第Ⅰ卷（共60分）

一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。每小题只有一个正确答案）

1、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“这是一个生气勃勃、富有创造性的时代；在这一时代里，人们写下伟大的文学、哲学和社会理论著作，这也是中国古代文明形成的时代。”下列思想属于“这一时代”的是(　　)

A．“存天理，灭人欲” B．“民为贵，社稷次之，君为轻”

C．“心外无物，心外无理” D．“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”

2、 “一手伸向过去，一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法制社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁”。这一论断评价的是(　　)

A．孟子“仁政”学说 B．苟子礼法并施主张

C．韩非法家思想 D．董仲舒新儒学

3、梁启超在《中国近三百年学术史》中对一学者做过如下评价“所以能在清代学术界占重要位置，第一，在他做学问的方法，给后人许多模范；第二，在他所做学问的种类，替后人开出路来。”材料中梁启超褒奖的学者是(　　)

A．李贽 B．王夫之 C．黄宗羲 D．顾炎武

4、马克思曾说“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”从文明演进角度看，中国古代科技的主要影响是(　　)

A．导致骑士阶层的衰落 B．促进欧洲殖民扩张

C．有助于宗教改革的开展 D．推动欧洲社会转型

5、 2013年，中央电视台“汉字听写大会”节目引起广泛关注。下列关于中国古代文字与书法艺术的表述不正确的是(　　)

A．秦汉时期出现中国最早的成熟文字 B．魏晋南北朝时期出现自觉的书法艺术

C．隋唐时期的书法艺术达到新的高峰 D．两宋时期出现追求书法个性的书法家

6、电影《梅兰芳》是陈凯歌导演推出的一部备受期待的作品。梅兰芳是江苏文化名人，著名的戏曲艺术表演大师，下列关于他所代表剧种的表述正确的是（ ）

A．由元代散曲演变而来 B．由越剧和汉剧融合而成

C．是兴起于我国南方的地方剧种 D．同治、光绪年间走向成熟

7、近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是

魏源、洪仁玕 B．洪仁玕、康有为 C．康有为、孙中山 D．孙中山、陈独秀

8、下列论述的基本观点倾向于近代维新派的是（ ）

A、“夫不可变者有伦纪、圣道、心术也，非工商器械、工艺也”

B、“立国之道，尚礼仪不尚权谋；根本之固，在人心不在技艺”

C、“君权与民权合者情意通，议法与行法分则事易就，二者斯强也”

D、“当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡”

9、1919年6月20日，来中国访问的杜威在写给女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家…”在当时的中国之所以出现这一现象，其主要原因是（ ）

A．戊戌变法促进了中国人民的觉醒 B．新文化运动使人们的思想得到了空前的解放

C．马克思主义在中国的广泛传播 D．中国共产党的成立使中国革命进入了新阶段

10、毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都①体现了马克思列宁主义的基本原理 ②反映了近现代中国的时代要求 ③揭示了中国革命的特殊规律④包含了中国共产党人的实践经验（ ）

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D.②③④

11、“科教兴国”战略实施以来，我国科技成就突飞猛进，人民生活水平不断提高。能明此观点的史实是( )

A．“两弹一星”研制成功、票证制度的普遍实施

B．“南优二号”选育成功、“革命样板戏”广泛流行

C．“神舟”飞船发射成功、教育战线的“停课闹革命”

D．“银河一号”研制成功、互联网的普遍应用

12、2013年12月10日，联合国秘书长潘基文在南非前总统曼德拉追悼会上致辞说：“曼德拉是我们这个时代最伟大的领袖之一，也是以身作则最伟大的老师之一。他做出了巨大的牺牲、愿意为自由和平等、民主和正义而奉献一切。”曼德拉的精神最符合下列哪一位思想家的价值追求(　　)

A．苏格拉底 B．但丁 C．薄伽丘 D．马丁?路德

13、黄仁宇在《万历十五年》指出“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”李贽的思想和文艺复兴在“个人理智上的自由”方面的相似之处是(　　)

A．都反对孔子的权威 B．都倡导个性解放，思想自由

C．都主张民主自由 D．都反对君主专制

14、“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”材料所描述的历史事件是(　　)

A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动

15、英国宗教改革家威克里夫（1320年—1384年）指出：“依《圣经》之言， 英格兰王国是一个整体，而教士、贵族、公众都是它的成员”、“王朝隶属于上帝，非此不能有繁荣”。这主要可以反映出宗教改革运动(　　)

A．有利于民族国家的形成和发展 B．动摇了欧洲人对上帝的信仰

C．推动了《圣经》在英国的传播 D．使英国王权归属于教权之下

16、“军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。只有一位君主说：可以争辩，随便争多少，随便争什么，但是要听话！”康德引用这段材料是用来(　　)

