命题人 蒋平 审题人 高开德

选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分）

1．中国传统文化体系形成于

A．夏朝时期 B．春秋战国时期 C．秦汉大一统时期 D．隋唐繁荣时期

2．以“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的小国寡民社会作为政治理想的是下列哪一派

A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家

3．董仲舒将下列哪些流派思想糅合到儒家思想中，适应了汉武帝加强中央集权的需要。

①道家 ②法家 ③佛教 ④阴阳家

A．①②④ B．①② C．①③ D．②③④

4．假如你是汉代的一名学生，若想进入全国高等学府接受教育，你应该去

A.长安、太学 B．洛阳、书院 C．南京、国子监 D．曲阜、孔庙

5．下列人物及其主张对应错误的是

A．董仲舒——“君权神授” B．朱熹——“理之源在于天理”

C．陆九渊——“格物致知” D．王阳明——“知行合一”

6．明清之际思想家中提出“经世致用”思想的是

A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之

7．儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，从根本上说，是因为

A．它是封建社会不断发展进步的思想 B．历代统治者都信奉推崇儒家思想

C．它宣扬仁政思想得到人民的拥护 D．它适应了加强君主专制统治的需要

8．古希腊某一思想家认为，“一切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智慧。”该思想家

A．提出“人是万物的尺度” B．为理性主义的发展奠定基础

C．使哲学成为一门研究“人”的学问 D．在自然科学领域取得卓越成就

9．文艺复兴时期“人文主义”的核心内容是

A．提倡人性、反对宗教信仰 B．追求现世的幸福

C．反对封建专制和教会压迫 D．反对盲从盲信的愚昧思想

10．路德、加尔文等倡导的宗教改革实质是

A．新教各教派反对罗马天主教会的斗争 B．天主教会内部各派争夺权力的斗争

C．封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D．早期资产阶级反封建、反教会的斗争

11．启蒙运动兴起的背景不包括

A．自然科学的重大进展打破教会说教 B．工业革命的开展奠定经济基础

C．文艺复兴运动解放人们思想 D．新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治

12．孟德斯鸿认为“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这句话体现的是

A．人民主权说 B．开明君主制

C．社会契约论 D．权力的制约与平衡

13．“这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”文中“这些哲人”与以往近代思想家的突出不同之处是

A．推动了自然科学的发展 B．提出资本主义社会的政治构想

C．解放了人们的思想 D．给天主教会以摧毁性打击

14．奠定中医临床学理论基础，被后世誉为“万世宝典”的是

A．《黄帝内经》 B．《本草纲目》 C．《伤寒杂病论》 D．《齐民要术》

15．中国古代科技成就中的天文历法、数学、医学尤为突出，而科学理论方面的成就却较少。造成这种现象的根本原因是

A．以小农经济为主的农耕经济的需要 B．封建统治者不重视科学理论研究

C．中国科学家不重视科学理论研究 D．科举考试只考儒家学说

16．唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就

①小说的出现和繁荣 ②元曲生动活泼，豪放飘逸

③宋朝风俗画的发展 ④京剧的形成和发展

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

17．如右图所示，修竹数根，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡虚实，傲气风骨，这是文人画的代表作之一。这类作品的风格是

A．着重抒发个人的情感 B．力图表现真实的景象

C．极力描绘多彩的现实 D．特别强调画面的完整

18．19世纪西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是

A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．伽利略

19．达尔文的《物种起源》发表后，引起了宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打倒进化论”“拯救心灵”“粉碎达尔文”等。这说明了达尔文的生物进化论

①给上帝创造万物说以致命的一击 ②动摇了宗教神学的根基

③反映了新兴资产阶级的要求 ④具有严密的科学性

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

20．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有

①打电话拜年 ②乘火车出行 ③坐飞机旅行 ④网上聊天

A．①③ B．①②③ C．①②④ D．②③④

二、非选择题（本大题2小题，共40分）

21．中国古代文化辉煌灿烂，为世界文明发展作出重大贡献，阅读材料，回答问题（20分）。

材料一 春秋战国时期，儒家学派主张“仁”与“礼”；“民为贵，社稷次之，君为轻”……

① ②

（1）材料一中，① 和② 的主张分别是谁提出的？( 2分）

材料二 “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐……然则为天下之大害者，君而已矣。 ”

——黄宗羲《明夷待访录·原君》

（2）材料二的核心思想是什么？分析这种思想产生的时代背景。（6分）

（3）材料三所示两大科技成果分别产生于哪一时期？（4分）

材料四 “火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。”

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

（4）结合材料四及所学知识，简要说明这三大发明对欧洲早期资本主义发展所产生的“强大的推动力”（8分）。

22．人类思想文明的发展具有多样性，中国的诸子百家学说和西方的人文主义精神都是人类文明的宝贵财富。阅读材料，回答问题（20分）。

材料一　春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心文化人的学派”……

① ② ③

材料二 普罗塔哥拉提出：“人是万物的尺度。”

材料三　莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

材料四　卢梭提出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”“国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。”

（1）根据材料一，按序号写出先秦诸子百家的学派名称。（6分。）

（2）材料三中，莎士比亚宣扬了什么精神？（2分）

（3）根据材料四，归纳卢梭的主要思想观点。（6分）

（4）材料二、三、四分别反映了西方人文主义精神发展过程中哪三次思想解放运动？（6分）

理科历史参考答案：

材料解析题

22、（1）①道家 ②法家 ③儒家（6分）

（2）人文主义。（2分）

（3）天赋人权（追求自由）、人民主权和社会契约。（6分。任答两点即可）

（4）智者运动（或智者学派）；（2分）文艺复兴运动；（2分）启蒙运动。（2分）