湖南省怀化三中2014-2015学年度高二上学期期中考试历史试题

时量：90分钟 分值：100分

一、选择题。（下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。请将所选答案前的字母，按规定要求填涂在答题卡第1-25题的相应位置上。每小题2分，共50分。）

1、学完“百家争鸣”后，某班几个同学将本班各科老师“对号入座”，你认为不恰当的是（ ）

A、历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范

B、数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规，并严格执行

C、语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传

D、英语老师穿着时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法

2、孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。孟子实为我等民主主义之鼻祖。”孙中山这么说主要是因为孟子主张（ ）

A、得道者多助 B、民贵君轻 C、舍生取义 D、人性本善

3、台湾著名作家柏杨在总结某家思想时说：“为什么在街上杀一个人是犯罪，而在战场上杀

一万人是英雄？……为什么人民要忍饥挨饿去供养统治者挥霍？……为什么埋葬一个死人，

要花那么多钱？”下列言论与之有相通之处的是（ ）

A、“心外无物，心外无理” B、“天为君而覆露之，地为臣而持载之”

C、“兼相爱，交相利，节用、节葬” D、“人之性恶，其善者伪也”

4、董仲舒言道：“天道之大者在阴阳。阳为德，阴为刑；刑主杀而德主生。是故阳常居大夏，

而以生育养长为事；阴常居大冬，而积于空虚不用之处。以此见天之任德不任刑也。”由此

可见，董仲舒（ ）

A、主张以德治国少刑罚 B、摆脱先秦儒学影响

C、全盘否定了法家思想 D、宣扬阴阳家的学说

5、一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化

心。”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是（ ）

A、人性本善　　 B、格物致知 C、心即理也　 　D、致良知，知行合一

6、中国古代某位哲学家认为“心之所发便是意，意之所在便是物”，“夫物理不外于吾心，

外吾心而求物理，无物理矣”，下列诗词与此观点相通的是（　）

A、结庐在人境，而无车马喧 B、台痕上阶绿，草色入帘青

C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花

7、清朝某著作中谈到：“盖言心言性，言天言理，俱必在气上说，若无气处，则俱无也。”提出“理即气之理，而后天为理之义始成”，有力地批判了“理在气先”即精神先于物质存在的观点。这部著作应该是（ ）

A、《四洲志》 B、《日知录》 C、《船山遗书》 D、《明夷待访录》

8、普罗泰戈拉有一句名言：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”对此言论内涵的理解准确的是( 　)

A、否定神的意志，反思人类自己 B、希望知道神是否存在

C、人要在自己的灵魂中发现神 D、感叹人生短暂，认识有限

9、雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中说，“……他在一百年前与世长辞，但他曾造福人类因而永垂不朽，让我们向他请教吧。让我们也向其他伟大的思想家请教，向卢梭、狄德罗和孟德斯鸠请教，他们是光荣的伏尔泰的辅翼者。让我们与这些伟大的声音共鸣。”“我们”向这些伟大的思想家“请教”是为了（ ）

A、反对罗马教廷和天主教会　　 B、反对以神为中心的世界观　

C、反对封建君主专制制度 D、弘扬启蒙思想家的理性精神

10、马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中的“两个枷锁”分别是指（ ）

A、禁欲主义和人文主义 B、君主专制和理性思想

C、天主教会和宗教思想 D、天主教会和伊斯兰教

11、英国科学家培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界．变化如此之大，以

至没有一个帝国．没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中

产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指（ ）

A、促进了欧洲社会制度的转型 B、奠定了中国古代文明古国的地位

C、推动了欧洲工业革命的发展 D、打破了世界各地彼此隔绝的状态

12、法国作家维克多?雨果对中西科技有过如下一翻论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉

药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区別，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃

勃的发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无嗅。中国真

是一个保存胎儿的酒精瓶。”下列有关这段话的认识比较合理的是（ ）

A、雨果认为西方科学技术更加神奇

B、雨果指出中国传统科技没有发展为近代科技的事实

C、雨果否认中国人的发明创造能力

D、雨果认为中国社会状态对科技发展起到了保护作用[

13、余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。请欣赏下列四种文字：

② ③ ④

上述四种字体出现的先后顺序是（ ）

A、①③②④ B、①②④③ C、①④③② D、 ①②③④

14、对联是我国特有的一种文化艺术形式，它以喜闻乐见的方式反映着重大历史史实，以下对联和“诗圣”有关的是（ ）

A、“刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰”

B、“作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人”

C、“诗史数千言，秋天一鹄先生骨； 草堂三五里，春水群鸥野老心”

D、“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人”

15、《大国崛起》解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？”这些今天看来简单至极的问题被解破的标志是（ ）

A、牛顿经典力学的创立 B、哥白尼“日心说”的提出

C、爱因斯坦相对论问世 D、普朗克提出量子理论

16、斯塔夫里阿诺斯说：“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合! ”对材料解释正确的是（ ）

