山东省堂邑中学2014届高三上学期9月假期自主学习反馈检测历史试题

第I卷（选择题） 2013-9-5

一、选择题

1．“拿破仑所‘冒犯’的人民，先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话理解正确的是（ ）

①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的理想

②拿破仑对被征服地区进行了压迫

③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗

④拿破仑称帝，违反了“自由、平等、博爱”的原则，遭到了法国人民的普遍反对

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

2．1933年10月，红三十三军政治部驻扎在四川达县，秘书长魏传统在一地主宅院的门楼两旁石柱上写下如此楹联：镰刀割断旧乾坤，斧头劈开新世界。这一史料能够佐证的是（ ）

A．红军长征途中注重革命宣传 B．根据地的土地革命深入展开

C．揭开了“工农武装割据”的序幕 D．中国革命渡过难关转危为安

3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，“毛泽东是一位杰出的共产党的领袖，他无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则……这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛自行其是，将农民组织起来，建立了独立的军队和政府。”结合所学知识，对这段话理解正确的是（ ）

①毛泽东脱离了第三国际的领导

②新的革命策略指的是走农村包围城市道路，实行工农武装割据

③新的革命策略体现了马克思主义同中国实情的结合

④新的革命策略体现了马克思主义的精髓

A．①②③④??? B．②③??? C．①②③ D．②③④

4．“地质力学”是运用力学原理研究地壳构造和地壳运动规律及其起因的学科。它是由中国李四光创立的。“地质力学”名词正式提出是在其哪篇论著( )

A．《地球表面形象变迁的主因》 B．《地质力学的基础和方法》

C．《新华夏海的起源》 D．《地质力学概论》

5．有人认为 “粗看一战后欧洲的霸权比大战前更完整”。如果此观点成立，下列史实可作为主要依据是( )

A．凡尔赛一华盛顿体系主要确立了列强在欧洲的国际关系新秩序

B．国联由英法操纵?

C．欧洲的帝国主义阵营更加巩固?

D．欧洲对世界经济控制力不断加强

6．华盛顿会议后，美国朝野上下一片欢腾，美国领导人喜形于色。这是因为( )

①美国以体面的形式埋葬了英日同盟 ②美国海军取得与英国并驾齐驱的地位

③美国获得德国在太平洋上的大量殖民地 ④在远东和太平洋地区抑制了日本势力

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

7．读下图，纳粹德国控制下列区域的先后顺序为 ( )

A．①②④③ B．①③②④

C．③①②④ D．②③④①

8．下图是中国古代传说中能辨别忠奸的神兽，叫獬豸。清朝时取其意，作为某种官员官服上的图案。该官员最有可能是

A．军机大臣 B．内阁大学士

C．吏部尚书 D．监察御史

9．几个年轻人被地方官逮捕后，一名传教士向知府表示：这几个人都是我们教会里的朋友，请立刻把这几个人交我带去。知府明知这几个人是要捉拿的会党，又担心教士写信托公使到总理衙门理论，只好将人交给教士。上述故事发生在

A．明朝末年的杭州 B．清朝初年的北京

C．清朝末年的上海 D．民国初年的南京

10．“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四成为当时中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动

A．标志着新民主主义革命的开端 B．体现了中国人的爱国主义精神

C．弘扬了民主与科学的精神 D．促进了马克思主义的广泛传播

11．美国《时代》周刊载：“每位关心要闻的读者都知道，1937年日本的战争机器……被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这段话描述的历史事件是

A．卢沟桥抗战 B．淞沪会战 C．太原会战 D．台儿庄战役

12．国民党《中央日报》就国共关系某一事件的影响评论道：“这一结果固然还有不能尽如人意的地方，但内战之不致发生，却已有确实的保障。”这指的是

A．国民党“一大”召开 B．西安事变的和平解决

C．《双十协定》的签订 D．达成《国内和平协定》

13．著名史学家胡绳说：“我们根本否定文化大革命，但那十年间也有不属于文革的成就。科技方面的成就，外交方面的成就，这些都是大家看到的。”下列哪些史实能论证这一观点？

