第Ⅰ卷（选择题 50分）

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题提供的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的直接社会背景是

A．社会动荡矛盾尖锐 B．百家争鸣趋于合流

C．奴隶制度全面崩溃 D．封建制度最终确立

2.史书记载，有一次孔子家的马棚失火，孔子回家，看着焦土断垣，急切地问“伤人了没有”，而对财产却只字未提。这体现了孔子

A.反对苛政的思想 B.以人为本的思想

C.以理服人的思想 D.为政以德的思想

3．有一种学说，主张“信奉者应抛弃志向，避开荣誉和责任，在沉思冥想中回归大自然。理想的臣民有粗大的骨胳、强壮的肌肉和空空如也的脑袋；而理想的统治者则是‘清心寡欲地治理人民’”。（[美]斯达夫里阿诺斯《全球通史》）这种学说的代表人物有

A．孔子 B．孟子

C．韩非子 D．老子

4．孔子、孟子、荀子、董仲舒思想一致的地方是

A．克己复礼 B．性本善思想

C．仁的思想 D．君权神授思想

5．西汉时期灾异频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。这反映了

A．“大一统”的主张 B．“天人感应”学说

C．“罢黜百家，独尊儒术” D．“三纲五常”学说

6．儒学从先秦时期的民间学说到汉代转变为官方学说，主要是因为

A．统治者的提倡 B．社会环境的变化

C．儒学内部的改造 D．其他学说的衰落

7．公元前136年，汉武帝正式规定将传播五经的教官，称之为“博士”。以下言论不可能出自当时“博士”之口的是

A．克己复礼 B．水能载舟，亦能覆舟

C．存天理、灭人欲 D．民为贵，社稷次之，君为轻

8．中国古代帝王的典型形象是：“一手捧着儒家经典，宣示教化；一手高举法家利剑，厉行专制。”这种帝王的典型始于

A．秦代 B．汉代

C．唐代 D．宋代

9．清朝有一位叫秦间的才子，于清朝乾隆年间考中状元，在游杭州西湖到岳王庙岳飞墓前，因自己姓秦，惭愧地写下了“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦”两句墓联。这反映了当时的知识分子深受什么思想的影响？

A.道学 B.佛学

C.理学 D.民族主义

10．明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是

A．维护封建礼教 B．主张学以致用

C．反对迷信崇拜 D．抨击腐朽统治

11.明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是

A．以“异端”自居 B.具有朴素的唯物思想

C.主张发展商品经济 D.批判封建君主专制制度

12．古希腊智者学派主要代表普罗泰戈拉认为，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他实际强调了

A．人的尊严和价值至高无上 B.以主权在民反对主权在君

C．应将平等推广到所有的人 D.以君主立宪取代君主专制

13．中世纪某一时期，西欧知识界强调：“人具有高度的理性，人具有伟大的力量……”。这一思想体现了

A．希腊罗马古典文化的传统 B.人文主义的核心思想

C．成熟的资产阶级思想体系 D.“主权在民”的原则

14．西欧宗教改革的实质是

A．西欧早期资产阶级反封建斗争 B.反对天主教会垄断宗教事务的斗争

C．封建统治阶级内部的改革运动 D.天主教内部争夺最高领导权的斗争

15．启蒙思想家孟德斯鸠在国家政体问题上提出的基本观点是

A．社会契约论 B.实行君主立宪制

C．人民主权学说 D.三权分立学说

16．明确指出人民有革命权力的启蒙思想家是

A.伏尔泰 B.孟德斯鸠

C.卢梭 D.狄德罗

17．文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在

A．反对教会的权威 B.提倡追求自由、幸福和物质享受

C．充分肯定人的价值和尊严 D.提出资本主义社会的构想

18．随着生活水平的提高，人们越来越关注养生，众多书籍涌现，如《黄帝内经养生秘籍》等流行。人们假借《黄帝内经》的主要理由是

A．中医学奠基之作，影响深远 B.提出了辩证施治的方法

C．东方药物巨典，主讲养生 D.三皇五帝皆为高寿之人

19．南宋俞文豹所著《吹剑续录》记载：“东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：‘我词比柳词何如?’对曰：‘柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙笏板，唱‘杨柳岸，晓风残月’；学士词须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去’。公为之绝倒。”这个幕士

A.善于恭维，扬苏贬柳 B.准确理解了两人词风

C.喜欢豪放，不善婉约 D.不了解两大词人风格

20．我国目前所知最早的成熟汉字产生于

A．夏朝 B．商朝

C．西周 D．春秋时期

21．“晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意”。这是对下列哪一艺术门类的评价

A．书法 B．中国画

C．文学 D．戏曲

22．有位科学家提出了时间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。这位科学家是

A.布鲁若 B.伽利略

C.牛顿 D.爱因斯坦

23．西方基督教宣扬上帝创世说，人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。这一说法在西方禁锢人们思想长达一千多年，导致这一现象的原因有①基督教的说教具有麻痹性 ②教会垄断了教育 ③教会对挑战神学的“异端”残酷镇压 ④当时社会生产力和科学的落后