A．证明自由民主来之不易 B．强调自由是平等的基础

C．反对封建神权笼罩欧洲 D．批判封建君主专制制度

17、不同的历史时期，形成不同的历史话语。在人类科技发展的历程中，先后出现了下列科技词语，按时间顺序排列为：（ ）

①电子计算机 ②经典物理学的危机 ③杂交水稻 ④全球信息网

A．①②③④ B．②③④① C．②①③④ D．④③②①

18、《英国通史》（钱乘旦、许洁明合著）记述：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人民开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这说明（ ）

A．火车的发明引发了技术创新的连锁反应 B．工业革命改变了人们的生活方式

C．科学技术转化为直接生产力的速度加快 D．科学发明提高了人们的生活质量

19、某一流派的作品被一些人认为它是现代性文化的开端，一些人将它视为是法国大革命造成的直接影响。有人这样形容某一个流派的作品：“既不是随兴的取材、也不是强调完全的精确，而是位于两者的中间点，随着感觉而走。”符合这一特征的作品是(　　)

A． 《巴黎圣母院》 B．《约翰克里斯朵夫》 C．《人间喜剧》 D．《等待戈多》

20、“总之（画家关注的）不是建筑物本身，而是光线所演绎出的“悲喜剧”……“画出了生命在光线变幻的时时刻刻所呈现出的永恒美”。与上述评价最符合的绘画风格是(　　)

A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象画派 D．现代主义

第Ⅱ卷（共60分）

二、非选择题(本大题共5小题，21题10分，22题16分，23题11分，24题11分，25题12分，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题)

21、阅读材料回答问题（10分）

材料1： “仁者，爱人。”

“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”

——《论语》

材料2：“未经审视的生活是不值得过的。”

“有思想力的人是万物的尺度。”

“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”

——苏格拉底

请回答：

(1)根据材料1，指出孔子的核心思想，并说明其对于今天构建和谐社会所具有的借鉴价值。(2分)

(2)根据材料2，概括苏格拉底的核心思想。他的思想中对普罗泰格拉观点的发展之处是什么？(2分)

(3)根据材料1、2，指出材料3中所说的他们提出的思想原则“相通的地方”。(2分)

(4)根据上述材料，从思想和政治两方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影响。(4分)

22、阅读材料，回答问题（16分）

教育可为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发展。阅读材料，回答问题。

材料一：汉武帝元朔五年（公元前124年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。……汉代太学注重考试，并建立了一定的制度。考试在太学有两种作用：一是选材（才）手段，一是督促，检查学生学习的管理手段……魏晋至明清或设太学，或设国子学（国子监），或同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。

（1）材料体现了汉代教育的哪些特点？（3分）

材料三：从17世纪中叶开始，长老会派控制的苏格兰建立了教区学校网，为各阶级的儿童提供学会读写和获得宗教知识的基本场所。1682年法国建立了基督教学校，教儿童教义问答和基本读写知识。英国圣公会以及其他新教各派也都建立起了“慈善学校”教育贫苦儿童。1717年，普鲁士法律强制规定儿童入小学学习。1600—1800年的西方文盲率大大下降，特别是1700年以后。在17世纪以前，学校还是各种年龄的人合在一起学习的地方；17世纪以后出现了专为儿童开设的学校，识字教育已经成为西欧各国的普遍现象。

（3）结合材料，指出西方近代教育呈现的特点。（3分）根据所学知识，从政治、经济、思想等角度分析“1600～1800年西方文盲率大大下降”的原因。（3分）

材料四：“依我看，科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”——邓小平

（4）邓小平在教育方面的主要贡献有哪些？（2分）

材料二 农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实基础。我国是世界农业起源地之一，古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征。

14世纪后，西方工商业经济得到了很大的发展，资本主义萌芽出现并不断得到成长与发展，……随着文艺复兴的深入发展，人们对自然界各种现象的认识也产生了革伞障的变化。面向世界，注重实践的精神，激励人们以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。生产经验的积累，技术能力的提高，也为科学研究创造了条件。近代自然科学兴起。

材料三 中国发明了指南针、印别术和火药这些重要的东西，外国今日知道利用他，所以他们能够有今日的强盛。……由此可见中国古时不是没有能力的，因为后来失了那种能力，所以我们民族的地位也逐渐退化。现在要恢复固有的地位，便先要把我们固有的能力一齐都恢复起来。——摘自《孙中山选集》

请回答：

(1)据材料一指出中西科技发展的差异性，并据材料二简要说明原因。 (5分)

(2)请用史实说明材料三中孙中山说的“外国今日知道利用他(四大发明)，所以他们能够有今日的强盛”这一问题。 (4分)

(3)材料三中孙中山对“我们民族的地位也逐渐退化”的原因分析是否正确？为什么?(3分)