①原子弹爆炸成功 ②东方红1号卫星发射成功 ③中国恢复联合国合法席位

④中日邦交正常化 ⑤中美正式建立外交关系 ⑥培育出杂交水稻品种“南优2号”

A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥

14．近代爱国诗人闻一多在《七子之歌·台湾》中写到“母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战”；台湾爱国诗人余光中于1972年在《乡愁》中写到“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”。下列对两段诗歌理解错误的是

A．都反映了因侵略造成的两岸分离 B．“酷炎的夏日”指的是日本的侵略

C．都寄托了对海峡两岸统一的渴望 D．闻一多诗中所指的分离曾长达半个世纪

15．某作家认为“只有没有情节，没有动作的艺术才算得上真正的艺术”。据此判断，这位作家的代表作应是



A B C D

16．下图反映了西方先进交通工具对中国的影响。这种情形，最早在中国出现大致应该在什么时候( )

A．19世纪四五十年代 B．19世纪六七十年代

C．19世纪末20世纪初 D．20世纪三四十年代

18．1543年5月24日，已经双目失明的哥白尼抚摸着刚刚出版的《天体运行论》说：“我终于推动了地球”。下列对这部著作的评价不正确的是( )

A.推翻了“上帝选定地球为宇宙中心”的谬论

B.开启了天文学革命是近代自然科学的开端

C.体现了面向现实世界注重实践的时代精神

D.提出了宇宙在时间上和空间上都是无限的主张

19．战后，苏联等国签订的某条约规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下( )

A．发生了古巴导弹危机 B．欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面

C.美国对苏联全面冷战 D．德国分裂为民主德国和联邦德国两部分

20．下图是美国黑人作家亚历克斯·哈里的著作《根》的书影。书中讲到1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。下列历史事件能直接说明上述事情确有发生的是（ ）

A.迪亚士到达非洲南端 B.黑奴贸易

C.工业革命 D.第二次工业革命

21．近代太平天国运动为了解决农民的土地问题，颁布了《天朝田亩制度》，这一制度( )

A.代表了中国社会发展的方向

B.突出反映了农民对社会经济改革和农业近代化的强烈要求

C.有利于中国资本主义的发展

D.突出反映了农民阶级废除封建土地所有制的强烈愿望

22．《文官出行图》。该图反应的朝代可能是( )

A．周 B．汉 C．宋 D．清

23．我们从东汉画像石中的农耕图中可以得出的正确信息有( )

A.牛耕技术最早出现于东汉

B.东汉时期没有一牛挽犁的耕作技术

C.东汉时期开始使用曲辕犁

D.东汉时期有用耦犁耕作的技术

24．维新运动中，国人办报形成高潮，下列那种报纸不是此时创办的（ ）



A B C D

25．下列漫画的寓意为“德国是教皇的奶牛”，对其表述准确的是(　　)

A．德国的养牛业发达

B．德国是罗马教皇的牛奶供应国

C．罗马教皇对德国的剥削

D．表达了德国宗教改革的根本原因

26．商业是指专门从事商品交换活动的营利性事业。古往今来，商业在社会经济中占有重要地位。在古代史上唐、宋商业都有了很大的发展。对比唐代长安城，北宋汴京在商业发展上有哪些不同（ ）

①宋代都城商业活动打破了坊市限制，形成了街市②取消了营业时间限制，出现了夜市

③出现了专门性的市场

④政府重视，设立了专门的地方进行商业贸易

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

27．明治政府实行的改革措施中，有利于资本主义发展的有（ ）

①宣布“四民平等”，平民有更多的自由

②华族和士族只要不当官也可以经营工商业和农业

③政府以公债补偿形式逐步收回华族和士族的俸禄

④取消封建割据局面

A．①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

28．1921年3月，俄共（布）第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。……当这个消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道：“晓得今天的苏联是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”……西方人士却说：“俄国的这一招，是痛击我们的！”对材料解读正确的是( )

