1、下图展现的是人类文明发展的终极目标：达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦诸家思想中能分别体现这两种和谐的是

A．道家、法家 B．法家、墨家

C．儒家、法家 D．道家、儒家

2、在山东曲阜的游玩中，导游在一处名为“杏亭”的景点旁讲解道：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”游客立刻想到此人的政治主张是：

A．“水则载舟，水亦覆舟”　　　　　 　　B．“民贵君轻，社稷次之”

C．“为政以德，节用爱人”　　　　　　　 D．“是非之心，人皆有之

3、《儒林外史》第四十八回讲一位老秀才之女因其夫病故便欲“寻一死路，跟着丈夫一处去”。对此，老秀才言：“我儿，你既如此，这是青史留名的事，我难道反阻挡你？”女儿死后，老秀才却心痛不已，“一路看着水色山光，悲悼女儿，凄凄惶惶”。作者此作意在

A．反映清代社会价值观的改变

B．赞扬老秀才之女的道德坚守

C．揭露封建礼教对人性的戕害

D．批判老秀才为名节逼死女儿

4、宋代《梦溪笔谈》记载：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”当时，这一现象的出现主要得益于

A．造纸技术的重大改进 B．雕版印刷术得以推广

C．胶泥活字印刷的诞生 D．金属活字印刷的出现

5、中央二台《鉴宝》节目展出一幅名画，绘修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，让人感慨。借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是哪种绘画的特点

A．原始岩画 B．汉代帛画

C．中国文人画 D．民间绘画

6、观察下列历史人物与书影，哪项说法与史实不相符合

A．“师夷长技以制夷”即学习西方先进的技术与制度

B．图中人物早期满脑都是封建纲常伦理道德

C．该书关注时局，对当时的思想解放有重要的启迪作用

D．该书出版时，在广州的英国人大为惊恐

7、一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是

A.董仲舒笔下的孔子

B.李贽笔下的孔子

C.维新变法时期康有为笔下的孔子

D.新文化运动时期陈独秀笔下的孔子

8、“胡适提出的文学革命其实是一剂泻药。而陈独秀、钱玄同、鲁迅等人还嫌它不够猛烈，又以更激烈的态度提出新的口号，于是‘废除汉字’‘将线装书统统丢进茅厕里’‘不读中国书’等种种骇人听闻的说法便一个接一个地喊出来了……”该评论意在说明

A．新文化运动对中国历史的进步影响不大

B．新文化运动领导者的指导思想骇人听闻

C．文学革命是一个历史错误

D．新文化运动对传统文化造成了消极影响

9、1897年，中国仅出现了两份白话报。1900年以后，白话报的数量开始急遽增加，到1911年间，共出版了一百多种。下列与这一现象无关的是

A.民族危机的困境

B．维新思想的启蒙作用

C.民主革命思想的传播

D.文学革命的影响

10、一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是

A．“就算汉人为君主，也不能不革命”

B．“驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家”

C．“改良社会经济组织，核定天下地价”

D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”

11、美国学者罗斯.特里尔说：“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。”下列各项能支持这一观点的是：

① 开创 “工农武装割据”道路 ② 提出新民主主义理论 ③ 发起“人民公社化”运动 ④提出无产阶级“文化大革命”的思想

A ① ② B ②④ C① ③④ D ①②③④

12、邓小平在“南方谈话”中指出：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路。”这一时期“好路”的“路标”是

A．加入亚太经合组织

B．建立多种形式的经济责任制

C．建立社会主义市场经济体制

D．提出“三个代表”重要思想

13、“他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流……”这是对谁的最高褒奖

?A．钱学森???????? B．杨利伟???????? C．郭沫若???????? D．袁隆平

14、“某教授，1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”。以上个人履历反映了

A．《义务教育法》保障了其受教育权利

B．“教育大革命”对其成才起了积极的作用

C．高考招生制度的恢复为他的人生转折提供了机遇

D．作为学者访问美国得益于中美关系开始正常化

15、与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，这主要体现在 、A．人是认识客观事物的主体

B．人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认识

C．“美德即知识”，道德和知识合二为一

D．人都可以根据自己的标准判断是非

16、右图是1490年米开朗琪罗创作的《哀悼基督》：基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作者的意图是