24、阅读材料，回答问题（11分）

三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。

材料一 用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待的。 ——孙中山《三民主义》（1924年）

材料二? 毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。

——（美）费正清《伟大的中国革命》

材料三?邓小平同志部分讲话的时间和名称

讲话名称

发表日期



一个国家，两种制度

1984年6月



社会主义和市场经济不存在根本矛盾

1985年10月



在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点

1992年1月、2月



——摘自《邓小平文选》

请回答：

（1）据材料一，并结合所学知识，指出孙中山对民权的认识有何变化？联系时代背景，简析其原因。（4分）

（2）说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。（2分）

（3）据材料三，指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。（3分）

（4）综合上述材料，谈谈你对三大思想理论的认识。（2分）

25、阅读材料，回答问题（12分）

人类的历史是一部人类深化认识自身，同时又拓展认识世界的历史。阅读以下材料，回答问题。

材料一 善于忠实享受自己的生命，这是神一般的尽善尽美。……在我看来，最美好的人生是向合情合理的普通标准看齐的人生，这样的人生没有奇迹，也不荒唐。

——[法]蒙田（1533—1592）：《论经验》

材料三 宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成，牛顿找到了这种因果关系的科学描述，并揭示出了它的法则。……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学，改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。

——[美]菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托：《世界：一部历史》

（1）据材料一，概括蒙田的基本观点。结合所学，简述其思想形成的时代背景。（4分）

（2）据材料二，指出16世纪前后欧洲人对世界（陆地）范围的认知发生了怎样的变化？结合所学，分析这一认知的变化给欧洲思想领域带来的影响。（4分）

（3）材料三中牛顿所揭示的“自然法则”指什么？以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例，说明自然科学对人类发展的意义。（4分）

2014—2015学年第一学期高二期中试卷历史（选修）学科答案

21、（10分）答案：第(1)仁。（1分）这些思想有利于调解人与人之间的关系，有利于人们的和谐相处。（1分）

(2)苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”；（1分）弥补了普罗泰格拉忽视道德的弊端。（1分）

(3)注重人的价值；（1分）强调伦理道德。（1分）

(4)儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封建统治的理论基础；（2分）苏格拉底强调了人的价值和作用，是西方人文主义精神的起源。（2分）

22、（16分）（1）（1）特点：国家设立专门教育机构（1分）；以儒家经典为教学内容（1分）；注重考试，建立专门制度（1分）。

（2）变化：明清以儒家经典为主，清末增加了自然科学和社会科学（1分）；民国初年取消读经讲经，加强劳动技术教育（1分）。

原因：清末：西方文化和科技在中国的不断传播；清末推行“新政”，以图挽救统治危机（任答一点1分）。

民国初年：辛亥革命结束君主专制制度，建立起了资产阶级共和国（1分）；南京临时政府在文化教育方面颁布一系列的法令和措施，推动社会进步（1分）。

（3）特点：教会起了推动作用；立法保障；出现了专业化学校；社会重视。（任答3点，每点1分，不超过3分）

原因：政治上，打破教会和贵族垄断，新兴资产阶级成长（1分）

经济上，资本主义经济发展对人才的需要（1分）

思想文化上，文艺复兴、宗教改革，启蒙运动的弘扬人权、理性思想（1分）。

（4）主要贡献：①“文革”后对教育拔乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度；②主张优先发展教育，实施科教兴国战略

③20世纪80年代提出“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针。（任答两点，每点1分，共计2分）

23、（11分）(1)3—15世纪中国科技领先于四方，此后中国科技发展逐渐落后于西方。(2分)原因在于发达的农耕文明催生了高度发达的传统科技；(2分)而14、15世纪以后，欧洲资本主义兴起，近代科学逐渐兴起。(2分)

(2)中国的四人发明使得欧洲实现了由古代社会向近代社会的转型，走上了资本主义发展道路。(2分)

(3)不正确。（1）中国落后的根本原因在于封建制度的腐朽，正是腐朽的封建专制制度制约了中国的进步，使中国逐渐落后西方。(2分)

24、(11分)（1）变化：由推翻帝制、创立民国发展为民权为一般平民所共有。（2分）

原因：辛亥革命后，中国半殖民地半封建社会性质没有改变；俄国十月革命和五四运动的影响。（2分）

（2）提出“工农武装割据”的理论；建立井冈山革命根据地；找到了中国民主革命的正确道路。（2分）

（3）“一国两制”的构想，推动了港澳回归和海峡两岸关系的发展。（1分）社会主义市场经济理论，改革开放取得巨大成就，社会主义市场经济体制逐步确立。（2分）

（4）理论要与时俱进，不断创新；理论要联系实践，不断完善。（2分，其他表述，言之有理即可得分