A.许多革命者感到“痛惜”是因为新经济政策不是向社会主义过渡的正确途径

B.新经济政策是利用市场发展经济，这让许多革命者感到感到无法理解

C.西方人士认为，俄国这一招是痛击他们的，因为新经济政策采用了国家垄断贸易的做法

D.新经济政策优先发展重工业让西方国家感到恐惧

29．《共同纲领》第二十五条规定：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以不承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定体现的外交政策是( )

A．另起炉灶

B．打扫干净屋子再请客

C．一边倒

D．团结世界各国人民

30．北伐战争一年内从珠江流域发展到长江流域，其原因不包括( )

A.国共合作

B.方针正确

C.军阀力弱

D.将士英勇

第II卷（非选择题）

二、综合题

31．阅读下列材料，回答问题。

材料一 “程朱诸贤，以辟佛老为一大事。以朕观之，奉之者固非，辟之者益增其澜耳。自古帝王，如梁武帝不足道，即有禁人为僧尼道士者，未及数年，其教辄复，复则益以披猖。朕惟置之有无之间，斯其气焰，必然歇矣。”……在蒙藏两大民族中具有重大影响的藏传佛教，康熙皇帝更多地是从维护祖国统一的角度册封名号，赏赐钱财，维持上层僧侣的政治经济特权，来抬高他们的地位。

——孙丽华《康熙帝对蒙古地区的治理》

材料二 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。

——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

材料三 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。

——《世界文明史》

材料四 晚年的牛顿开始致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时，提出了“神的第一推动力”……。他说，“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。

——W．C．丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

材料五 爱因斯坦在1952年说过：“当我正在进行运算，一只小虫落在我的桌上时，我就会想，上帝多么伟大，而我们在科学上的妄自尊大是多么可怜，多么愚蠢啊！”……他说：“如果我身上有什么称得上宗教的东西，那就是对迄今为止我们的科学所揭示的世界的结构的无限敬畏。” “在每一个真正的自然探索者身上，都有一种宗教敬畏感；因为他发现，不可能设想他是第一个想出把他的感知关联起来的极其微妙的线索。还未被暴露的知识方面，给研究者以类似于儿童试图把握大人处理事物的熟练方式时所经历的那种情感。”

——李醒民《爱因斯坦的宇宙宗教（感情）》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析康熙帝在对待宗教问题上所持的态度，并写出康熙帝为加强对内外蒙古的控制而采取的宗教政策及评价。（7分）

（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。（5分）

（3）谈谈你对材料四、五的理解。（3分）

32．阅读材料，回答问题：

材料一 （在）1815—1914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切，到了1914年都改变了。一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争。……这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。美国的加入，从此决定了20世纪历史的面貌．……

——霍布斯鲍姆

材料二 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。

一一德军参谋总长毛奇

材料三 除本盟的或本条约另有明文规定外，凡大会或理事会开会时之决议，应得出席会议之联盟会员国全体之同意。

——《国际联盟盟约》

材料四 建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国联），不管是大国还是小国，一起合作来维护和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得他的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。

──伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》

（1）分析材料一中“这一切，到了1914年都改变了”的表现和原因。(5分)结合所学知识概述一战结束后“20世纪历史的面貌”发生了怎样的新变化？(5分)

（2）概括材料二的主要观点，并分析其意图。(5分)试从战争与经济发展的关系简要批驳上述观点。(2分)

（3）根据材料三、四并结合所学知识指出，为什么国联在制止侵略战争方面未能真正发挥作用？（3分）

33．阅读下列材料：

材料一 隋文帝综合汉魏以来的官制，在中央确立了三省六部制。北宋把宰相的职权一分为三，便于皇帝总揽大权。明朝“罢丞相，设五府、六部、都察院、大理寺、通政司，分理天下庶务，……事皆朝廷总之。”清初，康熙帝把中枢权力一分为三，最后集中于皇帝。军机处的设置表明专制主义君权强化到了极点。

材料二 《中华民国临时约法》规定：中华民国之主权，属于国民全体；中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。

