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命题人:郑华兰 审题人:殷海群 试卷说明:本场考试100分钟,满分120分。 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1.据《史记?殷本记》载:“自中丁(商王名)以来,废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立”,从而造成“比九世乱”“诸侯莫朝”的局面。这段材料可以用来说明①商朝时已经出现了宗法制度?②商朝时分封制度已经形成③宗法制度对统治稳定影响巨大?④商朝“乱世”局面与分封制直接相关A.①②? B.③④ ? C.①③? D.②④ 2.《通典》记载:阳嘉元年,尚书令左雄改察举之制,侍中张衡上疏曰:自初举孝廉,到今二百年,必先孝行;行有馀力,乃草文法耳。今诏书一以能诵章句、结奏案为限,虽有至孝,不当其料,所谓损本而求末者也。文中“损本而求末”的“本”是指( ) A.孝、廉的选官标准 B.门第族望的推选依据 C.科举考试的办法 D.解决实际问题的能力 3.《唐书.百官志》云:“自开元以后,常以〔宰相〕领他职……故时方用兵,则为节度使;时崇餳学,则为大学士;时急财用,则为盐铁转运使。”其目的是 A. 兼职兼用,提升宰相特权 B.架空相权,使之徒有虚名 C.按需定权,加强君主专制. D.侵夺相权,直至废除丞相 4.朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦欲能无?”“同是事,是者便是天理,非者便是人 欲。如视听言动,人所同也。非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动,便是人欲。”在该材料 中,朱熹要表达的本意是 A.人不能存在正常的欲望 B.人欲指的是违反了社会规范的欲望 C.人欲与人的正常欲望是同一概念 D.人欲与天理是一致的 5.有人称:北宋到明清,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘 攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的“新文化”。下列各项中,属于上述“新文化”范畴的是 A.王阳明的心学 B.郑板桥的《兰竹图》 C.罗贯中的《三国演义》 D.黄宗羲“工商皆本”的思想 6 .下图反映了雅典民主政治的发展历程,由此可以得出的结论是 A.享受民主的主体范围逐渐扩大 B.逐步重视参政者的能力与品德 C.监督保障机制在逐渐进步完養 D.对公民权的限制逐渐有了松弛 7. 古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;债务人如在 规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为限,出丧时妇女不得 无节制地嚎哭。上述这些规定说明当时在罗马 A.平民反对贵族的斗争取得重大胜利 B.社会生活中的伦理道德色彩浓郁 C.罗马人热衷于通过诉讼获取利益 D.人们的日常生活由法律规范和调整 8.“世俗的政治活跃分子——(最初)还不是别有用心的政治统治者,而是普通的小康家庭 ——接 受了改革者的抗议,把它视为自己的信条,并团结起来给统治者施压。”这段话 A.揭示了宗教改革的本质 B.诠释了宗教改革的原因 C.鼓舞了宗教改革的热情 D.冲击了世俗权力的阻碍 9. 陈旭麓先生说:“人们多注意1840年的划时代含义,实际上 1860年同样是一个重要的年份,即社 会观念的新陈代谢来说,它比1840年具有更加明显的标界意义。”下列史实在更加明显的界标影响下 出现的是 A.使苦难深重的广大农民阶级陷入了更为困苦的深渊 B.李鸿章认为处于数千年未有之变局,就应创数千年未有之奇业 C.以俄国大彼得之心为心法,以日本明治之政为政法 D.慈禧下诏变法,取外国之长、去中国之短,实行新政 10.服饰是时代的镜子,刚刚结束君主统治的民国初年的北京,看上去像个光怪陆离的服装博览会。 这一现象出现的主要原因是 A.欧美服饰的广泛流传 B.排满兴汉思想的冲击 C.官定服饰制度的变革 D.经济收入的迅速提高 11. 据统计,1912—1916年,北京政府颁布的发展实业的条例、章程、细则、法规等八十多项,主要 内容有:解除对民间兴办工商业的限制;实行专利制度,奖励植棉、制糖、牧羊;对新办企业予以惠政策,实行保息制度,对民族工业品及其原料减免捐税等等。这表明 A.北洋军阀政府颁布了有利于资本主义经济发展的措施 B.资本主义发展“短暂春天”的决定性因素是国家的政策 C.实业救国和民主科学是当时社会发展的两大思想主流 D.南京临时政府高度重视我国民族资本主义经济的发展 12.