C．体用一致 D．体用两分

13、1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指 A．武装革命 B．无产阶级革命  C．民族革命 D．国民革命

14、1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反应当时中共中央

A.坚持以城市为中心的革命模式 B.主张走农村包围城市的革命道路

C.重视农民战争与城市暴动的结合 D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导

15、以下所示摘选自《危机应对：七七事变后国民政府的对策》一书的目录。它反映出作者的主要观点是

第三章 国民政府的外交对策



第1节

开展对日交涉，谋求和平解决



第2节

积极开展外交活动，争取国际同情与支持



第四章 国民政府政治、经济政策的调整



第1节

国民政府政治上的变动



第2节

国民政府战时经济政策的调整



A．七七事变后政府开始调整与中共政策

B．国民政府在全面抗战爆发后继续妥协

C．七七事变后国民政府全面应对危机

D．七七事变后国民政府倡导全面抗战

16、下面是毛泽东写的一首七律“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这首诗反映的历史事件是

A．中共成立 B．红军长征 C．三大战役 D．渡江战役

17、苏格拉底认为：“
快乐不应该是人追求的目的，善才是一切行为的目的。快乐
是受感情左右的，善是经过反思的，能给人带来幸福的东西。”这表明苏格拉底（ ）

A．认为道德是获取知识的基础 B． 追求理性主义道德观念

C．反对人们追求现世的快乐 D．追求人文主义道德观念

18、柏拉图在谈到雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，
他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”这主要表明 A．雅典公民充满了自由的精神 B．雅典没有以法律来约束公民 C．雅典民主政治的极端不公正 D．雅典直接民主制导致体制危机

19、乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是

A．重视证据 B．公平公正 C．契约至上 D．注重程序

20、“基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。”这段话表明新航路开辟中　　 [来源:Z。xx。k.Com]

A．宗教狂热成为探险家的精神动力 B．教皇发挥了组织作用

C．传播基督教是探险家的主要目的 D．教会蜕变成殖民机构

21、“牛顿为工业革命创造了一把钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”材料表明

A．蒸汽机的改良标志着工业革命的开始

B．牛顿的经典力学理论引发了工业革命[来源:学科网ZXXK]

C．科学与技术的结合推动了文明的进步

D．科学理论发现迅速转化为工业生产力

22、1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是 A．联邦体制 B．分权制衡原则  C．共和制度 D．主权在民原则

23、“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是 A．开创了以实验为基础的近代科学 B．预见海王星存在的准确性 C．弥补经典力学对时空认识的不足 D．发现能量辐射的运动原则

24、1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告中指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48%。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断

??A．与实际情况完全相符?????? B．成为加快工业化的依据

??C．是对农业改革的肯定?????? D．是对斯大林模式的维护

第Ⅱ卷

二、非选择题（本大题共4小题，共 52分）

25、家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料，回答问题：材料一?有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！”
——《论语·学而》材料二?约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦（和睦），端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）。 ——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》材料三?宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠（堂）中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。 ——明《虎墩崔氏族谱·族约》请回答：（1）据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。（3分）

（2）历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。（3分）

（3）儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。（3分）

（4）综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。（3分）

26、16～19世纪是欧洲文明发展的关键时期，
在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”，同时它对世界文明的发展也产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。

??? 一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪。……第二个“转变”，是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程。从16世纪，甚至可以说是从l5世纪开始，进入到近代，欧洲可以说是
加速度前进，一个世纪和另一个世纪有很大的不同，甚至几十年就有很大不同。这一转变当然要加上科学技术的作用，包括交通工具的迅速发展。第三个“转变”是，由于“工业革命”的发展，经济的发展，物质文明的发展，影响了思维的模式……。

?? ?——陈乐民《欧洲文明十五讲》

请回答：

（1）据材料并结合所学知识，说明l6至l9世纪欧洲出现的“虚君”“虚”在何处?“虚君”的出现有何重大意义?（4分）

（2）据材料，归纳概括推动欧洲文明在16至l9世纪这一关键时期“加速度前进”的基本因素。（4分）

（3）从l9世纪中期到20世纪初，先进中国人对西方文明的认识经历了怎样的变化历程?从当时的世界潮流来看，先进中国人思维转变的历程所产生的主要影响是什么?（6分）

27、阅读下列材料，回答问题：材料一 美国1929—1937年失业率变化图
材料二 我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们党纲里被认为是刻不容缓的基本任务，——由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭到了严重失败。 ——《列宁全集》33卷材料三


材料四 由于二战的破坏，(联邦德国)有30％—40％的工厂不能开工……经济部长艾哈德实施“社会市场经济”，包含以下几个方面：(1)保护自由竞争。艾哈德认为，切身的物质利益能够激发人的积极性，社会经济的发展只能依靠每一个经济细胞的作用，因此必须通过竞争发挥个人和企业的作用。(2)国家的干预主要是采取符合市场规律的手段，通过货币、信贷、财政、税收和外贸政策进行总体调节……(5)建立社会保障体系，以维护社会稳定，实现公平。请回答：(1)据材料一指出美国的失业率有何变化?(2分)结合所学知识分别指出其原因。(2分)

(2)材料二中所指的“经济政策”有何突出作用?(2分)面对1921年“在经济战线上遭到了严重失败”，列宁探索了怎样的现代化新方式?(2分)

(3)材料三是20世纪30年代美苏两国各自修建的民生工程，请指出这两大工程修建时期两国的经济模式分别是什么?(2分)它们的修建有何共同作用?(4分)

(4)据材料四中联邦德国“社会市场经济”的内容，概括二战后资本主义经济调整的基本特征。(2分)

28、阅读下列材料，回答问题：

材料一 中国古代有功臣配享制度，即一个皇帝逝去后，要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。功臣配享皇帝，是朝廷对该大臣的最高评价。北宋神宗时，王安石“变风俗，立法度”，主导了政治、经济、文化等方面的改革。哲宗绍圣初年，诏“王安石配享神宗皇帝庙庭”。南宋建炎初，有人提出“自绍圣以来，学术政
事败坏残酷，致祸社稷，其源实出于安石”。于是，“罢安石配飨神宗庙庭”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

材料二 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。
——据宋人话本《京本通俗小说·拗相公》

请回答：

（1）据材料一，分别指出两宋对王安石变法的评价及其理由。（4分）

（2）据材料二，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。（4分）

（3）综合上述材料，在研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值？（2分）

三明一中2013—2014年度上学期第二次月考试卷

高三历史试题参考答案及评分标准[来源:学科网ZXXK]

选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

二、非选择题（本大题共4小题52分。）

27、（1）变化：失业率由升到降（或1929—1933年失业率上升，1933—1937年逐渐降低）。（2分）原因：受1929～1933年经济危机的影响，胡佛政府采取自由放任政策，失业率上升；罗斯福实施新政，大力干预经济，使失业率下降。（2分）

（2）作用：集中全国的人力、物力，战胜敌人，巩固了新生的苏维埃政权。（2分）

新方式：实行了新经济政策，利用市场和商品货币关系来发展生产，找到了向社会主义过渡的正确途径。（2分）

（3）经济模式：苏联是高度集中的计划经济
模式；美国开创了政府大规模干预经济的新模式。（2分）共同作用：有效遏制水旱灾害，保护生态环境和促进生态平衡；扩大投资，拉动了经
济增长；有利于农田灌溉，促进农业发展。（4分。每点2分）

（4）特征：将市场经济、自由竞争、国家干预、社会保障结合起来。（2分）