材料三 经过长期的实践探索，中国共产党领导中国人民已经成功地走上了一条中国特色社会主义民主政治的发展道路。

《中华人民共和国宪法》（1954年宪法）摘要：第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

请回答：

（1）根据材料一，概括古代封建王朝中枢权力演变的主要特点。（4分）

（2）根据材料二，该文件体现了哪些启蒙思想原则？具有怎样的历史地位？（4分）

（3）根据材料三，建国初我国在社会主义民主政治制度建设上取得了哪些重大成就？（6分）

（4）综合上述材料，近代以来中国政治制度体现出怎样的发展趋势？（4分）

34．阅读下列材料：

材料一 汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，决不介怀，(清代)一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。

——摘自鲁迅《看镜有感》

材料二 “中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。”“先以中学固其根底，然后择西学可补吾缺者用之，西政之可启吾疾者取之。”

——张之洞在《劝学篇》

严复曾多次将中学与西学作比较：“中国最重三纲，而西人首言平等；……中国以孝治天下，而西人以公治天下。”“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，?合之则两止。”

——《侯官严氏丛刊》

材料三 当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后，表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。

——李军林《<共产党宣言>在中国：十年研究述评》

请回答：

（1）根据材料一，指出汉唐与清代对待外来文化的不同态度及原因。结合所学知识分析清代对待外来文化的态度产生了什么影响？（8分）

（2）根据材料二，指出19世纪末中国近代思潮的变化。结合甲午中日战争的影响说明其政治背景。（8分）

（3）根据材料三，结合所学知识，完成下列表格。（6分)

《共产党宣言》

与中国的结合

理论成果

实践成果



第一次

民主革命纲领

③（2分）



第二次

①（1分）

取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国。



第三次

②（1分）

④（2分）



参考答案

1．B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“拿破仑所‘冒犯’的人民，先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”说明了拿破仑对外军事征服具有双重性，一方面拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的理想，另一方面拿破仑由于实行殖民压迫政策遭到了被征服地区人民的强烈反抗，因此①②③说法正确，④是拿破仑的对内政策与题意对外军事征服不符，所以答案选B。

考点：资产阶级革命家——拿破仑

点评：对拿破仑的个人评价问题长期以来一直是史学中争论的一个焦点，如何正确评价这位历史人物也成为我们高考中一个无法回避的现实问题，对此我们还是应该坚持生产力标准作为评判历史人物的主要依据，当然还应该注意的是要结合道德评判标准。

2．B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合材料中的时间特征“1933年10月”可知此时中国正处于土地革命战争时期，B项说法符合史实和题意特征，A发生在1934年10月之后， C项发生在井冈山革命根据地建立之时， D项1935年的遵义会议召开中国革命渡过难关转危为安，所以答案选B。

考点：新民主主义革命

点评：国民革命失败后，中国共产党独立领导革命武装走上了一条“农村包围城市，武装夺取政权”中国特色革命道路，即“工农武装割据”的革命道路，同时也是新民主主义革命之路，最终在完成抗日战争之后，继续发动人民解放战争，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利，也完成了反封建、反侵略革命任务。

3．D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“他无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则”是指毛泽东为中国革命制定了不同于俄国革命的新式革命道路即走农村包围城市道路，实行工农武装割据，这一革命策略是马克思主义中国化的重要体现，所以②③④项说法正确符合史实和题意要求，①项说法错误，中共是第三国际的重要成员尊从第三国际的领导，答案选D。

考点：毛泽东思想

点评：高考对毛泽东思想的考查主要集中在“工农武装割据”思想，“新民主主义”革命理论，《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等几个知识点上，这也是毛泽东思想中最具闪光性的地方，同时也是毛泽东将马列主义应用中国实践的具体表现，对此必须牢记和加以深刻体会。

4．B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，李四光在《地质力学的基础和方法》中正式提出了“地质力学”的概念，答案选B，A C D三项与上述史实不符。

考点：中国杰出的科学家——李四光

点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端， 历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。

5．B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“粗看一战后欧洲的霸权比大战前更完整”说明欧洲霸权扩大了，这主要是指英法两国通过操纵国联能干预和控制更多的国际事务，答案选B，A C两