A．歌颂真实自然的人性? B．刻画耶稣的英雄形象

C．宣扬上帝的精神权威?? D．倡导灵魂得救的观念

17、教士台彻尔在布道讲坛上喊道：“难道你们没有听见吗？你那死去的爹娘，

死去的亲友正在哭喊：‘发发慈悲吧，发发慈悲吧，刑罚太苦了，受不了了。给

点施舍，救救我们吧！’”、“金银入库，灵魂起舞”。对此马丁路德后来写道：“他

竭尽全力把上帝的恩宠卖得又亲切又便宜。”对此材料的解读不正确的是

A、教会利用教徒对地狱的恐惧来兜售赎罪券

B、当时欧洲人的思想和精神生活被教会所控

C、马丁路德揭露了台彻尔的敛财骗局

D、罗马教会的教义主张信仰得救

18、1655年法国科学家帕斯卡写道：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱

的东西，但他是 一株会思考的芦苇。……所以我们所有的尊严都在于思考……

通过思考，我们理解世界。” 这一思想反映了

A．文艺复兴中的人文主义 B．宗教改革中的因信称义

C．启蒙运动中的理性主义 D．工业革命后的空想社会主义

19、中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词中说：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是

A．牛顿的经典力学 B．达尔文的进化论

C．爱因斯坦的相对论 D．李四光的地质力学

20、被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是

A．日心说?????????B．进化论??? C．量子论???????? D．相对论

第Ⅱ卷（共60分）

二、问答及材料解析题： (本大题5小题，共60分)

21．阅读材料回答问题（12分）

材料一 桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下也。……三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁，不保四海；……今恶死亡而乐不仁，是犹恶醉而强酒。

——《孟子》

材料二 且天之生民非为王也，而天立王，以为民也。故其德足以安乐民者，天予之;其恶足以贼害民者，天夺之。

——董仲舒《春秋繁露》

材料三 天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在人君正心术以立纪纲。盖天下之纪纲不能以自立，必人主之心术公平正大，无偏党反侧之私，然后有所系而立。

——《宋史·朱熹传》

材料四 然则，为天下之大害者，君而已矣，向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎？ 古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人怨恶其君，视之如寇雠，名之为独夫，固其所也。

——黄宗羲《明夷待访录》

请回答：

（1）材料一认为君主治理天下的关键因素是什么？为此，孟子提出了怎样的主张？（3分）

（2）材料二体现了董仲舒的什么思想？结合所学知识，指出董仲舒提出这一思想的目的。（4分）

（3）材料三中朱熹认为治国的关键是什么？结合所学知识回答其“立纪纲”的主要途径。（2分）

（4）据材料四并结合所学知识，指出黄宗羲思想的历史价值。（2分）

（5）综合上述材料，中国古代的儒学家们对 “君权”有何共同认识？（1分）

22．阅读下列材料：（12分）

材料一　淮南王赋八十二篇，……淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……

太子(刘爽，汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名)，今后富贵人左右皆诵读之。

——《汉书》

材料二　北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆(孟元老《东京梦华录·序》)”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。……“教坊乐工，每得新腔，必求永为辞，始行于世。于是声传一时。(叶梦得《避暑录话》卷下)。” 　　　　　　　　　　　　　

——袁行霈《中国文学史》

材料三　古有儒释道三教。自明以来又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——钱大昕(清)《十架斋养新录》

请回答：

(1)材料一反映了什么文化现象？结合所学知识指出，该文体主要反映了什么时代特征？（3分）

(2)据材料二并结合所学知识，指出宋词兴盛的主要原因。（2分）

(3)据材料三，概括明清小说流传的特点，并结合所学知识，指出对明清小说产生影响的新因素。（4分）

(4)综合上述材料，指出文学流传有何趋势？对此你有何认识？（3分）

23．阅读材料，回答问题：(13分)

材料一 吾人果欲政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制（等级制），以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。盖共和立宪制，以独立平等自由为原则，与纲常阶级制为绝对不可相融之物，存其一必废其一。倘于政治否决专制，于家庭社会仍保守旧有之特权，则法律上权利平等经济上独立生产之原则，破坏无余，焉有并行之余地？

材料二 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见拙，举国所知矣；其次为政治，近年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人之最后觉悟。

——以上材料均摘自陈独秀《吾人最后之觉悟》

（1）材料一中的“纲常阶级制”实质指什么？ 为什么共和立宪制与纲常阶级制为绝对不可相融之物？（3分）

（2）材料二中“自西洋文明输入吾国”后，中国人是如何实现“学术觉悟”“政治觉悟”的？结果如何？（5分）

（3）陈独秀提倡的“伦理的觉悟”指的是什么运动？其主要内容有哪些？简要评价这种“伦理的觉悟”？（5分）

24．阅读下列材料（13分）

材料一 佛罗伦萨的柏拉图学院（重建于15世纪，专门致力于研究柏拉图学说）有意识地以调和古代精神和基督教精神作为它的目标。这是那个时代的人文主义中一个引人注目的绿洲。……一个关于世界和关于人的知识的最宝贵的果实在这里已经成熟，只是由于这一点，意大利的文艺复兴就必须被称为近代史的前驱。……精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界。

