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资源名称 四川省宜宾第三中学2014-2015学年高二9月月考历史试题
文件大小 43KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-3-18 22:45:12
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的4个选项中,只有一项符合题意要求。)

1.新航路的开辟

A.使欧洲贸易中心从大西洋沿岸转移到地中海

B.使欧洲与美洲的贸易扩大

C.造成欧洲金银价值上升

D.促使意大利丧失了商业垄断地位

2.新航路开辟引起“价格革命”,其后果之一便是削弱了西欧封建主势力,主要是因为

A. 封建主奢侈享乐 B. 专制王室腐败

C. 货币地租贬值 D. 劳动者日益贫困

3.新航路开辟的根本原因是

A. 欧洲商品经济发展和资本主义萌芽 B.《马可?波罗行记》的流传

C. 欧洲商业危机的出现 D. 科学技术的进步

4.新航路开辟后加速了资本主义的发展,其集中表现为

A. 资产阶级人数剧增 B. 资本积累速度加快

C. 雇佣劳动力增加 D. 封建主阶级衰落

5.对欧洲殖民掠夺的叙述不正确的是

A.使殖民地人民陷入灾难之中

B.是欧洲资本原始积累的手段之一

C.引起了欧洲的价格革命

D.促进了西班牙、葡萄牙资本主义的发展

6.葡萄牙和西班牙最早走上殖民扩张道路,从政治上来说是由于

A.两国的国王都有海外扩张野心

B.两国的封建势力都很衰落

C.其他欧洲国家都处于分裂状态

D.两国都是中央集权的封建国家

7.人类从分散走向整体的过程中,起决定作用的因素是

A.天文地理知识的积累 B.交通事业的发展

C.资本主义经济的发展 D.航海探险家的贡献

8.文艺复兴充满蓬勃向上的活力,主要是因为它:

A.砸碎了封建神学的精神枷锁

B.动摇了封建统治的思想基础

C.倡导了反封建的政治理论

D.为资产阶级革命作了舆论准备

9.对人文主义核心精神的表述,准确的是

A. 反对神学世界观,要求自由平等 B. 肯定人的价值,强调发展个性

C. 提倡个人奋斗,鼓励发展私有制 D. 强调人性至上,反对宗教信仰

10.哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但它的巨大进步意义在于

A. 标志近代科学的形成

B. 使自然科学从神学中解放出来

C. 使人们认识到人类是地球的主人

D. 确立了人类新的宇宙观

11.被视为近代实验科学的奠基者的是

A.伽利略 B.开普勒 C.哥白尼 D.布鲁诺

12.1660年资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是

A. 结束军事独裁统治 B. 重建封建王朝

C. 向封建势力妥协 D. 维护革命成果

13.“光荣革命……是议会与国王权力关系史上的决定性转折点”。这一转折点是指

A.通过《权利法案》结束了国王的权力

B.国家权力的重心由国王转移到议会

C.议会和国王在国家权力上实现了平衡

D.英国君主立宪制最终确立起来

14.从社会发展的角度看,《权利法案》最大的意义在于

A. 确立君主立宪制

B. 以法律权力取代君主特权

C. 规定国王不能随便征税

D. 标志着英国资产阶级革命的结束

15.英国资产阶级革命中,曾建立了共和国,但最终确立了君主立宪制,在这一变化中得到加强的是

A. 君主的权利 B. 贵族的权利 C. 资产阶级的权利 D. 教会的权利

16.卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对

A.君主制 B.君主专制 C.共和制 D.君主立宪制

17.马克思说:“(启蒙思想家)已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中“理性”的含义是

A.独立的思考与自由的精神

B.君主的权力与党派的信仰

C.国家的意志与宗教的信仰

D.权威的判断与历史的传统

18.欧洲启蒙运动与中国近代新文化运动相比,其共同点有

①都正面批判了封建思想

②都引发了一场大规模的资产阶级革命运动

③都促进了自然科学的发展

④都属于资产阶级的反封建斗争

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

19.发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因是:

A. 它使文艺复兴运动进一步发展

B. 它追求政治民主和权力平等

C. 它斗争的矛头指向天主教会

D. 它适应了发展中的资产阶级的需要

20.从路易十六召开三级会议的目的看,三级会议在当时拥有的权力是:

A.审判重大案件 B.行政管理

C.批准征收新税 D.制定法律

21.“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会...... 政府是君主制;行政权委托给国王......。”此情形应该出现在法国的