毛泽东在一篇文章中曾例举以下内容:(1)有很好的群众;(2)有很好的党;(3)有相当数量的红 军;(4)有便于作战的地势;(5)有足够给养的经济力。这段材料论证了 A.北伐胜利进军的原因 B.工农武装割据的条件 C.持久抗战的有利因素 D.解放战争胜利的经验 13.下图是由两岸故宫博物院组成的专家组共同绘制的发生于上世纪三、四十年代的故宫文物大迁移 路线图。下列对各阶段的文物迁移表述错误的是 A.第一次迁移:九一八事变后,日军进逼华北 B.第二次迁移:日军全面入侵,国民政府内迁 C.第三次迁移:抗战取得胜利,国民政府迁往南京 D.第四次迁移:平津战役胜利结束,北平和平解放 14.“如果把……比作一个战役的话,那么,1949年9月召开的人民政协第一届全体会议,则是完成 了战役的方针、原则、战略部署的制定工作;而1954年9月召开的一届人大一次会议及其以前的选举 代表等,只是组织实施战役计划的具体执行工作。”材料中的……省略的内容应该是 A.人民代表大会制度 B.民主协商制度 C.多党合作制度 D.民族区域自治制度 15.1954年12月,缅甸总理吴努应周恩来邀请回访中国时表示:“中国好比大象,缅甸好比羔羊,大 象会不会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆。……很坦率地讲,我们对大国是很恐惧的。但是周恩来 访问缅甸以后,大大消除了缅甸人这种恐惧。”缅甸消除“这种恐惧”的主要原因是基于中国 A.奉行“一边倒”外交政策,捍卫社会主义阵营 B.重申和平共处原则,发展与新兴民族独立国家关系 C.倡导多边外交,建立新型区域合作组织 D.提出“求同存异”方针,加强同亚非各国联系 16.下表所示的英国议会改革的内容,反映的实质问题是 A.议席分配制的公平 B.公民选举制的进步 C.公民普选权的实现 D.代议制民主的完善 年代 议席分配 选举资格 1832 取消一些衰败选区,给予新兴工业城镇代表名额 降低了选民和候选人的财产资格限制 1867 取消了64个“衰败选区” 城市拥有单独住宅的户主和每年缴纳10镑以上的房客,并在选区内居住一年以上者;在郡区,每年缴纳地租12镑以上的租佃者和每年收入5镑以上的土地所有者,都有选举权 1884 按人口将全国统一划分为617个选区,基本实现了每区有1个议席 把城市中的“房主选举权”原则扩大到各郡区,使部分农业工人获得了选举权 17.“苏俄绝大多数老近卫军、干部和党员是因投身革命而走到领导岗位的,心中充满革命理想主义和 阶级斗争观念。有些领导干部一再说,新经济政策实行后,在苏联经济中已没有留下什么社会主义因 素了”。此材料表明了新经济政策在二十年代末终结的一个重要原因是 A.历史传统力量影响至深 B.缺乏政治体制改革的相应配合 C.急于加快发展的赶超心理 D.社会主义建设的理论没有得到应有的发展 18.1933年美国国会通过的第一部《农业调整法》规定:通过同生产者签订和对参与播种面积控制计 划的农场给以直接补贴方法,使农场主自愿减少农产品播种面积。1938年又通过新的《农业调整法》 规定:“由新成立的商品信贷公司以略低于1909~1914年‘平价’的价格标准向农民贷款;如果农产 品价格下跌至低于政府定价,则农民可以在市场上出售剩余农产品以归还政府贷款。”以上法令表明 美国政府 A.持续推动缩减农业生产规模 B.着手调整农业的产业结构 C.对农业调整方向发生了新的变化 D.认识到稳定农业的重要性 19.根据国际货币基金组织公布的数据,APEC成员经济总量约占世界经济总量的53%,贸易总量约占 世界贸易总最的43%。据此,许多经济学家指出,APEC可以发出一致和统一的声音来推动WTO的谈判。 这主要说明 A.APEC和WTO相互依存,相互促进 B.经济全球化是区域经济集团化的最终归宿 C.APEC必将从经济一体化走向政治一体化 D.APEC合作程度的高低取决于WTO的谈判 20. 现实主义文学在19世纪30年代以后逐渐取代浪漫主义而在欧洲文学艺术中占主流地位。 现 实主义文学反映的社会情绪是 A. 拜金主义泛滥 B.对资本主义社会现实的失望 C. 对“理性王国”的失望 D.世界大战和经济危机给人们造成心灵创伤 二、非选择题:本大题共5题,满分60分。(21题12分,22题14分,23题10分,24题12分,25题12分) 21.阅读下列材料,回答问题。(12分) 材料一 联邦既像一个小国那样自由和幸福,又像一个大国那样光荣和强大。 ——摘自托克维尔《论美国的民主》 (1)根据材料一和所学知识指出美国联邦制有何积极影响?(3分) 材料二 每省对于其内政各有其完全自由,各负其整理统御之责;但于各省之上建设,中央政府专管 军事,外交,财政,则气息自联贯矣。此新政府之成立,不必改其历史上传来之组织,如现时各省本 皆设一督或一抚以治理之,联邦办法亦复如是。