——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

材料二 14世纪，在意大利的一些“美丽的商业城市”，人们凭借自由的环境经商致富；富裕和自由又极大地激发了人们的天才、鼓舞了人们的勇气；这反过来又使人们变得更加富有。……18世纪的法国社会，“中间等级的人因从事工业而发财致富。大臣们和内宠近幸不如过去富有”。结果，“人与人之间的差距缩小”。以前，小民百姓只能通过为达官显贵效劳以求发达，“如今工业为他们开辟了成千上万条途径”。这些人，有了各种谋生致富的渠道，能逐渐摆脱权贵的控制，获得独立与自由。

——杨芳《论伏尔泰的启蒙社会观：自由、商业、战争与文明》

请回答：

（1）材料一中的“古代精神”是什么？结合所学知识，列举“通过航海事业和科学研究发现新世界”的杰出意大利人及其贡献。（3分）

（2）据材料一、二并结合所学，以14—18世纪的欧洲为例，围绕“资产阶级时代要求与思想解放运动”这一主题进行论述。（10分）（要求：史论结合、观点明确、条理清晰、表述成文，250字以内。）

25．科技是第一生产力,中外科技产生之后影响广泛、深远。阅读下列材料：（10分）

材料一、火药、指南针、印刷术---这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

----马克思在《机器、自然力和科学的应用》

材料二、二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。详细地阐明这万有引力原理和这些运动定律如何应用于地球物质的最小微粒和最大天体、明显有规律的现象以及海水的潮汐运动和彗星的急疾行进等似乎没有规律的事件，委实是个了不起的成就。……甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致于他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。

-----（英）沃尔夫《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

材料三、尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！在政治上，这一时期正是俾斯麦“铁血”统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。…… 　　　　　　　　　　　　　

------斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，说明三大发明传入欧洲对世界历史的影响（3分）。材料中“……变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”其中的“精神发展”所指内容是什么？（2分）

（2）材料二中评论的是哪部科技著作？（1分）依据材料二并结合所学知识，概括说明这一著作的价值？（2分）

（3）材料三中所述达尔文主义的基本原理是什么？（1分）结合材料二、材料三并根据所学知识指出达尔文的社会地位。（1分）

江苏省响水中学2014～2015学年度第一学期期中考试

高 二 历 史(选修)试 题 参考答案

一、单项选择题：（本大题20小题，每小题3分，共60分）

二、非选择题（本大题共有五个小题，共60分）

22（12分）

　(1)现象：赋成为汉代代表性文体；受到上层贵族(王室)的喜爱。

特征：大一统。（3分）

(2)原因：都市(城市)的繁荣；商业的发展；市民数量的增加(或民间娱乐的需要)；词更适应市井生活的需要。（2分）

(3)特点：被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层)；影响力超过儒佛道三教。（2分）

因素：君主专制的加强(或封建专制统治日益腐朽黑暗)；资本主义萌芽出现；市民阶层扩大，适应市民阶层需要。（2分）

(4)趋势：从社会上层逐渐流传到下层民间(或逐渐世俗化、通俗化)。

认识：文学体裁要更加适应社会大众的需要；一定时期的文学艺术都是一定时期政治、经济的反映。（3分）

?23． 1）儒家伦理道德。（1分）“纲常阶级制”维护的是封建专制制度和封建等级制度，与资产阶级倡导的民主、自由、平等思想背道而驰。（2分）

（2） “学术觉悟”：地主阶级抵抗派和洋务派：“师夷长技”，学习西方的先进技术。（2分）

“政治觉悟”：维新派、革命派效仿西方政治制度，进行维新变法和辛亥革命。（2分）

结果都失败，未能拯救中国。（1分）

（3）新文化运动 提倡民主和科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（3分）

动摇封建思想的统治地位，民主和科学思想得到弘扬，为马克思主义传播奠定思想基础，推动五四运动的发生。但对传统文化全盘否定，对西方文化全盘肯定不可取。（2分）

（2）

观点

资产主义发展推动思想解放运动，思想解放内容反映资产阶级的时代要求。（2分）



文艺复兴时期

14、15世纪在意大利出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级不断壮大，追求现世的享乐，冲破神学束缚；文艺复兴宣扬人文主义，肯定人的价值，以人为中心。（3分）



启蒙运动时期

文艺复兴后西欧的资本主义不断发展，进一步提升了资产阶级的力量；他们要求掌握政权、摆脱封建专制统治和教会压迫；启蒙运动以理性主义为核心；倡导民主法治、自由平等。（4分）



结论

政治、经济与思想解放运动相互推动。（1分）