A.君主立宪派执政时期 B.吉伦特派执政时期

C.雅各宾派执政时期 D.拿破仑执政时期

22.法国资产阶级革命期间,吉伦特派、雅各宾派、热月党人之间斗争激烈,这表明

A. 他们代表的阶级利益不同

B. 资产阶级不同阶层存在着利益冲突

C. 他们在是否建立资本主义制度方面的尖锐对立

D. 资产阶级内部不可能联合

23.与英国资产阶级革命比较,法国大革命最突出的不同之处是:

A. 坚决地反对封建专制统治

B. 完全抛开宗教斗争的外衣

C. 斗争的经过曲折反复

D. 最终确立资本主义的政治制度

24.“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。为近代社会确立了具体法律规范的是

A.《人权宣言》 B.《拿破仑法典》

C.《社会契约论》 D.《论法的精神》

25.法国1794年热月政变和1799年雾月政变的相同结果是:

A. 维护了资产阶级统治秩序

B. 资产阶级和封建势力实现妥协

C. 推翻了封建残余势力的统治

D. 削弱了资产阶级统治力量

第Ⅱ卷(非选择题 共50分)

二.材料分析与问答

26.1789年的法国革命是人类历史上划时代的事件,历史学家称之为“大革命”。阅读材料,回答问题。(12分)

材料一:革命爆发前,西哀耶斯发表了被誉为“圣经”般的小册子《什么是第三等级?》。在书中,他呐喊道:“第三等级是什么?是一切。”

(1)西哀耶斯为什么要发出这样的呐喊?(3分)

材料二:1789年7月14日,巴黎人民攻占了巴士底狱。当路易十六的臣下向他报告这一事件时,国王吃惊地问道:“这不是造反吗?”臣下回答道:“不,陛下,这是一场革命。”

(2)为什么说这是“革命”?(3分)

材料三:路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”

(3)为什么说伏尔泰和卢梭毁了法国?(6分)

27.在欧洲历史上,有两次伟大的思想革命运动,即文艺复兴和启蒙运动。文艺复兴是启蒙运动的前奏和序幕,启蒙运动是规模更大、革命更深入和更彻底的新时代的文艺复兴。(17分)回答以下问题:

(1)马克思在评价文艺复兴时说:“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳,借用它们的名字,战斗口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种的语文,演出世界历史的新的一幕。”文中“久受崇敬的服装”具体是指什么?指出这场穿古装演新戏的文艺复兴运动产生的先决条件及思想内涵?(4分)

(2)十八世纪,启蒙运动的中心在哪个国家?其主要原因何在?启蒙思想孕育和催化的直接实践是什么?(4分)

(3)启蒙运动所确立的一系列思想原则极大的推动了人类社会的进步,这些原则有哪些?(3分)在法国大革命中是怎样实践的?(6分)

28.(21分)阅读下列有关英国近代政体确立过程的材料:

材料一 随着护国政体的确立,共和制已名存实亡。共和制试验失败的原因在于,这种政权形式如同无国会国王专制一样,都违背了“国王在议会中的历史传统”,二者恰好相对,分别代表两种极端,在素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中,极端道路往往是行不通的。再者,从17世纪的时代条件看,资本主义发展还不充分,资产阶级正处于形成过程中,在政治、思想上都极不成熟,共和制成功的条件并不具备。       

材料二 妥协换来暂时的政治稳定。复辟初年,议会与王权的关系较为和谐,在一系列重大政策上都能保持合作。在经济政策上,复辟政府奉行重商主义,支持发展资本主义工商业,这符合议会的要求。在对外政策上,双方都拥护对荷战争……然而,建立在妥协基础上的复辟解决,是不可能根除冲突的,因为它回避了冲突的根源——国家主权所属问题。复辟片面吸取了革命年代的教训,没有从制度上对二者的权力作任何实质性调整。

材料三 光荣革命吸取了40年代和1660年“复辟解决”两方面的教训,既摈弃了无限制的斗争,又避免了无原则的调和。这通过三个方面的“革命解决”,即王位继承问题的解决、“宪法解决”和“财政解决”,对中央权利结构作了重大而适度的调整。

光荣革命取得了重大成功,它遏止了1681年后出现的君主专制趋势,根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。原有的君主制形式继承下来,国王继续保持了许多重要权力,……但他只能在议会广泛限制的范围内行使这种权力,一遇冲突,只要议会采取不妥协和动用财政手段,总能迫使国王屈服,国家主权的重心已无可挽回地从国王一边转移到议会一边。

(1)材料二中,复辟政府的政策有何特点?(2分)原因何在?(4分)

(2)从上述材料中可以看出,英国的国家政体的确立经过了几个发展阶段?(3分)贯穿这一过程的根本性问题是什么?(2分)

(3)结合上述材料,分析君主立宪制在当时英国确立的必然性是什么?(4分)试对英国资产阶级革命确立的君主立宪制作一简要评价。(6分)

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