但昔之督抚为君主任命,后此当由民间选举。即以本 省人民,自为主人。形式仍旧,而精神改变,则效果不同矣. ——选自孙中山《与<巴黎日报>记者的谈话》(一九一一年十一月二十一至二十三日间) (2)根据材料二和所学知识指出当时孙中山为什么主张在中国实行联邦制?(2分) 材料三 ……至于蒙古、西藏、新疆等处则不然:这些地方不独在历史上为异种民族久远聚居的区 域,而且在经济上与中国本部各省根本不同,因为中国本部的经济生活,已由小农业、手工业渐进于 资本主义生产制的幼稚时代,而蒙古、西藏、新疆等处则还处在游牧的原始状态之中,以这些不同的 经济生活的异种民族,而强其统一于中国本部还不能统一的武人政治之下,结果只有扩大军阀的地盘, 阻碍蒙古等民族自决自治的进步,并且于本部人民没有丝毫利益。 ……(三)统一中国本部(东三省在内)为真正民主共和国; (四)蒙古、西藏、回疆三部实行自治,成为民主自治邦; (五)用自由联邦制,统一中国本部、蒙古、西藏、回疆,建立中华联邦共和国; ——选自《中国共产党第二次全国代表大会宣言》 (3)根据材料三和所学知识,指出中共主张民族自决自治的原因。材料三中的联邦制与材料一相比有 何不同?(4分) (4)新中国成立后中共的民族政策有何变化?试举例说明。(3分) 22.(16分)阅读材料,回答问题。 材料一 (东周)旧有世俗权威和精神权威的崩溃与当时的变法一同产生了新的问题。过时的传 统必须屏除,而人们也必须找到新的指导原则。……我们惊奇地发现,中国这一思想繁荣的时代(东 周)与古希腊的哲人时代是同时产生的。……不过他们得出的答案大相径庭,从而使地中海文明和东 亚文明就此分道扬镳,各自朝着不同的方向发展下去。 ——费正清《中国:传统与变革》 材料二 明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。……不幸的是,在此期间欧洲却经历 了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退,此间取得的成就亦不 容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史,我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非 停滞不前,不过与西方相比其步伐较慢,程度较浅罢了。 ——费正清《中国:传统与变革》 材料三 “大约在1660---1789年,西欧专制主义盛行,欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以 来最重大的变化。” ——《西方文明史》 材料四 二战结束后,“在人类积极向上的精神鼓舞下,在良好的经济发展趋势影响下,欧洲产 生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明,在1945年,即使是一位最乐观的预言家,也无法 想象到这种文明所具有的广泛程度和它的特征。” ——《西方文明史》 (1)据材料一,指出当时中国、西方在思想领域出现的现象并分析两种文明朝着“各自不同方向发展” 的主要原因。(6分) (2)据材料二和所学知识,明清时期在思想领域“革新与发展”的表现是什么?与当时欧洲思想发展的相同之处是什么?概述中西两种思想在历史进程中各自产生的作用。(5分) (3)依据材料三和所学知识,指出推动“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技因素,并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。(3分) (4) 结合所学知识,概括指出二战后欧洲的发展为人类文明建设提供了哪些经验。(2分) 23.(12分)阅读材料,回答问题。 材料?“纵横双向发展说”是国内外史学界解释世界近代历史(1500-1900年)进程的一家之言。其主要观点是世界近代历史发展过程包括两个方面:纵向发展和横向发展,纵向发展是指西方资本主义上升、发展并向整个世界扩张的历史;横向发展是指世界历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步取得联系,终于发展成为整体的世界历史的过程;纵向发展制约着横向发展,纵向发展所达到的阶段和水平,制约着横向发展的规模和广度,横向发展又对纵向发展具有反作用,它们共同的基础和推动力量是物质生产的进步,从而把历史的纵向发展和横向发展结合成为一个统一的世界历史进程。 根据材料并结合所学知识,评析“纵横双向发展说”。(要求:观点明确,史论结合;200字左右) 24. (10分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。 