A、达尔文认为教会应该从属于国家遭到教会敌视

B、为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由

C、进化论为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据

D、成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源

17、 严复《论教育书》中说 “体用者，即一物而言之也，有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也”。这一言论（ ）

A、抨击顽固派的冥顽不化 B、为洋务运动提供理论依据

C、指出了维新思想的局限性 D、揭示了洋务运动失败的根源

18、下列近代中国社会思潮出现的先后顺序是（ ）

①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮” ②“中华(民国)立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改” ③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光” ④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”

A、①②③④??? B、①④②③? ??C、①②④③?? ? D、①③②④

19、鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是（ ）

A、鸦片战争——开眼看世界

B、第二次鸦片战争——中学为体，西学为用

C、八国联军侵华战争——传播民主科学的思想

D、甲午中日战争——维新变法，救亡图存

20、有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于（ ）

A、利用宗教反对封建思想 B、借助传统文化宣传新思想

C、组织团体宣传新思想 D、通过著书立说表达思想

21、 教育新闻网曾撰文指出：“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严峻……随着经济全球化的浪潮带动文化全球化，我们会不会成为没有精神家园的流浪儿……”。这里作者主要是针砭新文化运动（ ）

A、引进西方学说 B、彻底否定民族文化

C、批判尊孔复古思潮 D、倡导文学革命

22、“改造中国、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，你应该这样回答他（ ）

A、“暂时放弃政治革命，先发展资本主义经济，壮大资产阶级力量后卷土重来”

B、“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀倒向革命阵营，建立和巩固政权”

C、“继续承认欧美等资本主义国家在华利益，以寻求其更大更广泛的帮助”

D、“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中国共产党，广泛地发动人民群众”

23、以下是毛泽东在不同时期的著作或讲话，请按时间顺序排列（ ）

①《新民主主义论》 ②《湖南农民运动考察报告》 ③《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 ④《中国的红色政权为什么能够存在？》

A、②④①③ B、①②③④ C、②④③① D、④②①③

24、赵国庆是和新中国同时诞生的，下列关于他经历的表述与史实相符的是（ ）

A、1955年，他在《中华人民共和国义务教育法》颁布后入学

B、1966年，他在广播中听到了导弹核武器试爆成功的消息

C、1976年，他参加了全国统一高考并拿到了大学录取通知书

D、1985年，他在海南经济特区创办了电子产品加工厂

25、赵本山二十多次登上中央电视台春晚舞台，多次获得全国“小品王”的称号，参加制作、

拍摄和演出过十余部影视剧，成为中国家喻户晓的传奇人物。当代文坛领军者王蒙称之为

“赵本山文化革命现象”。“赵本山文化革命现象”的出现主要得益于( )

A、“发展才是硬道理”方针的提出 B、对外开放格局的初步形成

C、“二为”方向和“双百”方针的指导 D、知识分子建设社会主义积极性的提高

二、非选择题（本大题共3小题，26题14分，27题14分、28题22分，共计50分）

26、（14分）教育是一个民族最根本的事业，国运兴衰，系于教育。阅读下列材料：

材料一 孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二。如颜浊邹（注：当时的大盗）之徒，颇受业者众。

——司马迁《史记?孔子世家》

材料二 西汉教育制度之重要性，乃以育才与选贤双轨并进。换言之，乃是教育制度与选举制度之配合行使。由地方学即郡国学申送十八岁以上青年入太学，授业一年，经考试，以甲乙等分发。甲等得在宫廷充皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏。

——钱穆《国史新论》

材料三 中国教育近代化的开端

京师同文馆旧址 中国的赴美留学生

材料四 现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年。……抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。……一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。

——《尊重知识，尊重人才》（1977年5月24日），《邓小平文选》第二卷

材料五 义务须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质教育必等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

——2006年修订后的《中华人民共和国义务教育法》

请回答：

（1）孔子是古代大教育家，据材料一并结合所学知识，指出孔子对中国古代教育的普及所做出的贡献。（2分）

（2）据材料二并结合所学知识，指出汉代在教育制度和教学内容上有哪些重要的创新举措？这些举措对古代思想文化有何重大影响？（5分）

（3）据材料三指出开启中国教育近代化的重大事件，它使我国教育发生了哪些重大变化？（3分）

（4）据材料四并结合所学知识，分析造成“同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年”的直接原因是什么？（1分）据材料五并结合所学知识，列举改革开放后党和政府为加快教育事业发展所采取的重大举措。（3分）

27、（14分）阅读下列材料：

材料一　淮南王赋八十二篇，……淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……太子(注：刘爽，汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名)，今后富贵人左右皆诵读之。 ——《汉书》

材料二　北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆(孟元老《东京梦华录?序》)”，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。……“教坊乐工，每得新腔，必求永为辞，始行于世。于是声传一时。(叶梦得《避暑录话》卷下)。” ——袁行霈《中国文学史》