A．①②③④ B．①②③

C．②③④ D．①③④

24．达尔文生物进化论学说最直接的社会意义在于

A．鼓励了社会的竞争意识 B.促进了人口的大幅度增长

C．促进了社会经济的发展 D.进一步挑战了教会的权威

25．下列选项属于第三次科技革命中改变时空距离的发明是

A．飞机 B．电话

C．无线电报 D．电子计算机

第Ⅱ卷（非选择题 50分）

注意事项：

1.第Ⅱ卷本大题共4题，第26题18分，27题10分，28题9分，29题13分，共50分。

2.第Ⅱ卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔、黑色钢笔或黑色圆珠笔答在答题纸的相应位置上。

26．（18分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 在春秋以前，“子”原为天子所属的卿的尊称，如微子、箕子之类。春秋初期只有少数诸侯所属的卿称“子”；到春秋中期以后，诸侯的卿就普遍称“子”；到春秋、战国之际，“子”便成为著名学者和老师的尊称，如孔子、墨子之类。到战国时代，“子”便成为一般学者的尊称了。

——摘自杨宽《战国史》

（1）从春秋以前到战国，“子”的含义发生了怎样的变化？（不得照抄原文）（4分）

（2）从“子”的含义变化中可透视出哪些历史信息？（6分）

（4）在这一时期，中国和希腊都出现思想活跃、文化繁荣的景象。具体表现如何？（2分）各占有怎样的历史地位？（2分）

27．（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 天下物资可以理解，有物必有则，一物须有一理。凡一物上有一理，须是穷致其理。

材料二 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，益皆此理之流行，所适而不在。

材料三 万事万物之理不外于吾心。

物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣。

（1）材料一、二对“理”的阐释有何本质的一致性？（4分）

（2）材料二是怎样说明“理”和三纲五常的关系的？（2分）

（3）材料三和材料一、二的思想观点有何不同？两者的目的是什么？（6分）

28．（9分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 一种思想解放潮流的出现往往预示着一场重大社会变革的到来，而且这种潮流还会冲破地域的限制，对东西方社会文化产生深远的影响。

（1）14—18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？（3分）18世纪至19世纪末，受启蒙思想影响欧美地区和中国发生了哪些政治变革?（2分）

材料二 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

（2）归纳材料二所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（4分）

29.（13分）科学在社会发展中起着重要作用。阅读材料，回答问题。

材料一 火药、指南针和印刷术的发明……都是资产阶级发展的必要前提……。

——《马克思恩格斯全集》第30卷

材料二 美国学者迈克尔·H·哈特《历史上最有影响的100人》一书中科学家占38位。下图两位科学家就是其中的代表。

材料三 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

——《大国崛起·工业先声》的解说词

艾赛亚·柏林曾说：“牛顿思想的冲击是巨大的；无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的，同时，它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。”

——王斯德主编《世界通史》

（1）结合所学知识谈谈你对材料一的理解。（3分）

（2）结合材料说明迈克尔·H·哈特把瓦特和法拉第选入《历史上最有影响的100人》的理由。（4分）

（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出牛顿的主要贡献及其影响。

2014-2015学年度上学期模块考试

高二历史10月考参考答案 2014．10

（2）“天理”在人间的体现就是三纲五常。（2分）

（3）关于万物本原的不同：“理”；“心即理也”。（4分）

目的：都是为了维护封建伦理道德和封建统治。（2分）

28．（9分）（1）文艺复兴运动、宗教改革运动、启蒙运动。（3分）变革:北美独立战争、法国大革命、戊戌变法等。（2分，答出两点即可）

（2）“分权与制衡”（即三权分立，制约与平衡）的思想。（2分）它否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级政治制度的基本原则。（2分）

29．（13分）

（1）造纸术和印刷术的传入，促进了欧洲文化发展和宗教改革；火药传入欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了重要作用；指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代。（3分）

（2）瓦特改良研制成“万能蒸汽机”，解决了工业发展的动力问题，使人类社会进入“蒸汽时代”；法拉第发现电磁感应现象，发电机和电动机相继产生，人类社会进入电气时代。（4分）

（3）主要贡献：创立经典力学体系。（2分）影响：推动了近代科学体系的形成（或标志着科学时代的到来）；为英国工业革命奠定了理论基础；对启蒙运动起了促进作用。（4分，答出两点即可）