19世纪末,李鸿章与伊藤博文,一个是中国的首辅大臣,一个是日本的首任首相,他们地位相当, 所处时代和大环境也相同,风云际会,砥柱中流。面对共同的“千年未有之变局”,历史发令枪猛然 打响,在中日近代化大比拼的赛道上,洋务运动与明治维新几乎同时起跑。怀着富国强兵的同样梦想, 李鸿章和伊藤博文作为领军人物,带领各自的国家一路追赶。尽管日本起步比中国还迟,然而最终的 结局却大相径庭,一悲一喜:大清王朝愈加摇摇欲坠,日本帝国则一飞冲天。 ——《李鸿章对伊藤博文:大臣与首相的差距》 (1)19世纪末,中日两国“最终的结局却大相径庭”,结合所学知识分析造成上述不同的原因。(6 分) (2)明治政府在制度方面确立了1889年宪法,试简要评价之。(4分) 25.(10分)【中外历史人物评说】 材料一 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出:“国家本来可能在一个短时期达 到人类所向往的幸福境界,然而由于一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。” 材料二 1962年出版的纳萨尔尼·克鲁奇的《克伦威尔的历史》一书中指出:“在我们的时代, 许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔,他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。” 材料三 丘吉尔在《英国民族的历史》一书中认为:“如果说在危急关头,克伦威尔的宝剑曾拯救 了议会事业的话,那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面貌而出现的,他作为士兵和政 治家的全部品质,却是和英国人民的天性永不协调的。” (1)材料一、二、三各如何评价克伦威尔?(3分) (2)利用史实说明材料一和材料三评价克伦威尔的共同点?(4分) (3)上述材料在对克伦威尔的评价问题上存在的主要问题是什么?(1分)评价克伦威尔的分歧反映了什么问题?(2分) 高三年级综合练习 历史答题纸 二、非选择题: 21.(1) (2) (3) (4) 22.(1) (2) (3) (4) 23. 24.(1) (2) 25.(1) (2) (3) 2013年4月高三历史试卷答案 一、选择题 1-5 CACBC 6-10 CDABC 11-15 ABDAB 16-20 DDCBB 二、非选择题 22、(l)现象:百家争鸣和西方人文精神的萌发。(2分)原因:中国:宗法分封制瓦解;铁器牛耕使用,土地私有制的确立;西方:雅典民主政治的确立;工商业经济的发展。(4分) ? (2)表现:明清时期出现早期启蒙性质的民主思想。(1分)相同之处:都是商品经济发展的产物,都批判了君主专制。(2分) 作用:明清时期出现早期启蒙性质的民主思想为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器;启蒙思想家学说解放了人们的思想,为推翻封建专制的欧洲资产阶级革命作了思想准备。(2分) (3)因素:以牛顿经典力学体系建立为代表的近代科学革命。(1分) 影响:科学的发展促进了思想解放;科学技术为经济发展(工业革命)提供了技术支撑,促进了欧洲资本主义的发展。(2分) (4)发展国家垄断资本主义,加强国家对经济的干预;推行社会福利政策,建设完善“福利国家”;加强国际合作;重视科技教育的发展。(2分) (2)18世纪中后期-19世纪中期:(纵向)18世纪60年代开始,随着以英国为首的西方资本主义经济的进一步发展,在英法美等国产生了第一次工业革命;工业革命促进了欧美资本主义国家的社会变革,进一步巩固了资产阶级的统治;(横向)伴随着殖民扩张和商品输出,工业革命进一步促进了世界的联系和交往,传播了先进的思想和生产方式,冲击了其他地区落后的生产方式,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。 ?(3)19世纪中后期-19世纪末20世纪初:(纵向)19世纪70年代开始,随着资本主义经济和科技的进一步发展,产生了第二次工业革命;第二次工业革命促进了欧美资本主义工业结构的巨大变化,生产力高度发展,生产的社会化趋势日趋加强垄断很快渗入资本主义社会的许多方面,成为这一时期资本主义的一个重要特征,资本主义统治日益巩固;(横向)同时,在第二次工业革命的推动下,世界市场进一步发展,国际分工日益明显,以欧美资本主义为主导的世界体系最终建立起来。 ? | ||||||||||||||||||||||||||||||
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