材料三　古有儒释道三教。自明以来又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。

——钱大昕(清)《十架斋养新录》

请回答：

(1)材料一反映了什么文化现象？(2分)结合所学知识指出，该文体主要反映了什么时代特征？（1分）据材料二并结合所学知识，指出宋词兴盛的主要原因。（3分）

(2)据材料三，概括明清小说流传的特点。（2分）并结合所学知识，指出对明清小说产生影响的新因素。（3分）

(3)综合上述材料，指出文学流传有何趋势？（1分）对此你有何认识？（2分）

28.（22分）阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 中国古代的科学技术体系的突出特点是它极强的实用性，在封建社会中表现为直接满足封建王朝各方面的需要……可以说中国古代科学，一直停留在以《周易》为代表的传统科学思想和以《考工记》为代表的实用工艺技术。

材料二 由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域，而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助”，理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。

——吴国盛《科学的历程》

材料三 人类文明发展到现在，共有五次科技革命……包括两次科学革命，三次技术革命。科学革命的判断标准主要包括三个方面：科学革命应该是显著改变人类的思想观念，技术革命则主要显著改变人类的生产和生活方式，上述两者的影响率和覆盖率都应超过50%。……印度和中国则错失了一、二、三、四次科技革命，印度沦为殖民地，中国在解放前则是一个半殖民地、半封建的社会。到了二十世纪后半叶，我们抓住了第五次科技革命的机遇，升级为工业化和经济增长较快的国家。

材料四 目前，世界正处于第六次科技革命前夜，新一轮科技革命的“拂晓”……第六次科技革命的方向很有可能得益于第五次信息科技革命的推动，在物质科学、生命科学等学科及其交叉领域开辟出新的空间。……走向对原子、分子甚至电子进行调控的时代，进而产生新的科技突破；对暗物质、暗能量、反物质的探测很可能在21世纪取得突破性进展，这将极大地改变人类对宇宙的认识，有可能颠覆我们现有的世界观。……实现人类的“网络化生存”；量子通信将引发一场通信领域的变革；……纳米技术的应用将大大改变人类的生活……能源和资源领域的突破……帮助我们进入低风险，高效益的后化石能源时代。

——中国科学院《2012科学发展报告》序

请回答：

（1）根据材料一、二，概述中、西方科学思想的特点。（4分）结合相关知识指出近代中、西方科技发展状况及其原因。（12分）

（2）根据材料三、四和所学知识，分析“第五次科技革命”的核心技术是什么？（2分）

（3）据所学知识分析科技发展将带来哪些负面问题，人类应该如何应对？（4分）

2014年下期期中考试高二年级历史试题答案

1-5 DBCAB 6-10 ACADC 11-15 ABCCA 16-20 BDCCB 21-25 BDABC

2６. （1）贡献：兴办私学；主张“有教无类”。（2分）

（2）举措：创建太学；地方郡国设立学校；以儒学为主要教育内容（或推行儒学教育、教育为儒家所垄断）；以儒学为选才任官的标准（或育才与选贤双轨并进、教育制度与选举制度配合行使）（答出任意三点即可，3分）。

影响：使儒学获得独尊地位，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年中国传统文化的主流。（2分）

（3）重大事件：洋务运动。（1分）

变化：设立新式学堂；开启留学教育。（2分）（或答出兴办洋务新学堂；培养各类实用人才；改变了以经学为主的教学内容；掀起了中国近代第一次留学潮等任意两点均可）

（4）直接原因：“文化大革命”对我国教育事业的极大破坏。（1分）

重大举措：大力普及义务教育；提出“三个面向”的教育方针；实施“科教兴国”战略等。（3分）

27、 (1)现象：赋成为汉代代表性文体；受到上层贵族(王室)的喜爱。（2分） 特征：大一统。（1分）

原因：商业的发展，城市的繁荣；市民数量的增加(或民间娱乐的需要)；词更适应市井生活的需要。（3分）

(2)特点：被社会各阶层所接受 (读者群包括了社会各阶层)；影响力超过儒佛道三教。（2分）

因素：君主专制的加强(或封建专制统治日益腐朽黑暗)；资本主义萌芽出现；市民阶层扩大，适应市民阶层需要。（3分）

(3)趋势：从社会上层逐渐流传到下层民间(或逐渐世俗化、通俗化)。（1分）

认识：文学体裁要更加适应社会大众的需要；一定时期的文学艺术都是一定时期政治、经济的反映。（2分）

28．（1）中国科学思想的特点：突出实用；忽视理论。（2分）

西方科学思想的特点：理性分析；理论研究。（2分）

中国发展状况：近代中国科技发展缓慢，远远落后于西方。（2分）

原因：①传统科技思维、观念的局限。（2分）②封建专制制度的束缚。（2分）

西方发展状况：建立起近代科学理论体系。（1分）先后经历了两次工业革命，把人类带入了“蒸汽时代”和“电气时代”。（1分）

原因：①资本主义的发展。（2分）②人文主义和理性精神的推动。（2分）

（2）核心技术：电子技术，信息网络技术（2分）

（3）问题：自然环境污染、社会伦理道德等问题。（2分）

应对：在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。（2分，言之有理皆可得分）